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古诗词文化在小学校园的传承与弘扬

文化创新比较研究 2024年第15期8卷 127-130页

作者：王晓梅甘肃省庄浪县水洛学区甘肃平凉744699

古诗词是中华传统文化的艺术结晶,千百年来之所以能够传诵不衰,正是因为古诗词具有极其深厚的文化内涵,古诗词以其独特的艺术形式和深刻思想内涵体现出中华文化的精髓和魅力。在历史长河中,古诗词不断被传承和发扬,其优美的语言、深邃... 详细信息

古诗词是中华传统文化的艺术结晶,千百年来之所以能够传诵不衰,正是因为古诗词具有极其深厚的文化内涵,古诗词以其独特的艺术形式和深刻思想内涵体现出中华文化的精髓和魅力。在历史长河中,古诗词不断被传承和发扬,其优美的语言、深邃的意境、高雅的审美情绪对中华民族文明发展产生了十分深远的影响。该文在探讨古诗词文化的积极作用基础上,针对古诗词文化中的中华优秀传统文化内涵进行解析,最后从古诗词文化赏析角度进行深入探究分析,有助于推动我国古诗词文化在小学校园里得到相应的传承与发扬,对校园文化建设与学生之间的文化交流具有十分重要的意义。

关键词：古诗词文化校园小学语文传承发展策略文化内涵分析

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审美文化在唐诗研究中的体现

文化创新比较研究 2024年第8期8卷 1-4页

作者：徐小军甘肃省庄浪县良邑学区甘肃平凉744600

审美文化是美学与文化学跨学科交融而形成的概念,随着大众审美需求的增加以及审美文化的作用在研究领域的显现,审美文化的研究越来越成为学术界广泛关注的方向。唐诗作为古代文学形式之一,具有较高的研究价值和广阔的研究前景。近年学... 详细信息

审美文化是美学与文化学跨学科交融而形成的概念,随着大众审美需求的增加以及审美文化的作用在研究领域的显现,审美文化的研究越来越成为学术界广泛关注的方向。唐诗作为古代文学形式之一,具有较高的研究价值和广阔的研究前景。近年学术界有关唐诗的研究也呈现出重视体现审美文化的趋势,并在研究不断深入的过程中初步取得了成果。该文旨在探究审美文化在唐诗研究中的体现,以唐诗的研究为切入点,运用文献研究与比较分析等研究方法,结合前人相关理论与研究成果,从唐诗研究的内容与视角出发,探析唐诗的审美特点、唐代文化背景与审美观念,分析唐诗中的语言与韵律、意境与情感等方面审美文化的艺术表现。

关键词：审美文化唐诗研究意境审美追求美学

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初中音乐教学如何激发学生的学习兴趣

学周刊 2024年第33期 146-148页

作者：蔺苗苗甘肃省陇西县巩昌学区甘肃陇西748100

音乐教育作为素质教育的重要载体,对学生的全面发展起着重要的作用。激发学生的学习兴趣,是将音乐的魅力传递给学生、培养学生的审美能力和综合素养的先决条件。基于此,文章主要从优化环境、课前导入、利用多媒体创设情境、精心设计有... 详细信息

音乐教育作为素质教育的重要载体,对学生的全面发展起着重要的作用。激发学生的学习兴趣,是将音乐的魅力传递给学生、培养学生的审美能力和综合素养的先决条件。基于此,文章主要从优化环境、课前导入、利用多媒体创设情境、精心设计有趣的活动、鼓励性评价五个方面展开探讨,希望借助这些策略来激发学生的学习兴趣。

关键词：初中音乐学习兴趣优化环境课前导入多媒体

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合作学习法在小学数学教学中的运用策略

数学学习与研究 2024年第19期 128-130页

作者：马秀甘肃省灵台县什字学区甘肃平凉744404

合作学习法指的是将完成任务作为最终目标,在科学划分责任的前提下,通过沟通讨论,使理想、自我价值得以实现的学习方式.新课改背景下,将合作学习法用于小学数学教学是大势所趋,文章以此为背景,在简要说明合作学习对数学教学的意义的基础... 详细信息

合作学习法指的是将完成任务作为最终目标,在科学划分责任的前提下,通过沟通讨论,使理想、自我价值得以实现的学习方式.新课改背景下,将合作学习法用于小学数学教学是大势所趋,文章以此为背景,在简要说明合作学习对数学教学的意义的基础上,结合人教版教材内容,围绕具体应用策略展开了讨论,提出确定教学内容、创设教学情境、组建学习小组、完善评价制度、重视课后反思等建议,希望能够给人以启发,为日后合作学习方法、数学教学融合程度的加深提供支持.

关键词：小学数学合作学习法运用

推动县域城乡义务教育一体化发展的策略研究——以甘肃省华亭市为例

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甘肃教育研究 2024年第4期 19-22页

作者：王军祎温超李许甘肃省华亭市东华镇学区甘肃省华亭市实验小学甘肃省华亭市教育局

统筹推进县域城乡义务教育一体化发展，是贯彻党的二十大关于加快建设高质量教育体系、促进教育公平的创举。就目前实际情况来看，县域城乡义务教育优质均衡发展效果显著，但同时也存在一些问题。本研究从基层教育工作者的视角出发，以... 详细信息

统筹推进县域城乡义务教育一体化发展，是贯彻党的二十大关于加快建设高质量教育体系、促进教育公平的创举。就目前实际情况来看，县域城乡义务教育优质均衡发展效果显著，但同时也存在一些问题。本研究从基层教育工作者的视角出发，以甘肃省华亭市为例，围绕县域城乡义务教育发展中存在的主要问题以及推动一体化改革的实践策略做了初步论述。

关键词：义务教育城乡学校一体化发展现状策略

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小学低中年级童话教学中生命教育的渗透研究

试题与研究 2024年第8期 137-139页

作者：赵宏斌甘肃省临洮县站滩乡学区

针对不同年级学生的身心发展需求，小学语文教材中选取了大量的童话作品，这些童话作品大多数都是表达了美好和幸福的愿景。在童话教学中对小学生进行生命教育则需要把书中的童话与现实生活紧密联系起来，用多元化的教学方式激发学生的... 详细信息

针对不同年级学生的身心发展需求，小学语文教材中选取了大量的童话作品，这些童话作品大多数都是表达了美好和幸福的愿景。在童话教学中对小学生进行生命教育则需要把书中的童话与现实生活紧密联系起来，用多元化的教学方式激发学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

关键词：小学低中年级童话教学生命教育

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小学语文中学段小作文写作能力培养策略

智力 2024年第7期 107-110页

作者：王小美甘肃省酒泉市肃州区金佛寺学区

小学语文教学中，写作教学与阅读教学的教学质量一直备受关注，小学是打基础阶段，是学生各项语文能力培养提高的重要基础，必须引起高度重视。分析小学中学段小作文写作能力培养现状，存在一些亟须解决的问题，需要教师立足教学实际与... 详细信息

小学语文教学中，写作教学与阅读教学的教学质量一直备受关注，小学是打基础阶段，是学生各项语文能力培养提高的重要基础，必须引起高度重视。分析小学中学段小作文写作能力培养现状，存在一些亟须解决的问题，需要教师立足教学实际与学生实际，从教学观念转变及教学方式创新等多方面进行教学分析，研究确实有效又简单易操作的教学方法，有效锻炼学生的写作能力，发展学生文学素养和语文素养。文章就小学中学段小作文写作能力培养策略研究重要意义以及具体的教学策略展开分析讨论。

关键词：小学中学段小作文写作能力培养

基于“互联网+”的线上线下混合教学模式分析

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考试周刊 2024年第3期 7-11页

作者：牛凌玢甘肃省天水市甘谷县新兴学区

基于“互联网+”的线上线下混合教学模式在小学数学教学中得到越来越多的应用，它对创新数学教学模式、提高小学生数学学习成绩、培养学生数学自主合作学习能力具有重要的意义。教师只有掌握基于“互联网+”的线上线下混合教学内涵与特... 详细信息

基于“互联网+”的线上线下混合教学模式在小学数学教学中得到越来越多的应用，它对创新数学教学模式、提高小学生数学学习成绩、培养学生数学自主合作学习能力具有重要的意义。教师只有掌握基于“互联网+”的线上线下混合教学内涵与特点，积极探索创新适合小学数学课前、课中、课后不同环节线上线下混合教学的运用模式，做好线上线下混合教学的保障工作，才能全面发挥线上线下混合教学的作用和优势，以此促进小学数学混合教学成效的提高。

关键词： “互联网+” 混合教学教学模式

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小学藏语言文学教学中素质教育的实施

嘉应文学 2024年第7期 173-175页

作者：加曼草甘肃省甘南州迭部县电尕学区

小学藏语言文学教学对藏族地区的发展具有重要意义。藏语言文学蕴含着丰富的藏族历史、藏族文化，通过小学藏语言文学教育，向学生传授藏语言文学知识，使学生深入学习了解自己的民族，对藏族历史、藏族文化产生认同感和归属感，有利于... 详细信息

小学藏语言文学教学对藏族地区的发展具有重要意义。藏语言文学蕴含着丰富的藏族历史、藏族文化，通过小学藏语言文学教育，向学生传授藏语言文学知识，使学生深入学习了解自己的民族，对藏族历史、藏族文化产生认同感和归属感，有利于推进地区文化交流和文化传承。在当前教育改革背景下，推进素质教育使学生能有更多的机会发挥自身主观能动性，使学生在掌握知识的基础上形成良好的学科能力，提升自身学科核心素养，实现全面发展。在教学中，应以学生为主体打造高质量的教学课堂，积极创新优化教学模式，辅助学生掌握学习方法，养成良好学习习惯。对此，文章从小学藏语言文学中素质教育实施的意义入手，探讨其存在的问题与对策。

关键词：小学藏语言文学素质教育