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素质教育下数学思想在学生教育工作中的实践探索

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文理导航(下旬) 2019年第10期 88-88页

作者：李子胜甘肃省秦安县兴国学区郑川小学

素质教育是我国教育改革的目的,当前,我国大力推进素质教育,迎来了新的教育机遇。实践证明,在教学中,如果教师注意从数学思想方法的角度去启发、引导学生思考,就会使学生不但能快速学会新知识,还能加深理解、应用,提高自身的解题能力,... 详细信息

素质教育是我国教育改革的目的,当前,我国大力推进素质教育,迎来了新的教育机遇。实践证明,在教学中,如果教师注意从数学思想方法的角度去启发、引导学生思考,就会使学生不但能快速学会新知识,还能加深理解、应用,提高自身的解题能力,发展思维能力。作为教育工作者,要巧用数学思想,转变教育教学理念,促进学生乐学、勤学,增强学生的学习观念及协作意识,提高学生的学习水平。

关键词：素质教育数学思想学生教育实践

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激发体育兴趣提高体育素质

文理导航(下旬) 2019年第6期 84-84页

作者：王新霞秦安县兴国学区郑川小学

兴趣是最好的老师。在体育教学中,体育教师要优化教学方法,创设不同的教学情境,激发学生的学习兴趣,使教学任务在教师预设的教学情境中能够较好地完成,切实达到学生在愉快中锻炼、在锻炼中健康成长的目的。

关键词：体育教学兴趣师生关系游戏性因材施教成功

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小学低年级识字教学之策略

语文天地 2017年第36期 44-45页

作者：安秀霞甘肃省天水市秦安县兴国学区郑川小学

汉字源远流长,博大精深,是承载中华文化的重要工具。在我国教育史上,识字向来是启蒙教育阶段的教学重点。识字能力是学习能力的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步,特别是低年级学生的识字能力还关系到开发... 详细信息

汉字源远流长,博大精深,是承载中华文化的重要工具。在我国教育史上,识字向来是启蒙教育阶段的教学重点。识字能力是学习能力的基础,它不仅是阅读和写作的基础,也是文化素质养成和提高的第一步,特别是低年级学生的识字能力还关系到开发儿童的智慧潜能,发展他们的创新精神和创造能力,这就决定了识字教学是小学低年级语文教学的重点,也是我们一直在探索研究的问题。《语文课程标准》把让学生"喜欢学习汉字,有主动识

关键词：识字教学低年级学生识字能力

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小学低年级识字教学之策略

语文天地（小教版） 2017年第12期 44-45页

作者：安秀霞甘肃省天水市秦安县兴国学区郑川小学

关键词：识字教学低年级学生识字能力

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浅谈阅读教学中的信息链接策略

语文天地 2019年第27期 55-56页

作者：周晓东甘肃省秦安县兴国学区古城小学

随着小学语文阅读教学改革的不断推进,拓展性阅读教学已经成为一个热门话题。以文本为根基,以知识链接为载体,既能够有效的补缺补遗,也有助于拓展学生的知识面,帮助学生理清学习思路,激活思维的积极状态,启发学生智慧,提高自主学习力。... 详细信息

随着小学语文阅读教学改革的不断推进,拓展性阅读教学已经成为一个热门话题。以文本为根基,以知识链接为载体,既能够有效的补缺补遗,也有助于拓展学生的知识面,帮助学生理清学习思路,激活思维的积极状态,启发学生智慧,提高自主学习力。在小学语文阅读课的教学中,进行有效的信息链接对于推进学生的拓展阅读具有重要的意义。一、把握链接时机,发展阅读智慧所谓"不愤不启,不悱不发",这也就意味着教师应当在实际教学的过程中,准确把握恰当的契机,适时进行

关键词：阅读教学文本特点小学语文阅读

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小学语文教学渗透优秀传统文化的途径

文理导航(下旬) 2020年第8期 53-53页

作者：陈正贤甘肃省秦安县兴国学区王坪小学

文化是民族的灵魂,教育是民族的生机。传统文化作为我国重要的精神宝库,需要我们去弘扬与传承,在小学语文教学中渗透传统文化也是当前小学语文教学的重要内容。作为语文教师,应当具备传统文化的渗透意识,努力探索教学策略,不断拓宽教学... 详细信息

文化是民族的灵魂,教育是民族的生机。传统文化作为我国重要的精神宝库,需要我们去弘扬与传承,在小学语文教学中渗透传统文化也是当前小学语文教学的重要内容。作为语文教师,应当具备传统文化的渗透意识,努力探索教学策略,不断拓宽教学视野,为开展传统文化的渗透教学开创出一片新天地。

关键词：小学语文教学传统优秀文化意义方法

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小学数学教学中如何培养学生的应用能力

文理导航(下旬) 2019年第10期 22-22页

作者：康国才甘肃省秦安县兴国学区古城小学

数学作为一门基础性课程,对学生思维能力和综合素质的提升有十分重要的作用。随着教育改革的进一步实施与推进,现阶段我国小学数学教学质量得到了一定的提升。但是,要培养和提升小学生的数学应用意识和能力并不是一件容易的事情,教师不... 详细信息

数学作为一门基础性课程,对学生思维能力和综合素质的提升有十分重要的作用。随着教育改革的进一步实施与推进,现阶段我国小学数学教学质量得到了一定的提升。但是,要培养和提升小学生的数学应用意识和能力并不是一件容易的事情,教师不仅要将数学应用意识和能力融合在教学过程中,还需要适当开展相关的训练和指导,让学生认识到数学有极强的实用价值,进而提升学生的数学应用能力。

关键词：小学数学培养学生应用能力

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思维导图在小学语文写作教学中的运用

文理导航(下旬) 2020年第9期 49-49页

作者：牟小育甘肃省秦安县兴国学区

思维导图介入小学语文习作教学在各方面都具有重大意义。它开阔了学生的写作思维,改善了表达方式,也让教师对教学内容产生了更深的思考,提升了教学水平。只有在老师与同学们共同努力、相互配合的情况下,学生的习作能力才能提高。在习作... 详细信息

思维导图介入小学语文习作教学在各方面都具有重大意义。它开阔了学生的写作思维,改善了表达方式,也让教师对教学内容产生了更深的思考,提升了教学水平。只有在老师与同学们共同努力、相互配合的情况下,学生的习作能力才能提高。在习作教学中适当介入思维导图,有利于学生不再畏惧习作,作文园地百花齐放。

关键词：小学语文写作教学思维导图意义路径

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小学语文课堂融入创新教学的实践思考

山西教育(教学) 2023年第12期 17-18页

作者：安建武甘肃省秦安县兴国学区

语文是学生在成长过程中接触最多的一门基础学科，在学习语文知识的过程中，学生能够掌握实用的语言表达方式，了解文学常识以及不同的文化等，对于学生个人知识素养以及文化素养的提升大有裨益。为了保证语文教学的高质量推进，教师所...

语文是学生在成长过程中接触最多的一门基础学科，在学习语文知识的过程中，学生能够掌握实用的语言表达方式，了解文学常识以及不同的文化等，对于学生个人知识素养以及文化素养的提升大有裨益。为了保证语文教学的高质量推进，教师所选择的教学手段尤为关键。教师可以在语文教学中融入创新教学理念，采用更加新颖的教学方式，让学生完成更加有效的知识学习，以培养学生的人文素养。一、在小学语文课堂中融入创新教学的必要性在小学语文教学工作中，

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