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初中英语师生互动教学模式初探

初中英语师生互动教学模式初探

素质教育创新发展研讨会

作者：陈永贵甘肃省陇南市礼县固城镇初级中学

在"科教兴国"战略下,教育受到越来越多的重视,教育理论和方法也在不断地更新,这为各阶段的教育教学改革创造了有利的环境。"师生互动"是一种适合新形势下课程的教学方式,在改变课堂沉闷,加强师生互动等方面起到了积极的作用。本文从初... 详细信息

在"科教兴国"战略下,教育受到越来越多的重视,教育理论和方法也在不断地更新,这为各阶段的教育教学改革创造了有利的环境。"师生互动"是一种适合新形势下课程的教学方式,在改变课堂沉闷,加强师生互动等方面起到了积极的作用。本文从初中英语课堂教学的实践出发,对如何建构教师与学生之间的互动教学模式做一些具体的分析,希望能对以后的教学工作有一定的参考和借鉴作用。

关键词：师生互动教学方式初中英语

来源： cnki会议评论

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问题化学习在初中化学教学中的实践策略研究

名师在线（中英文） 2024年第3期 65-67页

作者：费兆瑞甘肃省礼县红河镇初级中学

问题化学习是以生为本,以问题为中心的学习活动。在此学习活动中,学生受到教师的引导,提出问题;教师稍加整理形成核心问题,并以此为基础,提出解决思路,建构问题体系,使学生解决问题,经历完整的学习过程,掌握学科知识,发展多样能力,增强... 详细信息

问题化学习是以生为本,以问题为中心的学习活动。在此学习活动中,学生受到教师的引导,提出问题;教师稍加整理形成核心问题,并以此为基础,提出解决思路,建构问题体系,使学生解决问题,经历完整的学习过程,掌握学科知识,发展多样能力,增强学习效果。在初中化学课堂上,教师可以将“提出问题—形成核心问题—提出解决思路—合作解决问题—展示问题答案—总结学习内容”作为路径,引导学生进行化学学习,使学生学有所获。文章以具体路径为立足点,阐述初中化学问题化学习策略。

关键词：初中化学问题化学习实践策略

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初中《道德与法治》教学中德育教育渗透策略

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学 2024年第7期 0100-0103页

作者：白金仓甘肃省礼县白关镇初级中学甘肃陇南742215

《道德与法治》教育在初中生学业成长中占据不可或缺的地位,故深入解析德育教育在初中《道德与法治》教学中的渗透策略显得至关重要。本文探讨了此种渗透的必要性和可行性,指出德育能有效培养学生健全人格,促进心智发展。通过现状分析,... 详细信息

《道德与法治》教育在初中生学业成长中占据不可或缺的地位,故深入解析德育教育在初中《道德与法治》教学中的渗透策略显得至关重要。本文探讨了此种渗透的必要性和可行性,指出德育能有效培养学生健全人格,促进心智发展。通过现状分析,揭示了德育教育在实施过程中遭遇的边缘化等问题;接而提出解决策略,如确立全面参与理念、优化教育体验、创新教学模式,并强调提升教师自身德育水平的必要性。论文贯穿着教育的初心与情怀,寄望于德育的光辉能够照进每位初中生的成长之路,铸造一个坚实的价值观基石。

关键词：初中教学《道德与法治》德育教育渗透策略

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基于新课标的初中语文整本书阅读教学策略

批注式阅读在初中语文阅读教学中的运用探究--以《朝花夕拾》为例

科教导刊（电子版） 2024年第3期 238-240页

作者：王文华甘肃省礼县石桥镇初级中学甘肃陇南 742211

整本书阅读是深层次的阅读活动,它所蕴含的教育价值已经得到教育界的广泛肯定,是一种全新的语文阅读教学形式.《义务教育语文课程标准(2022年版)》特别增设了"整本书阅读"这一扩展性学习任务群,并对此提出了具体的要求.为此,本文在整本... 详细信息

整本书阅读是深层次的阅读活动,它所蕴含的教育价值已经得到教育界的广泛肯定,是一种全新的语文阅读教学形式.《义务教育语文课程标准(2022年版)》特别增设了"整本书阅读"这一扩展性学习任务群,并对此提出了具体的要求.为此,本文在整本书阅读相关概述基础认知上,阐述了初中语文开展整本书阅读教学的意义,并探讨了新课标下初中语文整本书阅读教学策略,旨在突破过去单调的阅读教学方式,拓宽学生阅读视野,增强语文知识储备,掌握阅读技巧,从而有效提升学生的语文核心素养.

关键词：新课标初中语文整本书阅读核心素养

来源：博看期刊评论

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读友 2024年第14期 70-72页

作者：卢晨晖甘肃省陇南市礼县白关镇初级中学

随着教育改革的持续推进,初中语文教师应尝试运用可以培养学生自主学习能力的策略和方法激发学生学习的动机,促进学生的高效学习。文章以《朝花夕拾》为例,探究了批注式阅读在初中语文阅读教学中的运用策略,期望能为相关教育人士提供参... 详细信息

随着教育改革的持续推进,初中语文教师应尝试运用可以培养学生自主学习能力的策略和方法激发学生学习的动机,促进学生的高效学习。文章以《朝花夕拾》为例,探究了批注式阅读在初中语文阅读教学中的运用策略,期望能为相关教育人士提供参考,最终提升初中语文阅读教学的质量和效率。

关键词：初中语文阅读教学批注式阅读《朝花拾夕》

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中华优秀传统文化融入初中德育的实施策略

中小学班主任 2024年第15期 57-59页

作者：文中博甘肃省陇南市礼县永兴初级中学

中华优秀传统文化为德育提供了丰富的教育资源。将中华优秀传统文化融入初中德育,既是育人的需要,也是弘扬中华优秀传统文化的必要举措。文章以传承中华优秀传统文化为主线,在德育中融合历史名人典故、传统节日文化、古诗文、“忠孝礼... 详细信息

中华优秀传统文化为德育提供了丰富的教育资源。将中华优秀传统文化融入初中德育,既是育人的需要,也是弘扬中华优秀传统文化的必要举措。文章以传承中华优秀传统文化为主线,在德育中融合历史名人典故、传统节日文化、古诗文、“忠孝礼义信”等,丰富德育内容,为创新德育工作提供参考。

关键词：中华优秀传统文化初中德育融合策略

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家校共育视域下初中生物教学策略研究

当代家庭教育 2024年第5期 63-65页

作者：刘淼甘肃省陇南市礼县白河镇初级中学

随着互联网的普及,家庭与学校之间的沟通和联系变得更加紧密,为家校共育模式的实施提供了更多的支持。在初中生物教学中,探索构建互联网环境下家校互动的有效模式,对于提高教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文以家校共育为背... 详细信息

随着互联网的普及,家庭与学校之间的沟通和联系变得更加紧密,为家校共育模式的实施提供了更多的支持。在初中生物教学中,探索构建互联网环境下家校互动的有效模式,对于提高教育质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文以家校共育为背景,分析了家校共育的实践价值,阐述了初中生物教学的具体策略,旨在发挥家校共育在提升初中生物教学质量和培育青少年核心素养方面的积极作用,提高初中生物教学质量。

关键词：家校共育初中生物教学

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基于课程标准的初中语文课内阅读教学探索

新课程导学 2024年第17期 35-38页

作者：张继文甘肃省陇南市礼县永兴镇初级中学

阅读教学是语文教学体系中关键的组成部分，对培养学生文字理解能力、语言表达能力、审美鉴赏能力有着十分重要的作用。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的实施背景下，初中语文教师应当更加注重培养学生的学科综合素养，使其通... 详细信息

阅读教学是语文教学体系中关键的组成部分，对培养学生文字理解能力、语言表达能力、审美鉴赏能力有着十分重要的作用。在《义务教育语文课程标准（2022年版）》的实施背景下，初中语文教师应当更加注重培养学生的学科综合素养，使其通过参与有效的阅读认知活动，提高自主学习能力和综合认知水平，形成较强的语文核心素养。文章从优化阅读教学方法的视角出发，探究教师通过开展技巧传授、读写结合、情境感悟、拓展阅读等多样化的阅读教学活动，提高学生的自主学习能力，改善其阅读认知效果，优化提升语文综合素养的具体教学策略。

关键词：初中语文课内阅读教学探究

新时期初中语文教学提问策略探析——以学习《观沧海》为例

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语文教学之友 2024年第8期43卷 21-23页

作者：吕发挥甘肃省陇南市礼县红河镇初级中学

新课程理念对初中语文教学提出新的要求,同时也带来了新的挑战。在以往的初中语文教学过程中,提问教学法的实际应用存在教师提问的效率低、提问设计缺少创新性等问题,影响了语文教学质量的提升。基于语文学科提问教学法应用的现状和存... 详细信息

新课程理念对初中语文教学提出新的要求,同时也带来了新的挑战。在以往的初中语文教学过程中,提问教学法的实际应用存在教师提问的效率低、提问设计缺少创新性等问题,影响了语文教学质量的提升。基于语文学科提问教学法应用的现状和存在的问题,通过提高提问的有效性和目的性、在提问中巧用比较和悬念等方式有效提升语文教学提问的质量和效果。

关键词：新时期初中语文教学提问《观沧海》