检索结果-南通市图书馆

求知导刊 2024年第6期 14-16页

作者：马晓燕甘肃省定西市安定区公园路初级中学

如何有效培养学生的思维能力,是每个初中语文教师都应深入思考的问题。主要阐述了思维能力的内涵与分类,分析了在初中语文教学中学生思维能力培养的现状,并从多个方面探讨了在初中语文教学中培养学生思维能力的有效策略。

关键词：初中语文思维能力培养策略

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新课程背景下初中英语语法教学方法思考研究

考试周刊 2024年第28期 103-106页

作者：才让卓玛甘肃省合作市初级中学

初中英语语法教学在语言教育中具有重要地位，不仅是掌握语言结构的基础，更是培养语言运用能力和思维逻辑的关键环节。随着教育模式的更新与发展，新课程背景下的初中英语语法教学面临着更多的挑战与机遇。在这一背景下，如何有效地促... 详细信息

初中英语语法教学在语言教育中具有重要地位，不仅是掌握语言结构的基础，更是培养语言运用能力和思维逻辑的关键环节。随着教育模式的更新与发展，新课程背景下的初中英语语法教学面临着更多的挑战与机遇。在这一背景下，如何有效地促进初中生的英语语法学习，使之更符合现代社会的实际需求，成为教育界共同关注的议题。文章将探讨在新课程背景下，通过明确重点、创设情境、引入思维导图等策略，如何提升初中生在语法学习中的兴趣、能力和实际应用，以适应语言教育的发展潮流。

关键词：新课程背景初中英语语法教学方法策略

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饸饹情结

学生天地（初中版） 2024年第4期 58-59页

作者：王鑫锴张丽萍(指导) 甘肃省环县环城初级中学不详

从我记事起,家里的饭桌上几乎每天都会出现一碗面食。奶奶会做各种各样的面,手擀面、拉条子、面片子、菜盖面、油泼面、炒面、烩面片等等,其中,最令我垂涎欲滴的就是奶奶做的饸饹面了。

关键词：盖面拉条子面食

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巧用“分镜头”，作文有看头儿

作文成功之路 2024年第2期 26-27页

作者：李文杰甘肃省舟曲县初级中学

“分镜头”是影视写作中的重要概念，强调以镜头为单位，对影视作品的视听形象进行多角度描述。将“分镜头”的技巧融入写作中可以拓宽写作思路，使表达新颖而生动。很多同学经常在构思、选择主题、利用素材、细节描写等方面出现问题，...

“分镜头”是影视写作中的重要概念，强调以镜头为单位，对影视作品的视听形象进行多角度描述。将“分镜头”的技巧融入写作中可以拓宽写作思路，使表达新颖而生动。很多同学经常在构思、选择主题、利用素材、细节描写等方面出现问题，对此，可以运用“分镜头”的技巧，进行作文构思，有创意地表达。

关键词：

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思维与阅读同步发展的初中英语教学探究

甘肃教育研究 2024年第3期 146-148页

作者：胡粉霞甘肃省宁县太昌初级中学

思维能力的培养应成为初中英语教学中的核心目标之一，阅读课则是达到此目的的主要阵地。初中英语教学不仅要重视语言知识教学，还要对学生进行阅读技能训练和思维能力培养。本文基于对英语思维与阅读关系的认识，从英语阅读教学出发，... 详细信息

思维能力的培养应成为初中英语教学中的核心目标之一，阅读课则是达到此目的的主要阵地。初中英语教学不仅要重视语言知识教学，还要对学生进行阅读技能训练和思维能力培养。本文基于对英语思维与阅读关系的认识，从英语阅读教学出发，探讨促进英语思维与英语阅读同步发展的教学策略，以期提高英语课堂教学效率，助力学生学科核心素养发展。

关键词：英语思维英语阅读初中英语英语教学同步发展

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问题化学习在初中化学教学中的实践策略研究

名师在线（中英文） 2024年第3期 65-67页

作者：费兆瑞甘肃省礼县红河镇初级中学

问题化学习是以生为本,以问题为中心的学习活动。在此学习活动中,学生受到教师的引导,提出问题;教师稍加整理形成核心问题,并以此为基础,提出解决思路,建构问题体系,使学生解决问题,经历完整的学习过程,掌握学科知识,发展多样能力,增强... 详细信息

问题化学习是以生为本,以问题为中心的学习活动。在此学习活动中,学生受到教师的引导,提出问题;教师稍加整理形成核心问题,并以此为基础,提出解决思路,建构问题体系,使学生解决问题,经历完整的学习过程,掌握学科知识,发展多样能力,增强学习效果。在初中化学课堂上,教师可以将“提出问题—形成核心问题—提出解决思路—合作解决问题—展示问题答案—总结学习内容”作为路径,引导学生进行化学学习,使学生学有所获。文章以具体路径为立足点,阐述初中化学问题化学习策略。

关键词：初中化学问题化学习实践策略

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初中语文教学中应用信息技术的策略研究

中学课程辅导 2024年第4期 111-113页

作者：宋治民甘肃省岷县申都初级中学

科技的发展让信息技术进入各行各业，这也为教育的创新与发展提供了全新的机遇。在加强教育信息化建设的大背景下，初中语文教学也要积极融入信息技术，以此提升教育的先进性、科学性。在教学实践中，教师需要将信息技术渗透到每一个教... 详细信息

科技的发展让信息技术进入各行各业，这也为教育的创新与发展提供了全新的机遇。在加强教育信息化建设的大背景下，初中语文教学也要积极融入信息技术，以此提升教育的先进性、科学性。在教学实践中，教师需要将信息技术渗透到每一个教学细节中，以此构建高效语文课堂，促进学生全面发展。

关键词：初中语文信息技术应用措施

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互动式教学在初中化学教学中的应用策略研究

甘肃教育研究 2024年第3期 143-145页

作者：高虎龙甘肃省宁县和盛初级中学

初中化学知识比较抽象，学生缺乏在生活中应用化学、观察化学、思考化学的经验，在学习过程中比较容易陷入被动。教师可以尝试优化教学手段，进行创新思考，将生活化、提问式、探讨式、评价式和实验式的互动融入课堂教学，使学生主动登... 详细信息

初中化学知识比较抽象，学生缺乏在生活中应用化学、观察化学、思考化学的经验，在学习过程中比较容易陷入被动。教师可以尝试优化教学手段，进行创新思考，将生活化、提问式、探讨式、评价式和实验式的互动融入课堂教学，使学生主动登上求知的舞台，探索化学学习规律，提升化学学习效率，进而实现初中化学教学质量的提升，学生学科核心素养的发展。

关键词：互动式教学初中化学核心素养教学质量

部编版初中语文教材“课外古诗词诵读”板块的教学实践

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文科爱好者 2024年第1期 41-43页

作者：张安康甘肃省礼县固城镇初级中学

“课外古诗词诵读”板块是部编版初中语文教材的一大亮点。部分初中语文教师在“教教材”理念的影响下，直接应用“课外古诗词诵读”板块实施课外阅读教学，这不但违背了教材编写的理念，同时影响了古诗词教学的效果。对此，教师应当在... 详细信息

“课外古诗词诵读”板块是部编版初中语文教材的一大亮点。部分初中语文教师在“教教材”理念的影响下，直接应用“课外古诗词诵读”板块实施课外阅读教学，这不但违背了教材编写的理念，同时影响了古诗词教学的效果。对此，教师应当在古诗词教学的课前、课中和课后阶段灵活地应用“课外古诗词诵读”板块，助力古诗词教学提质增效。

关键词：初中语文部编版教材 “课外古诗词诵读”板块实践策略