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交际语言教学法在中学英语教学中的应用探究

学周刊 2024年第15期15卷 104-106页

作者：颉爱英甘肃省甘谷县十里铺初级中学甘肃甘谷741200

中学英语教学的主要目标是帮助学生掌握语言知识技能,并灵活地运用于交际中。而实施交际语言教学是达到这一目标的主要途径,不仅能改变学生的英语学习方式,也能使其在听说读写等具体活动中,获得语言知识和交际能力。文章主要探究了交际... 详细信息

中学英语教学的主要目标是帮助学生掌握语言知识技能,并灵活地运用于交际中。而实施交际语言教学是达到这一目标的主要途径,不仅能改变学生的英语学习方式,也能使其在听说读写等具体活动中,获得语言知识和交际能力。文章主要探究了交际语言教学法在中学英语教学中的应用价值,并根据英语学科特点和实际学情,论述了交际语言教学法的实践应用策略,旨在打造创新高效的英语教学模式,提高学生的语言运用和交际水平。

关键词：交际语言教学法中学英语教学应用策略

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浅谈初中生数学自学能力的培养

甘肃教育研究 2024年第4期 99-101页

作者：曲转琴甘肃省天水市甘谷县十里铺初级中学

初中阶段是学生建立数学逻辑思维的重要阶段。这一时期数学教学的重点是培养学生的思维能力，而思维能力的形成离不开学生的自主学习和自觉思考。本文结合教学经验，分析了培养学生自学能力的重要意义，提出了在初中数学教学中培养学生... 详细信息

初中阶段是学生建立数学逻辑思维的重要阶段。这一时期数学教学的重点是培养学生的思维能力，而思维能力的形成离不开学生的自主学习和自觉思考。本文结合教学经验，分析了培养学生自学能力的重要意义，提出了在初中数学教学中培养学生自学能力的具体措施。

关键词：初中数学学生自学能力培养途径

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初中地理学科大单元教学策略研究

初中地理学科大单元教学策略研究

多重主题意境深远——《天净沙·秋思》审美意蕴解读

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：王旭东甘肃省天水市甘谷县康庄路初级中学

地理学科作为初中教育中重要的一门学科,对于学生的综合素质培养和社会认知能力的发展具有重要作用。本论文将以初中地理学科的大单元教学策略为研究对象,探讨如何通过合理的教学策略来提高学生的学习效果和兴趣,促进他们对地理学科的... 详细信息

地理学科作为初中教育中重要的一门学科,对于学生的综合素质培养和社会认知能力的发展具有重要作用。本论文将以初中地理学科的大单元教学策略为研究对象,探讨如何通过合理的教学策略来提高学生的学习效果和兴趣,促进他们对地理学科的深入理解和应用能力的培养。

关键词：新课标初中地理教学大单元教学策略分析

来源： cnki会议评论

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语文教学通讯 2024年第32期1318卷 77-79页

作者：谢海峰甘谷县新兴初级中学甘肃天水741200

在古诗词教学中,探究作品的多重意蕴,是师生对文学审美的永恒追求。教师可以作品主题和意境为切入点,指导学生探究古诗词的审美意蕴与艺术特征,以此达到启智润心、培养审美素养的教育目的。基于此,以统编初中语文教材中的《天净沙·秋... 详细信息

在古诗词教学中,探究作品的多重意蕴,是师生对文学审美的永恒追求。教师可以作品主题和意境为切入点,指导学生探究古诗词的审美意蕴与艺术特征,以此达到启智润心、培养审美素养的教育目的。基于此,以统编初中语文教材中的《天净沙·秋思》为例,从时间主题、思归主题、情感主题、艺术主题四个角度出发,探究从多元主题出发鉴赏诗词意蕴特征的有效策略,旨在以诗词作品为载体,培养学生的文学审美能力,涵养学生的精神世界。

关键词：《天净沙·秋思》主题意境审美意蕴解读

初中语文科幻小说整本书阅读的导读教学——以《海底两万里》为例

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语文教学通讯 2024年第28期1314卷 62-64页

作者：王彩红甘谷县模范初级中学甘肃天水741200

以《海底两万里》为例,综合运用案例解析、经验总结等研究方法,从聚焦目录、趣味猜想和专项活动等不同维度,探索初中语文科幻小说整本书阅读的导读策略。在此过程中,教师要从实际出发,寻找与初中生的思维特点、阅读实力相契合的导读方式... 详细信息

以《海底两万里》为例,综合运用案例解析、经验总结等研究方法,从聚焦目录、趣味猜想和专项活动等不同维度,探索初中语文科幻小说整本书阅读的导读策略。在此过程中,教师要从实际出发,寻找与初中生的思维特点、阅读实力相契合的导读方式,为学生搭建趣味化、多元化的整本书阅读平台,从多个角度解读科幻小说的特点,引导学生深入到科幻的世界中,展开大胆想象和合理联想,进而提升想象能力和思维能力。

关键词：初中语文科幻小说整本书阅读导读策略《海底两万里》

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“学材再建构”：小学数学学科育人新样态

华夏教师 2024年第22期 103-105页

作者：汪广珍甘肃省天水市甘谷县大石镇大石小学

在小学数学的教学中，教学资源的重要性不容忽视。教师们应当结合教学大纲的要求，选择最为合适的方法将其应用于教学之中，以实现教学目标，提高教学质量。而“学材再建构”作为其中的一种重要策略，值得我们进一步研究和探讨。本文将... 详细信息

在小学数学的教学中，教学资源的重要性不容忽视。教师们应当结合教学大纲的要求，选择最为合适的方法将其应用于教学之中，以实现教学目标，提高教学质量。而“学材再建构”作为其中的一种重要策略，值得我们进一步研究和探讨。本文将围绕“学材再建构”这一核心主题，深入探讨其在小学数学教学中应用的意义和策略。

关键词：小学数学 “学材再建构” 单元教学教学策略

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德育视角下初中生的挫折教育研究

吉林教育 2024年第16期 9-11页

作者：郭兴甘谷县杨家庄初级中学

抗挫折能力培养是德育的重要内容，也是养成学生积极心理状态的重要途径。在立德树人教育目标指引下，加强学生抗挫折能力的教育工作也是应有之义。从初中生挫折教育中存在的问题出发，阐述德育视角下初中生挫折教育的价值，提出德育视... 详细信息

抗挫折能力培养是德育的重要内容，也是养成学生积极心理状态的重要途径。在立德树人教育目标指引下，加强学生抗挫折能力的教育工作也是应有之义。从初中生挫折教育中存在的问题出发，阐述德育视角下初中生挫折教育的价值，提出德育视角下初中生挫折教育的途径，旨在提高学生的抗挫折能力，培养学生健康积极的心理品质，从而实现德育的教学目标。

关键词：德育初中生挫折教育

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减轻初中生学业负担策略的研究

中学课程辅导 2024年第7期 21-23页

作者：杨文正甘肃省甘谷县西关中学

新时期“双减”政策的实施，对班主任班级管理工作提出了更高要求。在“双减”政策的大背景下，减轻初中生学业负担是一项具有现实意义和深远影响的任务。这一举措有助于促进学生的身心健康，培养学生的创新能力和综合素养，促进教育公... 详细信息

新时期“双减”政策的实施，对班主任班级管理工作提出了更高要求。在“双减”政策的大背景下，减轻初中生学业负担是一项具有现实意义和深远影响的任务。这一举措有助于促进学生的身心健康，培养学生的创新能力和综合素养，促进教育公平，并创造更为健康的教育生态。科学的班级管理策略可以有效提升学生的学习效率，减轻学业压力，提高学生的学习成绩和心理健康水平。从班主任视角出发，结合“双减”政策对班主任工作的影响，提出班级管理工作创新有效方法，旨在全面提升初中班级管理效能，促进学生良好学习习惯和学习心态养成，持续提升初中阶段教育教学水平。

关键词： “双减”政策学生负担班级管理策略

教育数字化课堂高效化——数字化赋能初中物理课堂的实践

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中学课程辅导 2024年第16期 108-110页

作者：李宏军甘肃省甘谷县西关中学

数字化赋能是指利用数字技术和工具提升教学效果和学生学习体验的过程。数字化赋能在初中物理教学中的应用具有重要意义，能够提升教学效果，激发学生的学习兴趣，拓展学习资源，培养学生的数字素养。教师应积极探索并应用数字化赋能的... 详细信息

数字化赋能是指利用数字技术和工具提升教学效果和学生学习体验的过程。数字化赋能在初中物理教学中的应用具有重要意义，能够提升教学效果，激发学生的学习兴趣，拓展学习资源，培养学生的数字素养。教师应积极探索并应用数字化赋能的教学模式，以满足学生的学习需求，促进学生素质的全面提升。为此，探讨数字化赋能在初中物理教学中的应用。

关键词：初中物理数字化赋能教学实践