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小学班主任工作之我见

新智慧 2019年第16期 48-48页

作者：罗志荣甘肃省甘南藏族自治州临潭县石门乡中心小学

小学班主任工作在学校全盘工作中起着中流砥柱的作用,是学校与家长、学生之间沟通的关键纽带和桥梁。班主任是班级的组织者和领导者,小学班主任工作是一项长期的、繁琐的工作。当班主任在日常工作中尽职时,可以让一个班级变得充满活力,... 详细信息

小学班主任工作在学校全盘工作中起着中流砥柱的作用,是学校与家长、学生之间沟通的关键纽带和桥梁。班主任是班级的组织者和领导者,小学班主任工作是一项长期的、繁琐的工作。当班主任在日常工作中尽职时,可以让一个班级变得充满活力,富有色彩。

关键词：小学管理班主任教学效果

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互联网在小学数学教学中的运用策略研究

中国新通信 2023年第7期25卷 182-184页

作者：陈万兴甘肃省甘南藏族自治州临潭县王旗

随着信息技术的迅速发展,互联网全面普及,“互联网+”促使着我国教育领域的改革与创新。互联网信息技术在教育教学中发挥着重要的推动作用,以多媒体技术为例,通过多媒体技术的应用,复杂抽象的教学知识被转化为生动直观的图形和动画,数... 详细信息

随着信息技术的迅速发展,互联网全面普及,“互联网+”促使着我国教育领域的改革与创新。互联网信息技术在教育教学中发挥着重要的推动作用,以多媒体技术为例,通过多媒体技术的应用,复杂抽象的教学知识被转化为生动直观的图形和动画,数学教学转变为符合学生认知特点和思维方式的动态教学模式,并且通过互联网可为学生提供多元化的数学知识补充。在小学数学教学中,教师要充分发挥互联网与教育结合的优势,针对当前小学数学教学中存在的问题设计互联网教学策略,提升学生的学习效率,促进学生数学核心素养发展。

关键词：小学数学互联网优化策略

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巧算思维在小学数学教学中的应用意义与策略

数学学习与研究 2023年第32期 50-52页

作者：马成琼甘肃省甘南藏族自治州临潭县城关第二小学甘肃甘南藏族自治州747500

随着教育理念的不断更新,巧算思维逐渐成为小学数学教学的一个重点.文章探讨了巧算思维在小学数学教学中的应用意义,强调了其在培养学生数学能力和思维发展方面的重要性,并提出了通过引入概念、演示应用、提供实例、归纳总结四个步骤,... 详细信息

随着教育理念的不断更新,巧算思维逐渐成为小学数学教学的一个重点.文章探讨了巧算思维在小学数学教学中的应用意义,强调了其在培养学生数学能力和思维发展方面的重要性,并提出了通过引入概念、演示应用、提供实例、归纳总结四个步骤,帮助学生掌握巧算思维技巧的策略,以期引导学生持之以恒地进行训练和实践,并保持积极的学习态度,将巧算渗透到生活的各个方面,解决现实生活中的问题.

关键词：巧算思维小学数学应用意义应用策略

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运用恰当的方法和策略走出示范误区和困境

体育视野 2023年第3期 130-132页

作者：邱孝贤甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇西街小学

体育是一门以运动技术学习为主的学科,学生在学习运动技术的过程中,一般是先在头脑中建立正确的动作表象,然后在教师的指导下,通过不断的模仿和练习逐渐掌握运动技术。因此,在体育教学中教师的示范是非常重要的。但在实际的体育教学过程... 详细信息

体育是一门以运动技术学习为主的学科,学生在学习运动技术的过程中,一般是先在头脑中建立正确的动作表象,然后在教师的指导下,通过不断的模仿和练习逐渐掌握运动技术。因此,在体育教学中教师的示范是非常重要的。但在实际的体育教学过程中,部分教师在进行动作示范时遇到了困难。通过分析教师在体育课堂教学中的动作示范难点,认为教师可以发挥自身教学经验丰富的优势,正向迁移学生已掌握的知识和技能,与其他教师互帮互助,利用辅助器材和教学挂图,运用现代教育技术,采用合理的示范策略来解决动作示范困难的问题。

关键词：体育教学动作示范教学策略

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小学数学教学中错误资源的有效运用策略

新智慧 2022年第6期 79-81页

作者：王琴芳甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇西街小学

随着新课改以及素质教育的推进,现阶段的教育越来越重视对学生思维能力的培养。数学是一门逻辑性较强的课程,在课堂教学中小学生因年龄比较小、生活经验不丰富、缺乏认知能力等因素,有较多数学错误出现,教师不能合理处理错误问题,会使... 详细信息

随着新课改以及素质教育的推进,现阶段的教育越来越重视对学生思维能力的培养。数学是一门逻辑性较强的课程,在课堂教学中小学生因年龄比较小、生活经验不丰富、缺乏认知能力等因素,有较多数学错误出现,教师不能合理处理错误问题,会使学生的学习积极性下降。数学对学生成长以及综合素养发展有着重要的作用,教师应站在宏观角度创新教学方式,分析学生学习过程中的不足,灵活转变教学方法,给学生提供更多指导。在小学数学的课程学习中.

关键词：小学数学素质教育创新教学方式新课改数学错误综合素养课堂教学思维能力的培养

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试论小学体育教学中小学生安全教育的探索

科幻画报 2022年第6期 240-242页

作者：杨锐甘肃省甘南藏族自治州临潭县八角镇中心小学

小学校园体育课堂安全问题受到社会广泛关注，安全重于泰山。在体育教学中，小学体育教师应加强对小学生安全教育的认识，开展体育活动需要将小学生的安全放在优先位置。从当下小学体育教学中运动安全和安全教学现状来看，小学体育教学... 详细信息

小学校园体育课堂安全问题受到社会广泛关注，安全重于泰山。在体育教学中，小学体育教师应加强对小学生安全教育的认识，开展体育活动需要将小学生的安全放在优先位置。从当下小学体育教学中运动安全和安全教学现状来看，小学体育教学中依然隐藏着安全问题。为了进一步强化安全教育效果，减少小学生在体育课堂受到伤害，应从安全意识强化、课前热身、教学设计与教学管理、体育器材安全等多方面进行完善，为小学生健康成长保驾护航。

关键词：小学体育安全教育探索

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精讲多练学习在小学数学教学中的应用

家长 2023年第1期 74-76页

作者：汤智福甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇西街小学

数学是小学阶段的主要学习科目之一，对日后的考试以及长远发展有着不可忽视的重要地位，这就要求教师在备课环节深入挖掘教材内容，将更多的时间和精力投入课堂活动的研究中。在新改革的指引下，采用精讲多练的方式帮助学生加强对知识...

数学是小学阶段的主要学习科目之一，对日后的考试以及长远发展有着不可忽视的重要地位，这就要求教师在备课环节深入挖掘教材内容，将更多的时间和精力投入课堂活动的研究中。在新改革的指引下，采用精讲多练的方式帮助学生加强对知识点的理解与应用，推动高效课堂的构建。本文针对精讲多练模式在小学数学教学中的应用进行简要分析。一、小学数学教学现状（一）教学理念陈旧小学阶段的学生面临较大的小升初考试压力，受应试教育影响，教师将大部分精力用于理论知识的传授，依赖考试大纲制定教学策略，以提高成绩为最终目的，导致学生缺乏实践能力，并不能将所学内容灵活应用于实际问题的解决。虽然在新课改的指引下做出了一些改变，但是仍旧存在一些问题，使课堂效率得不到保障。比如教师落后的教学理念，习惯性地将自身处于主体地位，对课堂流程的整体安排起到决定性作用，学生则是被动地接受安排，出现整节课都是“教师讲、学生听”的局面，学生没有自行思考的机会和时间，采用死记硬背的方式强化对知识点的记忆，并不理解其中内涵，面对习题时不能举一反三。陈旧的教育思想使学生缺乏广泛的练习，仅局限于课本内容的讲解，不利于数学综合水平的提高。

关键词：

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基于智慧课堂的小学数学教学优化策略

当代家庭教育 2023年第10期 94-96页

作者：汤智福甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇西街小学

小学数学教师基于智慧课堂开展小学数学教学,能够实现对传统教学形式的调整。为此,教师要结合学生的发展特点、能力基础等,对原有的教学方案做出调整,以助力学生完成对知识的深入理解,让其主动参与对新知的探索,形成良好的学习习惯,逐... 详细信息

小学数学教师基于智慧课堂开展小学数学教学,能够实现对传统教学形式的调整。为此,教师要结合学生的发展特点、能力基础等,对原有的教学方案做出调整,以助力学生完成对知识的深入理解,让其主动参与对新知的探索,形成良好的学习习惯,逐步发展数学核心素养。教师要对智慧课堂的价值和作用进行正确的认知,在教学过程中要合理引导学生,让其主动参与并高效完成学习,逐步形成良好的数学思维和数学素养,进而取得良好的发展。

关键词：智慧课堂小学数学问题策略

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“双减”视域下的小学语文作业设计

新智慧 2022年第32期 11-13页

作者：侯召林甘肃省甘南藏族自治州临潭县新城镇西街小学

随着“双减”政策的推行,减负增效理念强调教师对作业的布置进行有效的调整,控制总量,控制完成作业的时长,真正意义上帮助学生减负。而对语文作业的设计,教师可以基于学生的学情,结合学生的兴趣和认知水平,创新作业布置的内容、形式,既... 详细信息

随着“双减”政策的推行,减负增效理念强调教师对作业的布置进行有效的调整,控制总量,控制完成作业的时长,真正意义上帮助学生减负。而对语文作业的设计,教师可以基于学生的学情,结合学生的兴趣和认知水平,创新作业布置的内容、形式,既能凸显语文学科的工具性、综合性和人文性,又能拓展语文作业的深度和广度,以此循序渐进地培养学生的语文学科核心素养。

关键词：语文作业作业布置减负增效控制总量学生减负学生的兴趣作业的布置语文学科