检索结果-南通市图书馆

初中语文“教—学—评”一体化对学生阅读理解能力的影响

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

读写算 2024年第26期 41-43页

作者：贡保加甘肃省甘南藏族自治州玛曲县藏族中学

本文深入分析了“教—学—评”一体化教学模式的理论基础和核心理念，探讨了该模式在初中语文阅读教学中的实施策略及其对提升学生阅读理解能力的影响。研究表明，一体化教学模式能够有效整合教学资源，优化教学流程，通过持续的形成性... 详细信息

本文深入分析了“教—学—评”一体化教学模式的理论基础和核心理念，探讨了该模式在初中语文阅读教学中的实施策略及其对提升学生阅读理解能力的影响。研究表明，一体化教学模式能够有效整合教学资源，优化教学流程，通过持续的形成性评价促进学生阅读技能的提高和深层次理解能力的发展。

关键词： “教—学—评”一体化阅读理解初中语文教学设计学生评价

本土生活用品资源融入幼儿园主题课程建设的思考与实践

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

知识文库 2024年第20期 167-170页

作者：张萍甘肃省甘南州玛曲县第二幼儿园

幼儿园是儿童启蒙教育的重要阶段，主题课程的设计与实施对于幼儿全面发展至关重要。而本土生活用品资源作为幼儿日常生活中不可或缺的一部分，其融入主题课程，不仅能够增强幼儿的学习兴趣，还可以促进他们对本土文化的了解与认同。本...

幼儿园是儿童启蒙教育的重要阶段，主题课程的设计与实施对于幼儿全面发展至关重要。而本土生活用品资源作为幼儿日常生活中不可或缺的一部分，其融入主题课程，不仅能够增强幼儿的学习兴趣，还可以促进他们对本土文化的了解与认同。本文旨在探讨如何将本土生活用品资源有机地融入幼儿园主题课程，以提升教学效果，激发幼儿的学习热情，促进其全面发展。

关键词：

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

基于核心素养幼儿园教学活动的目标设计

知识文库 2024年第4期40卷 156-159页

作者：拉毛才让甘肃省甘南州玛曲县第二幼儿园

随着教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的核心素养，本文通过对核心素养的概念和特点的分析，结合幼儿园教学活动的特点，提出了一套基于核心素养的幼儿园教学活动目标设计的方法和对策。研究表明，通过合理设计教学活...

随着教育改革的不断深入，幼儿园教育越来越注重培养幼儿的核心素养，本文通过对核心素养的概念和特点的分析，结合幼儿园教学活动的特点，提出了一套基于核心素养的幼儿园教学活动目标设计的方法和对策。研究表明，通过合理设计教学活动的目标，有利于提高幼儿的综合素养和学习成果。本研究结果对于幼儿园教育实践具有一定的借鉴意义。幼儿园教学活动的目标设计是教师进行教学计划的重要环节，《幼儿园教育指导纲要》提出核心素养是培养幼儿全面发展的重要理念。

关键词：

来源：博看期刊

驱梅治疗时机对妊娠期梅毒患者妊娠结局、母婴快速血浆反应素试验结果及新生儿Apgar评分和胎传梅毒的影响

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

临床皮肤科杂志 2024年第5期53卷 267-271页

作者：路瑞娟张瑞红仇晓霞高咏梅陈雯莉甘肃省第二人民医院皮肤科甘肃兰州730000 甘肃省玛曲县人民医院妇产科甘肃寸玛曲747300 甘肃省第二人民医院妇产科甘肃兰州730000 甘肃省计划生育科学技术服务中心甘肃兰州730000

目的:探讨不同驱梅治疗时机对妊娠期梅毒患者妊娠结局,母婴快速血浆反应素试验(RPR)结果,新生儿Apgar评分以及胎传梅毒的影响。方法:选择甘肃省第二人民医院与玛曲县人民医院2019年1月至2021年12月收治的100例妊娠期梅毒患者作为研究对... 详细信息

目的:探讨不同驱梅治疗时机对妊娠期梅毒患者妊娠结局,母婴快速血浆反应素试验(RPR)结果,新生儿Apgar评分以及胎传梅毒的影响。方法:选择甘肃省第二人民医院与玛曲县人民医院2019年1月至2021年12月收治的100例妊娠期梅毒患者作为研究对象,按照接受驱梅治疗时机的不同分成3组,其中早期组(孕<12周)38例,中期组(孕12~27周)32例,晚期组(孕≥28周)30例。比较3组不良妊娠结局情况、母婴RPR滴度、新生儿出生后1 min和5 min的Apgar评分及新生儿胎传梅毒发病率。结果:早期组、中期组和晚期组的不良妊娠结局发生率分别为7.89%(3/38)、34.38%(11/32)和53.33%(16/30),其中早期组不良妊娠结局发生率显著低于中期组和晚期组(P<0.05)。早期组和中期组妊娠期患者RPR滴度<1∶8的比率均显著高于晚期组(P<0.05);早期组新生儿RPR滴度<1∶8的比率显著高于中期组和晚期组(P<0.05)。早期组新生儿出生后1 min和5 min Apgar评分均显著高于中期组和晚期组(P<0.05);中期组新生儿出生后1 min和5 min Apgar评分均显著高于晚期组(P<0.05)。早期组、中期组及晚期组胎传梅毒发生率分别为0(0/38)、6.25%(2/32)及26.67%(8/30),早期组和中期组胎传梅毒发生率均显著低于晚期组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:妊娠期梅毒患者在孕早期进行驱梅治疗可有效减少不良妊娠结局、降低母婴RPR滴度,并能有效阻断梅毒垂直传播,降低胎传梅毒的发生风险。

关键词：妊娠期梅毒妊娠结局快速血浆反应素试验 Apgar评分胎传梅毒

维普期刊数据库

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下小学数学应用题教学的探讨

智力 2024年第22期 155-158页

作者：拉毛草甘肃省甘南藏族自治州玛曲县寄宿制藏族小学

新课改下，我国小学数学课程得到了优化，其教学目的不再是单纯地向学生传授基础知识，而是更注重对学生思维能力以及知识迁移能力的锻炼和培养。应用题是小学数学课程中的重点内容，教师可以以应用题为载体，并引入情境教学、生活化教... 详细信息

新课改下，我国小学数学课程得到了优化，其教学目的不再是单纯地向学生传授基础知识，而是更注重对学生思维能力以及知识迁移能力的锻炼和培养。应用题是小学数学课程中的重点内容，教师可以以应用题为载体，并引入情境教学、生活化教学等策略，引导学生开展探究活动，从而更加深入、全面地理解各项知识点。文章基于新课标，对小学数学应用题教学现状以及需要注意的问题展开了分析，最后提出了几点教学策略。

关键词：新课标小学数学应用题教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

分析小学数学数感与量感的教学

分析小学数学数感与量感的教学

2024教育教学创新发展交流会

作者：才让措甘肃省甘南州玛曲县第二寄宿制藏族小学

数学知识可谓是人类文明发展的根源,数学的产生与发源也与人们生产实践活动息息相关,经过由感性到理性的发展进程,数感和量感逐渐在小学数学学习中体现出来。本研究聚焦于甘肃藏族地区小学阶段数学教学中数感与量感的培养问题。研究首... 详细信息

数学知识可谓是人类文明发展的根源,数学的产生与发源也与人们生产实践活动息息相关,经过由感性到理性的发展进程,数感和量感逐渐在小学数学学习中体现出来。本研究聚焦于甘肃藏族地区小学阶段数学教学中数感与量感的培养问题。研究首先分析了甘肃藏族地区的文化特点,包括语言、文字、生活习俗及宗教信仰对数学教育的影响,旨在探索如何融合当地文化与数感及量感的教学,提升教学质量和学生的学习兴趣。通过文献回顾、现场观察和实证研究,本文提出了一套结合藏族文化特色的教学策略,旨在为提高藏族小学生的数学学习效果提供理论和实践上的支持。

关键词：数感量感藏族地区小学数学文化融合

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学语言教学策略

小学数学语言教学策略

2024教育教学创新发展交流会

作者：贡保草甘肃省甘南州玛曲县第二寄宿制藏族小学

本文旨在探讨并提出一套系统的小学数学语言教学策略。通过分析当前小学数学教育中存在的问题,结合语言学、教育学和心理学的理论基础,制定出旨在提高学生数学语言理解与应用能力的教学策略。这些策略将有助于学生更好地理解数学概念、... 详细信息

本文旨在探讨并提出一套系统的小学数学语言教学策略。通过分析当前小学数学教育中存在的问题,结合语言学、教育学和心理学的理论基础,制定出旨在提高学生数学语言理解与应用能力的教学策略。这些策略将有助于学生更好地理解数学概念、提升问题解决技能以及增强数学推理能力。

关键词：小学数学语言教学教学策略认知发展数学素养

来源： cnki会议评论

在线全文

cnki会议

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下高中思想政治生活化教学的策略探讨

中国科技期刊数据库科研 2024年第10期 0171-0174页

作者：任建文甘肃省甘南州玛曲县藏族寄宿制高级中学甘肃甘南747300

在新课标改革的背景下,对高中思想政治提出了更高要求,不仅要传授学生知识,更要教会学生学习,并应用到实际生活中,生活化教学可以做到这一点。教师要灵活应用生活化教学模式。本文主要从生活化教学概述,新课标下高中思想政治生活化教学... 详细信息

在新课标改革的背景下,对高中思想政治提出了更高要求,不仅要传授学生知识,更要教会学生学习,并应用到实际生活中,生活化教学可以做到这一点。教师要灵活应用生活化教学模式。本文主要从生活化教学概述,新课标下高中思想政治生活化教学的意义以及新课标下高中思想政治生活化教学的有效应用策略三个方面论述,提高学生的思想政治素养。

关键词：新课标高中思政生活教学

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新高考背景下高中英语教学改革策略研究

中学生英语 2024年第12期 63-64页

作者：看卓黄加甘肃省甘南州玛曲县藏族寄宿制高级中学

新高考的“新”体现在诸多方面,例如其取消了文理分科,学生可结合自己的需求、喜好自主选择3-4门科目,其高考内容也将围绕这些科目展开,这一改革对促进学生个性化发展具有重要价值,充分凸显了以学生为本的教育思想,学生将摆脱“一考定... 详细信息

新高考的“新”体现在诸多方面,例如其取消了文理分科,学生可结合自己的需求、喜好自主选择3-4门科目,其高考内容也将围绕这些科目展开,这一改革对促进学生个性化发展具有重要价值,充分凸显了以学生为本的教育思想,学生将摆脱“一考定终身”的传统高考模式。

关键词：文理分科高中英语教学以学生为本自主选择高考模式一考定终身高考内容新高考背景

维普期刊数据库