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体验式学习在小学数学教学中的应用研究

数学学习与研究 2024年第9期 95-97页

作者：刘世勇甘肃省灵台县朝那中心小学甘肃平凉744406

新时代背景下,新课标对小学数学创新教学方法提出了明确要求.一种强调学生个体参与,且通过实践掌握知识、提高数学能力的体验式学习方法,不仅可以调动学生学习的积极性,也有助于学生综合数学素养的提高.基于此,文章从实际教学情况入手,... 详细信息

新时代背景下,新课标对小学数学创新教学方法提出了明确要求.一种强调学生个体参与,且通过实践掌握知识、提高数学能力的体验式学习方法,不仅可以调动学生学习的积极性,也有助于学生综合数学素养的提高.基于此,文章从实际教学情况入手,并依托具体教学案例总结出了体验式学习在小学数学教学中的应用要点,以期能够给相关人士提供参考依据.

关键词：小学数学体验式学习运用

“双减”背景下的小学语文单元作业优化设计探究

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新智慧 2024年第20期 22-23页

作者：蒙少华甘肃省平凉市灵台县朝那中心小学

以往小学阶段的语文作业安排多以抄写训练为主,不仅浪费学生的学习时间,也无法起到理想的知识巩固成效,弱化了作业本身的作用。因此,当前教师应以贯彻“双减”要求为目标,优化小学语文单元作业设计,以培养学生的语文核心素养。一、厘清...

以往小学阶段的语文作业安排多以抄写训练为主,不仅浪费学生的学习时间,也无法起到理想的知识巩固成效,弱化了作业本身的作用。因此,当前教师应以贯彻“双减”要求为目标,优化小学语文单元作业设计,以培养学生的语文核心素养。一、厘清单元作业设计的思路与原则在“双减”政策背景下,教师在优化小学语文单元作业的设计时应从厘清思路与原则出发,可基于小学语文教材的单元划分规律构建作业设计框架思维导图(见图1),在设计时主要考虑三个方面的影响,包括单元要素、学生特点以及单元内容,还要在作业目标中融入大单元概念,让学生通过完成单元作业掌握必备知识,学习相关策略,培养关键能力。

关键词：

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音乐教育融入幼儿自主游戏活动的方法

琴童 2024年第8期 72-74页

作者：马青青甘肃省灵台县朝那中心幼儿园

在幼儿教育中，音乐教育始终占据着举足轻重的地位。音乐作为一种独特的艺术形式，不仅可以培养幼儿的审美情感和艺术表现能力，还可以促进幼儿身心健康的全面发展。幼儿自主游戏活动作为幼儿成长和学习的重要途径，日益受到教育者和家...

在幼儿教育中，音乐教育始终占据着举足轻重的地位。音乐作为一种独特的艺术形式，不仅可以培养幼儿的审美情感和艺术表现能力，还可以促进幼儿身心健康的全面发展。幼儿自主游戏活动作为幼儿成长和学习的重要途径，日益受到教育者和家长的广泛关注。在这样的背景下，音乐教育融入幼儿自主游戏活动是当前幼儿教育领域备受推崇的教学方法之一。

关键词：

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小学语文高效课堂构建研究

考试周刊 2024年第1期 53-56页

作者：曹婧甘肃省灵台县什字中心小学

课堂教学有效性，始终是教学重点研究的内容，为提高小学语文课堂教学有效性，构建高效课堂同时，提高教学质量。文章结合实际教学经验以及教学案例，深入分析了小学语文高效课堂构建的重要意义，阐述课堂构建原则和基本途径。研究结果... 详细信息

课堂教学有效性，始终是教学重点研究的内容，为提高小学语文课堂教学有效性，构建高效课堂同时，提高教学质量。文章结合实际教学经验以及教学案例，深入分析了小学语文高效课堂构建的重要意义，阐述课堂构建原则和基本途径。研究结果表明，高效课堂构建是核心素养培育提出的要求，教师在高效课堂构建中，通过灵活使用多媒体设备、融入情境教学方法、强调小组合作教学、以兴趣为导向，开展课堂教学活动、注重分层教学理念的应用，能够满足高效课堂构建的基本目标，提高课堂教学质量。

关键词：小学语文情境教学多媒体设备合作探究

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小学数学中开展生活化教学的对策探讨

智力 2024年第22期 56-59页

作者：马冬花甘肃省平凉市灵台县新开中心小学

在小学数学中开展生活化教学，需要教师将数学知识与生活实际紧密融合，从而提高学生对知识的理解和记忆能力。文章简要对生活化教学进行了概述，分析了小学数学中开展生活化教学的重要意义以及现阶段小学数学教学工作开展过程中存在的... 详细信息

在小学数学中开展生活化教学，需要教师将数学知识与生活实际紧密融合，从而提高学生对知识的理解和记忆能力。文章简要对生活化教学进行了概述，分析了小学数学中开展生活化教学的重要意义以及现阶段小学数学教学工作开展过程中存在的问题，最后提出了小学数学中开展生活化教学的有效策略，以期对学生的成长和数学教育事业的长远发展起到一定推动作用。

关键词：小学数学生活化教学存在问题解决策略

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基于活动式教学的小学英语高效课堂构建分析

新智慧 2024年第6期 115-116页

作者：杜淑娟甘肃省平凉市灵台县梁原中心小学

随着素质教育实施,现阶段小学教学工作愈加重视学生综合能力发展,小学英语与活动式教学模式有机结合,不仅可以为学生营造轻松、活跃的课堂氛围,还可以提升其在课堂中的参与性,并调动他们主动学习英语的积极性,在理解与掌握英语知识同时... 详细信息

随着素质教育实施,现阶段小学教学工作愈加重视学生综合能力发展,小学英语与活动式教学模式有机结合,不仅可以为学生营造轻松、活跃的课堂氛围,还可以提升其在课堂中的参与性,并调动他们主动学习英语的积极性,在理解与掌握英语知识同时,也能通过各种活动切身感受英语学习的乐趣,进而实现英语高效课堂构建。基于活动式教学,如何构建小学英语高效课堂,是英语教师需要考虑的问题。

关键词：活动式教学学生综合能力小学教学小学英语如何构建高效课堂构建构建分析课堂氛围

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小学语文六年级习作评价分析

智力 2024年第19期 144-146+150页

作者：薛晓娟甘肃省平凉市灵台县独店中心小学

在小学教育阶段，语文习作是检验学生语言表达能力的重要途径，同时也是培养学生创新思维和审美情感的关键环节。随着教育理念的更新，传统的单一评价方式已逐渐不能满足当前教学的需求。在此背景下，文章深入探讨了小学语文六年级习作... 详细信息

在小学教育阶段，语文习作是检验学生语言表达能力的重要途径，同时也是培养学生创新思维和审美情感的关键环节。随着教育理念的更新，传统的单一评价方式已逐渐不能满足当前教学的需求。在此背景下，文章深入探讨了小学语文六年级习作评价的方式，以期为教师提供更为全面、有效的评价体系，进而提升小学语文习作的教学质量。

关键词：小学六年级语文习作

新课标下小学语文教学改革存在的问题与优化措施

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教育 2024年第5期 57-59页

作者：白帆甘肃省平凉市灵台县独店中心小学

一、引言新课标下的小学语文教学改革以学生为主体，重视培养小学生良好学习习惯，提高他们审美能力和表达交流等方面的能力。当前小学语文教学改革已经取得了一定成效，但是由于多种因素的影响还存在许多问题，影响了语文课堂教学效率...

一、引言新课标下的小学语文教学改革以学生为主体，重视培养小学生良好学习习惯，提高他们审美能力和表达交流等方面的能力。当前小学语文教学改革已经取得了一定成效，但是由于多种因素的影响还存在许多问题，影响了语文课堂教学效率。首先，教师对教学目标的认识不充分，对课堂教学模式创新不足。其次，没有充分发挥学生的主体地位，忽视了学生综合素质的培养。最后，部分地区师资力量薄弱、教育资源不足以及管理机制不健全导致新课标下的小学语文教学改革出现了一系列问题，并制约着小学语文学习环境的改善。因此，

关键词：

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核心素养背景下小学语文阅读教学的优化路径

读写算 2024年第31期 100-102页

作者：干国军甘肃省平凉市灵台县新开乡中心小学

在核心素养背景下，优化小学语文阅读教学的路径具有重要的现实意义。本文提出如下优化路径：解读核心素养的内涵，树立正确的教学理念；基于核心素养要求，创新阅读教学方法。以此，教师可以更有效地培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅... 详细信息

在核心素养背景下，优化小学语文阅读教学的路径具有重要的现实意义。本文提出如下优化路径：解读核心素养的内涵，树立正确的教学理念；基于核心素养要求，创新阅读教学方法。以此，教师可以更有效地培养学生的阅读兴趣，提升学生的阅读能力，促进他们综合发展。以上优化路径还能够聚焦文化自信、语言运用、思维能力和审美创造，培养学生的阅读意识、思考能力和阅读审美，提升阅读教学的实效性。同时，以上优化路径能够为教师提供辅助，帮助学生更好地理解和欣赏文学作品，提高他们的阅读水平，培养他们全面发展所需的核心素养。

关键词：核心素养小学语文阅读教学优化路径