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核心素养培育下高中生物教学的实践路径

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第4期 0133-0135页

作者：张金双云南省临沧市第一中学云南临沧677000

如何在高中生物教学中培养核心素养?是当代一线教育工作者的亟待解决的重任。为此,分析生物学科核心素养培育熔铸于高中生物课堂教学需求的基础上,结合已有的研究成果与过往的实践经验,提出了指向核心素养培育的高中生物教学的实践路径... 详细信息

如何在高中生物教学中培养核心素养?是当代一线教育工作者的亟待解决的重任。为此,分析生物学科核心素养培育熔铸于高中生物课堂教学需求的基础上,结合已有的研究成果与过往的实践经验,提出了指向核心素养培育的高中生物教学的实践路径:创设教学情境,促使学生身心俱在参与;优化教学模式,促使学生深层理解知识;理论与实践相结合,促使学生灵活运用知识;跨学科融合教学,培养学生的社会责任意识。

关键词：核心素养高中生物实践路径

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“大有文化”引领下开展语文育德实践的尝试

语文世界（中旬刊） 2024年第3期 66-67页

作者：徐竞竞江苏省南通市海门第一中学

“大有文化”,既是爱人以德、包容有度的文化,又是和而不同、求同存异的文化,也是富有生长力、促进身心和谐发展的文化。在高中语文教学中,教师要基于“大有文化”开展德育工作,在提高学生的语文素养和语文能力的同时,以语文学科为优质... 详细信息

“大有文化”,既是爱人以德、包容有度的文化,又是和而不同、求同存异的文化,也是富有生长力、促进身心和谐发展的文化。在高中语文教学中,教师要基于“大有文化”开展德育工作,在提高学生的语文素养和语文能力的同时,以语文学科为优质载体辅助德育,最大化地发挥语文学科的育人价值,让高中语文变成感人心、启人智、励人行的学科。

关键词：大有文化语文育德

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联想想象类作文怎么写?

广东教育（高中版） 2024年第2期 17-19页

作者：孙书凯广东省珠海市斗门区第一中学

【原创试题】阅读下面的材料,根据要求写作。每年高考之前,尤其是冲刺阶段,几乎都会掀起猜题押宝的热潮。而猜题押宝时最令人纠结的是:这个考点,是最可能考的,又是最不可能考的。社会生活中也有类似的现象。请以“这是最可能的,又是最... 详细信息

【原创试题】阅读下面的材料,根据要求写作。每年高考之前,尤其是冲刺阶段,几乎都会掀起猜题押宝的热潮。而猜题押宝时最令人纠结的是:这个考点,是最可能考的,又是最不可能考的。社会生活中也有类似的现象。请以“这是最可能的,又是最不可能的”为题,发挥联想和想象,写一篇文章。要求:不限文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。

关键词：联想想象冲刺阶段原创试题联想和想象个人信息不限文体一篇文章高考

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以看促思在初中英语教学中的实践初探

知识文库 2024年第20期 41-44页

作者：徐雅雯江苏省南京市第一中学思益学校

《普通高中英语课程标准(2017年版)》对“看”(viewing)语言技能的提出，为初中英语阅读教学提供了新的思路。本文基于“看”与思维品质契合的理论依据，结合初中英语教学实践，从纵向深度透视图片内涵、横向多维审视图片内容、积极显...

《普通高中英语课程标准(2017年版)》对“看”(viewing)语言技能的提出，为初中英语阅读教学提供了新的思路。本文基于“看”与思维品质契合的理论依据，结合初中英语教学实践，从纵向深度透视图片内涵、横向多维审视图片内容、积极显化观之结果三个方面，阐述教师引导学生通过“看”的技能发展思维品质的常见教学策略。本文指出，在日常教学中，教师要拓宽“看”的视角、搭建“看”的支架以及重视个性化“看”的结果。

关键词：

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运用数学知识解决高中物理问题的教学研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第5期 0061-0064页

作者：陈策湖北省黄梅县第一中学湖北黄冈435599

本研究主要关注如何充分利用数学知识来应对高中物理挑战,旨在增强学生在物理领域运用数学的技能。对高中物理课程中数学知识的应用案例进行解析,本文探讨了数学工具在解决物理问题过程中的核心地位,本文深入剖析了数学与物理领域之间... 详细信息

本研究主要关注如何充分利用数学知识来应对高中物理挑战,旨在增强学生在物理领域运用数学的技能。对高中物理课程中数学知识的应用案例进行解析,本文探讨了数学工具在解决物理问题过程中的核心地位,本文深入剖析了数学与物理领域之间的交融教学策略。采用定性与定量相结合的方法进行分析,探讨了高中生抽象思维在解决物理难题中的运用。在物理学习过程中,强化数学知识的运用能够显著提升学生解决繁琐物理问题的技艺,此项研究对于培育学生逻辑思辨与分析技巧具有积极推动作用,为高中物理与数学教育实践提供有益借鉴。

关键词：高中物理教育数学应用问题解决教学方法能力培养

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试析3D打印支持下的高中物理实验改良策略

数理化解题研究 2024年第6期 110-112页

作者：王梅江苏省高邮市第一中学江苏高邮225600

随着我国教育事业的飞速发展,高中物理教学工作面临着新的发展机遇与挑战.做好对高中生的物理教育必须重视对学生物理学习情况的有效分析,积极开展不同类型的物理实验教学活动,在改良物理实验的同时保障学生对物理知识的深刻理解.3D打... 详细信息

随着我国教育事业的飞速发展,高中物理教学工作面临着新的发展机遇与挑战.做好对高中生的物理教育必须重视对学生物理学习情况的有效分析,积极开展不同类型的物理实验教学活动,在改良物理实验的同时保障学生对物理知识的深刻理解.3D打印技术的出现为高中物理实验教学改革提供了重要的推动力,基于3D打印技术带来的经济影响,高中物理实验教学中的相关教具开发更加全面,学生能够在3D打印技术的推动下实现各种尝试与探索,从而保障高中物理实验教学的整体质量,为培育高中生物理核心素养奠定基础.本文就3D打印支持下改良高中物理实验的必要性展开分析,提出了3D打印支持下的高中物理实验改良策略,为广大物理教育工作者提供一些参考和借鉴.

关键词： 3D打印高中物理实验教学

深度学习视域下高中数学任务探究活动的组织策略

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高考 2024年第17期 52-54页

作者：叶长春福建省永泰县第一中学福建福州350700

深度学习是相较于浅层学习而言的,前者是指学生在活跃、自主、灵敏的思维状态下主动地展开自主探索、协作分享,由此建构知识意义并且能利用所学知识解决实际问题的一种学习状态。为此,高中数学教师应基于深度学习理念开展任务探究活动,... 详细信息

深度学习是相较于浅层学习而言的,前者是指学生在活跃、自主、灵敏的思维状态下主动地展开自主探索、协作分享,由此建构知识意义并且能利用所学知识解决实际问题的一种学习状态。为此,高中数学教师应基于深度学习理念开展任务探究活动,使学生能够围绕各个任务逐步展开数学探究、动手操作等。本文将从四个角度,即设计递进式的学习任务、创设形象化的任务情境、组织生成性的探究活动、促进即时性的任务评价,阐述高中数学教师应该如何在深度学习理念引领下组织任务探究活动,逐步提升学生的数学认知水平。

关键词：深度学习高中数学任务探究组织策略

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新高考背景下高中化学实验解题技巧探究

新课程导学 2024年第8期 4-7页

作者：魏凤福建省福州市福清市第一中学

新高考在考试形式、考试内容等方面作出改革，同时推动高中教育教学改革。要保证高中学生在新高考背景下取得理想成绩，就需要做好理论基础知识教学与关键能力培养的工作。文章基于新高考背景，对如何提高学生高考化学实验题解题能力展... 详细信息

新高考在考试形式、考试内容等方面作出改革，同时推动高中教育教学改革。要保证高中学生在新高考背景下取得理想成绩，就需要做好理论基础知识教学与关键能力培养的工作。文章基于新高考背景，对如何提高学生高考化学实验题解题能力展开研究，分析新高考背景下高中化学实验题考点，结合制备型实验题、验证性实验题、定量测定实验题的具体解题案例分析化学实验题解题技巧，提出具体教学反思。

关键词：新高考高中化学实验题解题技巧

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基于微课的高中英语混合式教学模式研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第10期 0157-0160页

作者：曾玲琼谭春华湖南省涟源市第一中学湖南娄底417100

随着网络和信息技术的不断发展,对教育领域也产生了深远的影响。当前线上教学在教学中的应用越来越广泛,成为非常重要的一种教学方式。线上教学与传统线下教学能够实现优势互补、取长补短的效果。基于此,混合式教学模式近年来越来越受... 详细信息

随着网络和信息技术的不断发展,对教育领域也产生了深远的影响。当前线上教学在教学中的应用越来越广泛,成为非常重要的一种教学方式。线上教学与传统线下教学能够实现优势互补、取长补短的效果。基于此,混合式教学模式近年来越来越受到关注。本文将主要针对基于微课的高中英语混合式教学模式展开探讨,希望能够对广大高中英语教师的教学起到有效的借鉴作用。

关键词：微课高中英语混合式教学