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篮球技术训练中辅助器材的运用

文体用品与科技 2024年第12期 157-159页

作者：张德智河北省唐山市第一中学河北唐山063005

篮球运动技术训练中的辅助器材,是指为完成特定技术动作所需要的辅助器具,在篮球教学和训练中起到重要作用。合理利用辅助器材,能够有效地提高篮球运动技术训练的效果。辅助器材是篮球训练和比赛中的必需用品。随着科学技术的发展和体... 详细信息

篮球运动技术训练中的辅助器材,是指为完成特定技术动作所需要的辅助器具,在篮球教学和训练中起到重要作用。合理利用辅助器材,能够有效地提高篮球运动技术训练的效果。辅助器材是篮球训练和比赛中的必需用品。随着科学技术的发展和体育运动的进步,辅助器材在篮球运动教学和训练中得到了广泛运用。辅助器材已成为完成篮球技术训练和比赛任务不可缺少的重要手段,是提高运动员篮球技术水平的有效途径。运用辅助器材训练,可以使运动员对篮球运动技术动作的结构、特点有直观了解,在完成技术动作时,可以根据实际需要选用合适的辅助器材,从而达到快速掌握和熟练运用技术动作的目的。

关键词：篮球技术训练辅助器材

主题式案例教学法在高中思想政治教育活动中的实践研究

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考试周刊 2024年第16期 26-29页

作者：孙迎辉山东省潍坊市昌邑市第一中学

在高中的教学体系架构当中，思想政治是一门实事性、开放性、理论性色彩十分浓郁的学科。对思想政治学科的教学方式的选择需要做到与时俱进。特别是在教育体制改革深入推进的背景之下，积极发挥以“主题式案例教学法”为代表的新型教学... 详细信息

在高中的教学体系架构当中，思想政治是一门实事性、开放性、理论性色彩十分浓郁的学科。对思想政治学科的教学方式的选择需要做到与时俱进。特别是在教育体制改革深入推进的背景之下，积极发挥以“主题式案例教学法”为代表的新型教学方法的支撑性作用，是全面提升高中思想政治教学质量和教学效率的关键举措。为此，文章首先对主题式案例教学法的核心内涵进行了界定，在清晰了解其实践推广的必要性之后，从教师意识的转变、学生自主学习能力的强化、教学方式的创新以及线上线下教学方式的融合等四个领域提出了切实可操作的方法和举措。

关键词：主题式案例教学法高中思想政治教师素养学习氛围

立足“双减”背景下高中生元素化合物知识学习的认知研究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第5期 0096-0099页

作者：刘宁河北省廊坊市第一中学河北廊坊065000

随着新一轮基础教育课程的不断深化,各大高校纷纷把培养学生的素质和能力作为教学内容的核心内容。而元素化合物知识既是化学学科的基本内容,也是今后学生学习化学相关理论的保证,而且其自身的教学价值也很高,其中蕴含了丰富的教学思想... 详细信息

随着新一轮基础教育课程的不断深化,各大高校纷纷把培养学生的素质和能力作为教学内容的核心内容。而元素化合物知识既是化学学科的基本内容,也是今后学生学习化学相关理论的保证,而且其自身的教学价值也很高,其中蕴含了丰富的教学思想,更是培养学生人生观、科学精神、以及人文素质的媒介。由于本身的特点,元素化合物的知识并不是一个单独的个体,而是贯穿于每一个单元的教学中,与各个单元的化学知识有着密切的关系。也是高中化学中和日常生活关系最密切的一门学科,也为高中学生步入社会打下了坚实的基础。

关键词： “双减”背景元素化合物知识学习高中

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指向核心素养的初中科学单元整体教学

中学课程辅导 2024年第13期 21-23页

作者：谢如舟浙江省瑞安市塘下镇第一中学

整体教学中，教师需要设计丰富多样的教学活动，以促进学生的积极参与和自主学习。其中包括实验、探究性学习、小组合作等不同形式的学习体验。初中科学单元整体教学旨在全面培养学生的科学素养，使他们不仅能够掌握科学知识，还能够运... 详细信息

整体教学中，教师需要设计丰富多样的教学活动，以促进学生的积极参与和自主学习。其中包括实验、探究性学习、小组合作等不同形式的学习体验。初中科学单元整体教学旨在全面培养学生的科学素养，使他们不仅能够掌握科学知识，还能够运用科学思维和方法来解决实际问题，同时理解科学与社会、文化和伦理之间的关系。教师可以通过多样化的教学活动，如确定单元主题、明确单元目标等方法，培养学生的科学思维和解决问题的能力。

关键词：初中科学核心素养单元整体教学

恰当用“法”，深入说“理”——高考议论文之例证法

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作文成功之路 2024年第25期 63-64页

作者：孙树炜江苏省扬州市邗江区第一中学

概念分析俗话说：“事实胜于雄辩。”有效地运用例证可以强化观点，加强论证，真正实现“援古证今”的效果。在高考议论文中，“例证法”是常见的论证方法，主要分为“历史事例”和“现实事例”，即以事实论据为基础论证论点。在运用“...

概念分析俗话说：“事实胜于雄辩。”有效地运用例证可以强化观点，加强论证，真正实现“援古证今”的效果。在高考议论文中，“例证法”是常见的论证方法，主要分为“历史事例”和“现实事例”，即以事实论据为基础论证论点。在运用“例证法”时，应注重揭示事例所蕴含的原理。

关键词：

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实施多元化评价提升高中思想政治教学质效

中学课程辅导 2024年第20期 96-98页

作者：李恩江苏省南通市海门第一中学

新课程标准不仅对“教”提出了新要求，也对“评”提出了新要求。在新课程理念的引领下，教师应注重评价的全面性和客观性，真正发挥对学生学习和发展的关键作用，助推学生思想政治学习水平的有效提升。教学中，教师要积极拓展评价主体... 详细信息

新课程标准不仅对“教”提出了新要求，也对“评”提出了新要求。在新课程理念的引领下，教师应注重评价的全面性和客观性，真正发挥对学生学习和发展的关键作用，助推学生思想政治学习水平的有效提升。教学中，教师要积极拓展评价主体，开展学生自评、生生互评、师生互评等多元评价活动，并根据新课程标准要求适当调整评价标准、丰富评价内容，以评价促进高中思想政治教学的高效开展。

关键词：高中思想政治多元化评价教学策略

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核心素养视角下高中英语阅读教学路径探寻

校园英语 2024年第32期 169-171页

作者：魏成义山东省东营市河口区第一中学

阅读教学作为英语教学的核心板块，对增加学生语言知识积累、夯实文化底蕴有积极作用，是学生了解英语语言结构的主要途径。在核心素养视角下开展高中英语阅读教学，推动英语教学改革发展，能凸显学生的主体地位，使学生在深度思考阅读... 详细信息

阅读教学作为英语教学的核心板块，对增加学生语言知识积累、夯实文化底蕴有积极作用，是学生了解英语语言结构的主要途径。在核心素养视角下开展高中英语阅读教学，推动英语教学改革发展，能凸显学生的主体地位，使学生在深度思考阅读内容的过程中领悟文化内涵，提升英语核心素养。本文从利用话题探讨、设定阅读目标、强化策略指导等六个角度，探寻核心素养视角下高中英语阅读教学路径。

关键词：核心素养高中英语阅读教学路径探寻

多模态教学模式在初中英语阅读教学中的应用研究

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校园英语 2024年第31期 34-36页

作者：田晓陕西省西安市航天城第一中学

多模态教学模式在初中英语阅读教学中的应用日益受到关注。这种教学模式结合了文字、图像、声音等多种符号系统，通过多感官刺激，提升学生的学习兴趣和理解能力。多模态教学模式不仅丰富了教师的教学手段，还在培养学生的批判性思维和... 详细信息

多模态教学模式在初中英语阅读教学中的应用日益受到关注。这种教学模式结合了文字、图像、声音等多种符号系统，通过多感官刺激，提升学生的学习兴趣和理解能力。多模态教学模式不仅丰富了教师的教学手段，还在培养学生的批判性思维和创造力方面展现出显著优势。在实际教学过程中，合理设计多模态教学活动，有助于激发学生的阅读动机，促进其语言能力和综合素养的提升。

关键词：多模态教学模式初中英语阅读教学

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教学评一体化为高中语文教学赋能

语文世界（中旬刊） 2024年第5期 6-7页

作者：倪春花江苏省南通市海门第一中学

“教学评一体化”倡导教师的教、学生的学与教学评价三位一体,打造循环推进、动态运转的教学系统,以实现高效教学的目的。在高中阶段,语文作为核心科目之一,其重要性不言而喻。文章立足高中语文教学现状,结合实际案例,探讨“教学评一体... 详细信息

“教学评一体化”倡导教师的教、学生的学与教学评价三位一体,打造循环推进、动态运转的教学系统,以实现高效教学的目的。在高中阶段,语文作为核心科目之一,其重要性不言而喻。文章立足高中语文教学现状,结合实际案例,探讨“教学评一体化”在高中语文课堂中的应用,旨在为高中语文教学赋能。

关键词：高中语文教学评一体化应用方式

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