检索结果-南通市图书馆

陕西教育（教学） 2024年第7期 69-71页

作者：史万杰甘肃省泾川县高平中学

随着科技的日新月异与全球竞争的日益激烈,教育领域正面临着前所未有的挑战与机遇。培养具备STEM(科学、技术、工程和数学)素养的人才,已成为教育的重要目标。STEM教育强调跨学科整合、实践性与创新性,这与新时代的教育需求高度契合。

关键词：跨学科整合全球竞争创新性物理教学策略挑战与机遇初中实践性

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初中数学教学中学生思维能力培养策略探析

试题与研究 2024年第14期 174-176页

作者：史兰芳甘肃省平凉市泾川县高平中学

数学学科教育改革要能够将学生核心素养培育作为出发点和落脚点，这是当前初中数学教育工作者的基本共识。在具体的初中数学课堂设计期间，教师要懂得将学生思维能力培育作为重要教学目标，继而对于教育教学过程进行优化，由此才能够让... 详细信息

数学学科教育改革要能够将学生核心素养培育作为出发点和落脚点，这是当前初中数学教育工作者的基本共识。在具体的初中数学课堂设计期间，教师要懂得将学生思维能力培育作为重要教学目标，继而对于教育教学过程进行优化，由此才能够让初中数学教育教学进入到高质量的状态。基于此，本文首先指出新课标背景下初中数学教学中关注学生思维能力培养的重要意义。接着，对于初中数学教学中学生思维能力培养策略进行探析，期望可以使得初中数学教学成效得以提升。

关键词：初中数学思维能力培养策略

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药师干预对血必净注射液用药安全性分析

婚育与健康 2024年第1期 82-84页

作者：赵红梅吕云龙甘肃省泾川县中医医院甘肃省泾川县高平中心卫生院

目的:分析药师干预对血必净注射液用药安全性的影响。方法:选取本院2020年4月—2023年4月接受血必净注射液治疗的70例患者,以随机法将其分组(n=35),常规组给予常规用药指导,观察组在常规组基础上给予药师干预。比较两组干预效果。结果:... 详细信息

目的:分析药师干预对血必净注射液用药安全性的影响。方法:选取本院2020年4月—2023年4月接受血必净注射液治疗的70例患者,以随机法将其分组(n=35),常规组给予常规用药指导,观察组在常规组基础上给予药师干预。比较两组干预效果。结果:观察组溶剂选择合理使用率、给药途径合理使用率、给药频次合理使用率、单次剂量合理使用率和使用指征合理使用率均高于常规组,P <0.05。观察组不良反应发生率低于常规组,P <0.05。观察组患者满意度高于常规组,P <0.05。结论:在血必净注射液使用过程中进行药师干预,可有效提高药物使用合理率,降低不良反应发生率,赢得患者认可与好评,具有一定的临床价值。

关键词：药师干预血必净注射液合理用药安全性

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初中语文议论文写作策略

中学时代 2024年第6期 31-33页

作者：赵小成甘肃省泾川县玉都中学

作为初中语文作文教学中常见的一种文体，议论文在培养学生的思辨能力、逻辑思维和分析能力方面有着重要的作用。然而，很多学生在写议论文时常常遇到困难，不知道如何展开观点、举证和论证，导致作文内容松散、逻辑不清。本文将从三个...

作为初中语文作文教学中常见的一种文体，议论文在培养学生的思辨能力、逻辑思维和分析能力方面有着重要的作用。然而，很多学生在写议论文时常常遇到困难，不知道如何展开观点、举证和论证，导致作文内容松散、逻辑不清。本文将从三个方面探讨如何提高初中生的议论文写作能力，并给出有价值的教学互动环节，帮助学生更好地掌握写作技巧。

关键词：

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科举制度的牺牲品——“范进”人物形象浅析

新课程 2024年第11期 16-18页

作者：赵小成甘肃省泾川县玉都中学

【教材分析】人文主题：《范进中举》节选自《儒林外史》，是初中语文九年级上册第六单元的讲读课。文章通过形象生动的语言和对比、夸张的艺术手法对陈腐的封建科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户和张乡绅等人物形象进行了无情的揭...

【教材分析】人文主题：《范进中举》节选自《儒林外史》，是初中语文九年级上册第六单元的讲读课。文章通过形象生动的语言和对比、夸张的艺术手法对陈腐的封建科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户和张乡绅等人物形象进行了无情的揭露和讽刺。语文要素：学习本单元，要了解古代白话小说的特点，抓住小说的主要线索，梳理故事情节，了解人物活动的大背景，深入领会作者的意图，体会古今语言的区别，引发阅读此类小说的兴趣。

关键词：

来源：博看期刊

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基于信息技术的初中数学课堂教学实践路径

中国新通信 2024年第6期26卷 182-184页

作者：章彩霞甘肃省泾川县汭丰中学

互联网信息技术的快速发展使得信息技术真正应用到了我国教育教学领域。信息技术在初中数学课堂教学过程中的应用不仅可以丰富课堂教学内容,还可以实现资源整合的目的,提高了资源的整体利用效率,为初中数学教师开展课堂教学活动提供了... 详细信息

互联网信息技术的快速发展使得信息技术真正应用到了我国教育教学领域。信息技术在初中数学课堂教学过程中的应用不仅可以丰富课堂教学内容,还可以实现资源整合的目的,提高了资源的整体利用效率,为初中数学教师开展课堂教学活动提供了更多的支持。本文首先针对信息技术在初中数学课堂教学中的积极意义进行分析,重点提出了基于信息技术的初中数学课堂教学案例开发与资源整合实践路径,希望能够真正将信息技术与数学教学相结合,提高教学质量的同时,为教师开展教学活动提供更多的帮助,也切实激发了学生对数学学科的学习兴趣,拓展了学生的思维范围。这是切实提高初中数学课堂教学效果的关键举措。

关键词：信息技术初中数学教学案例开发资源整合实践路径

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核心素养下的初中地理实践力培养策略

教育界 2024年第14期 59-61页

作者：李军锋甘肃省泾川县玉都中学

教师在初中地理课程中开展地理实践力培养活动,不仅可以提高地理教学的深刻性、有效性、现实性和实践性,还能激发学生主动学习的热情,提高他们解决实际地理问题的能力。对此,文章从操作、体验视角出发,阐述通过开展模型制作、地图绘制... 详细信息

教师在初中地理课程中开展地理实践力培养活动,不仅可以提高地理教学的深刻性、有效性、现实性和实践性,还能激发学生主动学习的热情,提高他们解决实际地理问题的能力。对此,文章从操作、体验视角出发,阐述通过开展模型制作、地图绘制、地理实验、生活调查、实地考察等活动,提高学生地理实践力的具体策略。

关键词：核心素养初中地理地理实践力

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高中历史大单元教学中学生批判性思维能力的培养研究

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试题与研究 2024年第12期 91-93页

作者：尚伟伟甘肃省泾川县玉都中学

随着教育改革的深入推进，培养学生批判性思维能力已成为高中历史教学的重要目标之一。而大单元教学作为一种创新型的教学模式，有助于提高学生的综合素质和批判性思维能力。本文将通过对高中历史大单元教学的探讨，分析其在培养学生批... 详细信息

随着教育改革的深入推进，培养学生批判性思维能力已成为高中历史教学的重要目标之一。而大单元教学作为一种创新型的教学模式，有助于提高学生的综合素质和批判性思维能力。本文将通过对高中历史大单元教学的探讨，分析其在培养学生批判性思维能力方面的优势和策略，以期为高中历史教学提供有益的借鉴。

关键词：高中历史大单元教学批判性思维培养

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拓展阅读在初中语文教学中的应用

启迪与智慧(上) 2024年第2期 101-103页

作者：张伟江甘肃省泾川县飞云镇中学

初中阶段是培养学生语言素养的关键时期。该阶段，学生已具备了一定的语言基础和阅读理解能力。因此，通过拓展阅读提升学生的语文素养和拓宽他们的知识面，已成为语文教学的重要任务。所以，文章结合拓展阅读的概念，分析了拓展阅读在... 详细信息

初中阶段是培养学生语言素养的关键时期。该阶段，学生已具备了一定的语言基础和阅读理解能力。因此，通过拓展阅读提升学生的语文素养和拓宽他们的知识面，已成为语文教学的重要任务。所以，文章结合拓展阅读的概念，分析了拓展阅读在语文教学中的应用价值，然后提出了拓展阅读在语文教学中的应用对策，以期为初中语文教学提供指导。

关键词：拓展阅读初中语文教学应用

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基于初中数学变式教学的研究——以“三角形三边关系”的教学为例

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数学教学通讯 2024年第8期 43-45页

作者：郭全生甘肃省泾川县玉都中学 744312

文章从变式的概念、类型以及对变式教学的理解出发,以“三角形三边关系”的教学为例,具体从“课堂引入,激发兴趣“”自主探索,主动获取“”变式训练,深化理解”三个方面展开教学,着重讲述变式教学如何设计与实施,并从“横向变式,多角度... 详细信息

文章从变式的概念、类型以及对变式教学的理解出发,以“三角形三边关系”的教学为例,具体从“课堂引入,激发兴趣“”自主探索,主动获取“”变式训练,深化理解”三个方面展开教学,着重讲述变式教学如何设计与实施,并从“横向变式,多角度理解知识本质“”纵向变式,多层次揭露知识属性“”正反变式,多维度完善认知结构”三个角度谈几点思考.

关键词：变式教学思维结构

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