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强化学生语文素质提升语文教学有效性

成才之路 2024年第30期 129-132页

作者：张淑华甘肃省民勤县东关小学甘肃民勤733399

提高语文素养不仅关乎学生的整体发展,还关乎学生对其他学科知识的理解。加强学生语文素质、提升语文教学有效性,是广大语文教师需要承担的重要任务。为完成这一任务,教师要明确教学目标、培养学生语言建构能力,激发学习兴趣、强化学生... 详细信息

提高语文素养不仅关乎学生的整体发展,还关乎学生对其他学科知识的理解。加强学生语文素质、提升语文教学有效性,是广大语文教师需要承担的重要任务。为完成这一任务,教师要明确教学目标、培养学生语言建构能力,激发学习兴趣、强化学生主体地位,巧妙设计问题、提高学生逻辑思维能力,以教材文本为主线、提高学生审美情趣,通过群文阅读、开阔学生知识视野,发挥信息技术优势、建立校园线上阅读平台,以读促写、读写结合,充分利用课外活动、提升学生人文素养。

关键词：小学语文语文素质教学策略有效性审美情趣人文素养

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核心素养视角下初中数学高效课堂构建措施

学周刊 2024年第26期26卷 62-64页

作者：方向陆甘肃省民勤县苏武镇新河中学甘肃民勤733399

在核心素养的引领下,初中数学高效课堂强调的不仅仅是知识技能的传授,更注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力。因此,高效课堂构建应注重引导学生自主思考,使其思维一直处于活跃状态。对此,文章先进行了核心素养视角下初中数学构... 详细信息

在核心素养的引领下,初中数学高效课堂强调的不仅仅是知识技能的传授,更注重培养学生的数学思维能力和问题解决能力。因此,高效课堂构建应注重引导学生自主思考,使其思维一直处于活跃状态。对此,文章先进行了核心素养视角下初中数学构建高效课堂的意义分析,接着提出了两大构建策略,在自发性学习方面,通过深挖教材内容、创设真实情境以及主张学科融合,旨在激发学生自主学习兴趣,形成知识网络;在个性化互动方面,提出引入多样化互动模式、合作式交流互动、技术赋能个性化教学以及即时化学习反馈评价的策略。希望这些策略能够推动初中数学教学朝着更高效、更具启发性的方向发展。

关键词：核心素养初中数学高效课堂构建措施

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基于思维发展的语文阅读课堂追问刍论

成才之路 2024年第29期 89-92页

作者：付建宏甘肃省民勤县东关小学甘肃民勤733399

培养学生的创造性思维是素质教育理念下的重要教学目标。语文阅读课堂是培养学生思维能力的有效载体,教师可借助阅读课堂的追问,激发学生的主动思考和探究动力,促进学生的语言表达能力、逻辑思维能力以及批判性思维能力和创新能力发展... 详细信息

培养学生的创造性思维是素质教育理念下的重要教学目标。语文阅读课堂是培养学生思维能力的有效载体,教师可借助阅读课堂的追问,激发学生的主动思考和探究动力,促进学生的语言表达能力、逻辑思维能力以及批判性思维能力和创新能力发展。基于思维发展的语文阅读课堂追问策略有:设计开放性提问、分层性提问、反思性提问、细节性提问,并在角色扮演中设计问题,以预测与推测引导学生深入思考,以此提升教学效果,促进学生的思维发展。

关键词：小学语文阅读追问思维发展分层开放反思细节角色预测推测

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体育教学中分层教学法的应用探究

成才之路 2024年第16期 97-100页

作者：聂学元甘肃省民勤县南关小学甘肃民勤733399

随着素质教育的深入实施,现今教育体系对学生的全面发展提出了更高要求,体育教学的重要性日益凸显。分层教学法是一种创新的教学策略,在体育教学中的应用能够有效提升课堂效率,促进学生身心健康成长。文章主要阐述分层教学法在体育教学... 详细信息

随着素质教育的深入实施,现今教育体系对学生的全面发展提出了更高要求,体育教学的重要性日益凸显。分层教学法是一种创新的教学策略,在体育教学中的应用能够有效提升课堂效率,促进学生身心健康成长。文章主要阐述分层教学法在体育教学中的应用意义,提出当前体育教学中存在的问题,探讨分层教学法在体育教学中的应用策略,旨在为学生的个性化教育和全面发展提供有力支持。

关键词：体育分层教学法教学目标教学内容教学评价应用策略

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体育教学中学生意志力的培养摭谈

成才之路 2024年第19期 133-136页

作者：谢建民甘肃省民勤县南关小学甘肃民勤733399

随着教育改革的不断深化,现代教育体系愈发重视学生的全面素质教育。在体育教学中,中学生意志力的培养不仅关乎个人的体能和技能提升,更对他们的心理健康、人格塑造以及未来生活态度有着深远影响。文章阐述体育教学培养学生意志力的意义... 详细信息

随着教育改革的不断深化,现代教育体系愈发重视学生的全面素质教育。在体育教学中,中学生意志力的培养不仅关乎个人的体能和技能提升,更对他们的心理健康、人格塑造以及未来生活态度有着深远影响。文章阐述体育教学培养学生意志力的意义,分析学生在体育教学中意志力薄弱的原因,探讨体育教学中培养学生意志力的有效策略,旨在帮助学生建立起面对困难与挑战时的坚韧不拔和持之以恒的精神品质,为他们未来的成长和发展提供有力支持。

关键词：体育教学中学生意志力体育锻炼有效策略人才培养

基于深度学习的高中语文思辨性阅读与表达教学探究

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学周刊 2024年第27期 109-111页

作者：黄朝辉甘肃省民勤县第四中学甘肃民勤733399

文章探索了以深度学习为基础的高中语文思辨性阅读与表达教学模式。首先简述思辨性阅读与表达的核心理念,然后指出高中语文思辨性阅读与表达教学所具有的深远意义。在实施策略方面,强调了深化文本解读的重要作用,分析如何在阅读教学中... 详细信息

文章探索了以深度学习为基础的高中语文思辨性阅读与表达教学模式。首先简述思辨性阅读与表达的核心理念,然后指出高中语文思辨性阅读与表达教学所具有的深远意义。在实施策略方面,强调了深化文本解读的重要作用,分析如何在阅读教学中培养学生敏锐的思辨意识;在表达训练方面,则强调加强口头和书面表达练习,鼓励学生发挥创造性,培养逻辑清晰的书面表达能力,以及通过综合性训练,将阅读、写作、口语表达和思辨融为一体,全面提升学生的语言组织能力和深度阅读理解水平。

关键词：深度学习高中语文思辨性阅读与表达教学探究

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信息技术背景下的语文作文教学指导探微

成才之路 2024年第12期 93-96页

作者：马艳霞甘肃省民勤县北街小学甘肃民勤733399

随着信息技术的快速发展,语文教学迎来新的挑战和机遇。作文是语文教学的重要组成部分,也是学生掌握和应用语言文字的重要方法之一。在信息技术背景下,语文教师要不断创新作文教学的方法和手段,充分激发学生的写作兴趣,提高他们的写作... 详细信息

随着信息技术的快速发展,语文教学迎来新的挑战和机遇。作文是语文教学的重要组成部分,也是学生掌握和应用语言文字的重要方法之一。在信息技术背景下,语文教师要不断创新作文教学的方法和手段,充分激发学生的写作兴趣,提高他们的写作能力和水平。信息技术背景下的语文作文教学指导可从以下方面入手:利用信息技术拓展写作资源,利用信息技术创设写作情境,利用信息技术实现个性化写作指导,利用信息技术实现多元化教学,利用信息技术拓展课外阅读,利用信息技术进行教学评价。

关键词：信息技术小学语文作文教学拓展创设个性化多元化

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STEM教育理念下小学科学教学策略探究

成才之路 2024年第22期 85-88页

作者：李守栋甘肃省民勤县南关小学甘肃民勤733399

随着科技的迅猛发展,STEM教育理念应运而生,并逐渐成为教育改革的主要趋势。将STEM教育理念融入小学科学教学,不仅是顺应学生成长的天性,更是成为培养未来创新领袖的必由之路。通过STEM教育,学生能够在动手做、动脑想的过程中,自然而然... 详细信息

随着科技的迅猛发展,STEM教育理念应运而生,并逐渐成为教育改革的主要趋势。将STEM教育理念融入小学科学教学,不仅是顺应学生成长的天性,更是成为培养未来创新领袖的必由之路。通过STEM教育,学生能够在动手做、动脑想的过程中,自然而然地跨越学科界限,将抽象概念具体化,将理论知识实践化,从而构建起全面而坚实的科学素养基础。文章阐述STEM教育理念的内涵及特征,分析STEM教育理念的应用原则,探讨STEM教育理念下小学科学的教学策略,旨在提升学生的科学素养,激发其创新思维与问题解决能力,为他们的终身学习与发展奠定坚实基础。

关键词：小学 STEM教育理念科学教学质量教学策略核心素养

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“双减”背景下数学分层异步施教策略探究

成才之路 2024年第24期 113-116页

作者：叶建强甘肃省民勤县南关小学甘肃民勤733399

分层异步施教作为一种新型的教学模式,能够满足各层次学生的学习需求,促进学生个性化发展,在数学课堂中已经有较为广泛的应用,且获得广大师生的一致好评,可以有效提升教学效率与教学质量。在分层异步施教过程中,教师要制订个性化的学习... 详细信息

分层异步施教作为一种新型的教学模式,能够满足各层次学生的学习需求,促进学生个性化发展,在数学课堂中已经有较为广泛的应用,且获得广大师生的一致好评,可以有效提升教学效率与教学质量。在分层异步施教过程中,教师要制订个性化的学习计划,激发学生的学习兴趣;运用针对性的教学资源,增强学生的学习动力;开展小组合作学习,培养学生的合作能力;组织差异化的教学活动,提高学生的学习能力;采用多元化的评价方式,提高学生的学习效果。

关键词： “双减” 小学数学分层异步施教策略学习效果教学质量核心素养

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