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  • 32,120 篇 中学生
  • 31,783 篇 数学教学
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机构

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  • 1,687 篇 山东省东平县畜牧...
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  • 1,525 篇 江苏省太仓高级中...
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  • 1,206 篇 江苏省淮阴中学
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  • 1,040 篇 江苏省泰州中学
  • 1,020 篇 江苏省清江中学
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作者

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推进党的建设 增强示范效应——甘肃省民乐县第一中学的具体做法
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中小学校长 2017年 第3期 19-21页
作者： 杨海年 甘肃省民乐县第一中学
中小学教育是国民教育体系的基础，担负培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。2016年6月，中央组织部、教育部党组联合印发《关于加强中小学校党的建设工作的意见》（简称《意见》）。
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高一学生心理健康状况调查报告——以甘肃省民乐县第一中学为例
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学周刊（下旬） 2016年 第7期 125-126页
作者： 张小龙 甘肃省民乐县第一中学 甘肃民乐734500
为了解高一学生心理健康状况,以便更好地开展心理健康教育,提高学生心理素质,我们采用团体测试的方法,使用症状自评量表,对我校高一2257名学生心理健康状况进行了调查。测试结果显示高一学生在10个因子的均分显著高于国内青年组常模,且... 详细信息
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班主任如何帮助留守高中生矫正青春期逆反心理——以甘肃省民乐县第一中学2016届某毕业班现状做探讨
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学周刊（下旬） 2016年 第7期 105-106页
作者： 丁毅明 甘肃省民乐县第一中学 甘肃民乐734500
留守高中生在心理发育过程中,独立性增强,又在巨大的升学压力下,特别容易出现逆反心理。在繁重的课业负担和沉重的心理压力下,解决好"留守高中生逆反心理矫正"问题,不仅是班级管理中的重要课题,而且是教育为人本质的要求。我结合自己的... 详细信息
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用细节刻画栩栩如生的故事
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新教育 2024年 第15期 62-64页
作者： 邸成明 甘肃省民乐县第一中学
“一花一世界，一叶一菩提。”小处可见大道理，微观世界可以洞见宏观世界的奥秘。生活是如此，写作亦是如此，一个栩栩如生的故事，往往源自细腻的情感，而细腻的情感则需要细致入微的细节刻画来表现。细节是故事的灵魂，它能让人物更...
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新课程标准、新教材视域下的高中语文教学方法初探
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试题与研究 2024年 第9期 159-161页
作者： 何永君 甘肃省民乐县第一中学
新课程标准是教材编写的依据，立足新课程标准高中语文新教材出现了较大改变，包括编排体例、选材内容等是对“立德树人”教育根本任务的贯彻，并将目标指向学生核心素养的发展。新课程标准、新教材视域下，高中语文教师应做到教学理念... 详细信息
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中学政治大单元教学引领学生核心素养发展的策略
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学周刊 2024年 第9期9卷 137-139页
作者： 杨军 甘肃省民乐县第一中学 甘肃民乐734500
随着教育改革工作的推进,系统化、结构化的大单元教学,已经成为中学政治教学的新形态,政治大单元教学是发展学生核心素养的主要途径,不仅能够改变以知识点为单位的碎片化教学模式,也更注重学科大概念的落实,能够有效提高学生的综合素质... 详细信息
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框架结构式教学在中学政治《逻辑与思维》教学中的运用探究
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学周刊 2024年 第8期7卷 122-124页
作者： 李韦唐 甘肃省民乐县第一中学 甘肃民乐734500
框架结构式教学是一种科学高效的教学模式,《逻辑与思维》是中学政治重要的选择性必修课程,应用框架结构式教学不仅满足该课程的教学需求,也符合学生的思维特点和认知规律,在简化学习难度、促进理解记忆等方面发挥重要作用。本文主要对... 详细信息
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解析以泰勒公式为背景的高考题
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中学生理科应试 2024年 第2期 3-5页
作者： 虎兵 甘肃省民乐县第一中学 734500
最近几年的高考试题中,经常出现以高等数学为背景的试题,尤其是在高考的压轴题中.在高考的函数与导数试题中,常常出现以泰勒公式为背景的试题.下面笔者以高考试题中的导数题为例,来揭示它们的泰勒公式背景.
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研究高考命题规律 重视求解体积问题
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中学生理科应试 2024年 第3期 17-20页
作者： 胡巧巧 甘肃省民乐县第一中学 734500
笔者查阅了2023年四套全国卷,其中新高考Ⅰ卷第12小题涉及到与多种几何体体积有关的高难度多项选择题,第14小题求四棱台体积,新高考Ⅱ卷第9小题选择支中有求圆锥体积,第14小题求四棱台体积,全国甲卷文科第10题求三棱锥体积,全国乙卷理科... 详细信息
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从新教材到新高考的探究——以一道课本不等式习题为例
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中学生理科应试 2024年 第1期 8-10页
作者： 张玉红 甘肃省民乐县第一中学 734500
课本是教学的根本,课本习题是教师教学的题源,一线教师在平日的教学中不应脱离课本去授课,而应以课本为抓点,进行深度研究,进而延伸、推广得到高考试题.一、课本习题2019年人教A版《数学必修第一册》第58页第5题:若a,b>0,且ab=a+b+3,求a... 详细信息
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