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赵云的悲剧：理想与炮灰

教师博览 2025年第2期 49-51页

作者：殷国雄江苏省张家港市第八中学

本学期，因为自己想实践班级授课无法推进的课程内容，所以每周四下午两节课，我带了个名为“不一样的读写”的兴趣班。简单面试后，我选定了25个学生，初一、初二年级的大概各占一半。从9月到11月初，学生研读《三国志·关张马黄赵传...

本学期，因为自己想实践班级授课无法推进的课程内容，所以每周四下午两节课，我带了个名为“不一样的读写”的兴趣班。简单面试后，我选定了25个学生，初一、初二年级的大概各占一半。从9月到11月初，学生研读《三国志·关张马黄赵传》的赵云部分，观看电影《三国之见龙卸甲》，并完成电影的观影笔记。研读关于赵云的历史记录，学生照例是从游戏《三国杀》的卡牌切入，结合赵云的卡牌技能“龙胆”，找出史书依据：当阳长坂坡救甘夫人和阿斗，传记中所记载的“偃旗息鼓”，从孙夫人手中截下阿斗……

关键词：

新高考背景下高中数学教学中核心素养的培养路径探析

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数理天地（高中版） 2025年第1期 80-82页

作者：王兴年甘肃省武威第六中学 733000

在新高考的大环境下,要使高中数学教学与时俱进,符合新时代发展需求,教师必须按照新高考方针,在教学中充分凸显学生的主体地位,从而有效提升学生的学科核心素养,以此促进高中学生全面发展.一般而言,“数学核心素养”是每位学生都要具备... 详细信息

在新高考的大环境下,要使高中数学教学与时俱进,符合新时代发展需求,教师必须按照新高考方针,在教学中充分凸显学生的主体地位,从而有效提升学生的学科核心素养,以此促进高中学生全面发展.一般而言,“数学核心素养”是每位学生都要具备的一种能力,只有自己具备了这一能力,才能主动地投入到学习中,保证自己的学习质量得到提高.本文主要分析当前新高考制度下高中数学核心素养培养的基本现状分析,探讨从教学设计、分层式教学、生活化教学、现代教学手段等方面提高学生核心素养,培养学生的直观想象能力,利用数形结合的方法提高学生的数学抽象能力.

关键词：核心素养高中数学课堂教学

“用手机测自由落体加速度”教学方案的改进优化

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数理天地(高中版) 2025年第2期 143-145页

作者：吴旭琴甘肃省武威第十八中学

本文对人教2019年版高中物理教科书数字化实验“用手机测自由落体加速度”进行优化,提出改进方案,借助Phyphox软件,让学生经历科学探究过程,了解手机传感器的功能,体会自由落体运动的特点,培养学生的核心素养.

关键词：实验教学自由落体高中物理

基于深度学习理论的高中英语阅读教学策略探究

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国家通用语言文字教学与研究 2025年第1期 72-74页

作者：王婷甘肃省武威第十八中学

阅读教学作为英语学习的核心环节,不仅关乎学生语言技能的培养,而且直接影响到其跨文化交际能力、思维品质乃至终身学习能力的形成。然而,当前高中英语阅读教学中普遍存在着浅层学习、机械记忆等问题,难以满足新时代对人才培养的高要求... 详细信息

阅读教学作为英语学习的核心环节,不仅关乎学生语言技能的培养,而且直接影响到其跨文化交际能力、思维品质乃至终身学习能力的形成。然而,当前高中英语阅读教学中普遍存在着浅层学习、机械记忆等问题,难以满足新时代对人才培养的高要求。在此背景下,深度学习理论因其强调知识的深度加工、独立思考及自我导向学习等特点,为改革传统阅读教学模式提供了理论支撑与实践指导。对此,本文通过阐述基于深度学习理论的高中英语阅读教学价值,进而探讨基于深度学习理论的高中英语阅读教学策略,以期提高学生英语学习水平的同时,促进其综合素养的发展。

关键词：深度学习理论高中英语阅读教学

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核心素养导向下初中语文大单元教学策略

语文教学之友 2025年第3期44卷 20-22页

作者：顾元浒甘肃省武威市第十中学甘肃

核心素养是新时期教育改革的重要理念,强调培养学生知识、技能、情感、态度和价值观等综合能力。初中语文作为基础教育的关键组成部分,其目标不仅是向学生传输基础知识,更重要的是培养学生的核心素养。开展大单元教学,凸显教学的系统性... 详细信息

核心素养是新时期教育改革的重要理念,强调培养学生知识、技能、情感、态度和价值观等综合能力。初中语文作为基础教育的关键组成部分,其目标不仅是向学生传输基础知识,更重要的是培养学生的核心素养。开展大单元教学,凸显教学的系统性和完整性,能帮助学生构建完整的知识网络,更好地满足核心素养导向下的教学要求,值得语文教师予以高度重视,并积极探寻语文大单元教学的实施路径。

关键词：核心素养初中语文大单元教学

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深度探析以圆为背景的最值问题

初中数学教与学 2025年第2期 31-33页

作者：张立奇陈国玉甘肃省武威第十三中学 733000 甘肃省武威第十中学 733000

圆是初中数学中的重要内容,也是中考的重点考点,其中以圆为背景的最值问题更是近几年的热点考题.这类题给试题注入了新的活力,不仅增加了试题的趣味性,而且有一定的创新性;不但能激发学生的学习兴趣,拓展他们的思维,还可以培养他们的创... 详细信息

圆是初中数学中的重要内容,也是中考的重点考点,其中以圆为背景的最值问题更是近几年的热点考题.这类题给试题注入了新的活力,不仅增加了试题的趣味性,而且有一定的创新性;不但能激发学生的学习兴趣,拓展他们的思维,还可以培养他们的创新意识.解决此类题的常用原理有“直径是最长的弦”“垂线段最短”“两点之间,线段最短”“三角形的三边关系”等等.下面我们分类剖析圆背景下的有关最值问题,供参考.

关键词：初中数学最值问题三边关系创新意识深度探析垂线段最短激发学生的学习兴趣中考

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初中数学教学中问题解决能力培养的策略实践

数理天地(初中版) 2025年第04期 151-153页

作者：叶星山东省青岛市城阳第八中学

本文深入探讨在初中数学教学中如何有效地培养学生的问题解决能力.研究指出,激发学生的问题意识、加强数学推理训练、提升策略选择与应用技能以及促进合作学习与交流是提高学生问题解决能力的关键.通过具体案例分析,展示如何将这些策略... 详细信息

本文深入探讨在初中数学教学中如何有效地培养学生的问题解决能力.研究指出,激发学生的问题意识、加强数学推理训练、提升策略选择与应用技能以及促进合作学习与交流是提高学生问题解决能力的关键.通过具体案例分析,展示如何将这些策略融入日常教学中,从而使学生在掌握数学知识的同时,也能够提高其创新思维和批判性思维能力.研究结果表明,这种以学生为中心的教学方法能够显著提升学生的学习积极性和主动性,为他们的终身学习和全面发展奠定基础.

关键词：学生培养初中数学课堂教学

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学习任务单在初中生物学课堂教学中的实践

教育界 2025年第4期 53-55页

作者：官淑贞福建省三明市第八中学

生物学的教学目标之一为培养学生的自主探究能力与科研精神。为实现这一目标,教师需要创设凸显学生主体地位的生物课堂,从而为学生学习效率与课堂教学质量的提高奠定良好的基础。学习任务单作为一种有利于调动学生自主学习积极性的教学... 详细信息

生物学的教学目标之一为培养学生的自主探究能力与科研精神。为实现这一目标,教师需要创设凸显学生主体地位的生物课堂,从而为学生学习效率与课堂教学质量的提高奠定良好的基础。学习任务单作为一种有利于调动学生自主学习积极性的教学方法,将其合理应用于生物课堂教学,不仅能够有效提升学生的知识水平和技能,还能在一定程度上降低学习难度,提高教学效率。文章主要针对学习任务单在初中生物学课堂教学中的应用意义与策略展开探究,提出将学习任务单作为载体、素材、途径与工具等四种策略。

关键词：学习任务单初中生物学课堂教学

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基于教学评一体化的高中英语写作教学策略探析

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学周刊 2025年第2期2卷 85-87页

作者：刘开文贵州省威宁县第八中学贵州威宁553113

写作是高中英语的重头戏,直接影响着学生的整体英语水平。在新课程背景下,如何发挥教学评一体化的优势,提高英语写作教学质量,成为摆在教师面前的重要课题。在日常教学中,英语教师要从学生的实际情况出发,加强英语写作的指导,帮助学生... 详细信息

写作是高中英语的重头戏,直接影响着学生的整体英语水平。在新课程背景下,如何发挥教学评一体化的优势,提高英语写作教学质量,成为摆在教师面前的重要课题。在日常教学中,英语教师要从学生的实际情况出发,加强英语写作的指导,帮助学生形成正确的写作方法和习惯,进一步推动其英语素养的发展。本文在分析高中英语写作教学现状的基础上,对基于教学评一体化的高中英语写作教学策略进行了探究,旨在提升高中英语写作教学质量。

关键词：高中英语写作教学教学评一体化