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    • 3,919 篇 工商管理
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    • 4,424 篇 哲学
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主题

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  • 36,641 篇 初中数学
  • 35,883 篇 高中数学
  • 35,558 篇 教学
  • 35,296 篇 高中
  • 35,123 篇 中学生
  • 33,448 篇 中学
  • 32,552 篇 初中
  • 30,991 篇 语文教学
  • 30,864 篇 初中英语
  • 29,356 篇 初中语文
  • 29,094 篇 策略
  • 28,049 篇 教学策略
  • 26,441 篇 应用
  • 26,026 篇 教学方法
  • 25,877 篇 培养
  • 25,339 篇 数学教学
  • 24,753 篇 高中英语

机构

  • 2,063 篇 江苏省海门中学
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  • 1,731 篇 江苏省如东高级中...
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  • 1,670 篇 江苏省太仓高级中...
  • 1,622 篇 江苏省盐城中学
  • 1,504 篇 江苏省滨海中学
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  • 1,341 篇 江苏省淮阴中学
  • 1,327 篇 江苏省阜宁中学
  • 1,304 篇 江苏省邗江中学
  • 1,294 篇 江苏省锡山高级中...
  • 1,247 篇 江苏省南通中学
  • 1,211 篇 江苏省启东中学
  • 1,204 篇 甘肃畜牧工程职业...
  • 1,161 篇 江苏省苏州中学
  • 1,140 篇 江苏省泰州中学
  • 1,102 篇 江苏省清江中学
  • 1,021 篇 甘肃农业大学
  • 1,006 篇 江苏省通州高级中...

作者

  • 920 篇 王芳
  • 818 篇 王勇
  • 663 篇 张敏
  • 644 篇 王静
  • 591 篇 张静
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检索条件"机构=甘肃省武威第二中学"
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“双培养”机制下的教师队伍建设探究——以甘肃省庆阳市宁县第二中学为例
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甘肃教育研究 2024年 第4期 72-74页
作者： 刘宏源 张永锋 甘肃省庆阳市宁县第二中学
“双培养”机制从加强党对教育工作的全面领导和强化教师队伍建设两方面，为教育教学管理工作提供了强有力的人才保障。本文以甘肃省宁县第二中学为例，探究“双培养”机制下的教师队伍建设。文章从教师队伍建设现状优化、优秀教师群体... 详细信息
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建设新时代绿色学校实践研究——以甘肃省临洮县第二中学为例
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新课程 2022年 第16期 8-9页
作者： 王旭东 甘肃省临洮县第二中学
习近平新时代中国特色社会主义思想中，绿色发展理念成为应有之义和重要组成部分，“绿水青山便是金山银山”凝练概括了生态文明建设的主旨。党的十九大也进一步提出要不断加大推进生态文明建设，促进绿色发展，构建人与自然和谐共生的...
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创优质环境 建安全屏障 促全面发展——甘肃省陇南市武都第二中学寄宿学生管理的实践探索
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中小学校长 2020年 第7期 44-46页
作者： 马健 甘肃省陇南市武都第二中学
寄宿制能够有效解决由于学生路途遥远和校外散养式管理产生的系列问题,从而为学校提升教育质量提供有力的保证。近年来,在各级政府高度重视和持续关注下,甘肃省陇南市武都第二中学硬件建设力度日益增强,但若想办好寄宿制学校,学校的管... 详细信息
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提升文化品位 打造教育品牌——甘肃省张掖市第二中学文化建设概述
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中小学校长 2018年 第2期 57-59页
作者： 陈学彪 甘肃省张掖市第二中学
文化是发展之根,文化是力量之源,没有文化就没有品牌。我校以世界眼光,用战略思维,构建了＂张掖二中文化标示系统＂,形成了先进的办学理念。名校造就名师,名师培育英才,名师是学校的宝贵财富。没有鲜亮的特色,学校就失去了兴校之根,缺... 详细信息
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基于核心素养的乡土文化校本课程的实践研究——以甘肃省高台县第二中学为例
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教育与装备研究 2021年 第2期37卷 22-27页
作者： 盛鸿彪 樊明军 甘肃省张掖市高台县第二中学
核心素养作为当前学生发展的风向标,也指导着乡土文化校本课程建设。文中通过梳理当前乡土文化校本课程存在的不足及其影响因素,进而分析核心素养在乡土文化校本课程建设中的必要性,提出基于学生核心素养的乡土文化校本课程建设、实施... 详细信息
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甘肃省灵台县第二中学师生优秀书画作品选登
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学生天地（初中版） 2020年 第9期 F0002-F0002,F0003页
作者： 周刚 曹宇龙 王飞鸿 于金亮 曹艳 于永刚 杜莹 郭滨 张玉婷 胡伟 周鹏斐 李鑫 王宏祥 于静 曹海亮 景光宗 王佳瑶 严海振 甘肃省灵台县第二中学
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高中生职业生涯规划教育的现状调查及实践操作模式——以甘肃省靖远县第二中学为例
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基础教育参考 2020年 第7期11卷 70-73页
作者： 李含涛 杨海燕 甘肃省白银市靖远县第二中学 甘肃白银730699
采用问卷法对甘肃省靖远县第二中学高中生生涯规划现状进行了调查分析,并结合学校实际,探索了适合本地区普通高中学生身心发展的生涯规划教育的实践操作模式,以期推动本地区高中生职业生涯规划教育质量的提高。
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史料实证在高中历史教学中的运用探究
史料实证在高中历史教学中的运用探究
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广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会
作者： 李甲山 甘肃省武威第二中学
伴随着我国课程改革的不断深入,历史教学法也发生了重大变化。高中历史不再是过去靠死记硬背的课程,需要学生积极参与,充分发挥主观热情,提高高中历史学习质量。教学中合理地利用历史资料,可以使学生更好地理解历史,从而提高历史认识,...
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乡土文化校本课程建设探究——以甘肃省高台县第二中学为例
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中小学课堂教学研究 2021年 第4期 62-64,70页
作者： 盛鸿彪 高台县第二中学 甘肃高台734300
发挥教师作用、明确课程目标、制定课程方案、提升课程质量,进而提升学生的核心素养是校本课程建设的关键。文章从实践角度将核心素养与课程建设相结合,建构基于学生核心素养的乡土文化校本课程框架与方案,以期为其他学校提供借鉴。
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交互式教学方法在高中英语教学中的运用
交互式教学方法在高中英语教学中的运用
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2023基础教育创新发展研讨会
作者： 刘晓英 甘肃省武威第二中学
当今时代下,我国的教育体系工作已经有了非常大的发展,许多领域都发生了巨大的变化与革新,在这样的社会环境下,我国的学生也得到了更好更全面的教育,促进了学生的全面发展。英语是一门重要的学科,学生从小学开始学习英语,在初中阶段英...
来源： cnki会议 评论
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