检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下的高中英语课堂教学

文理导航 2024年第22期 43-45页

作者：卢金玉武威市民勤县第四中学甘肃武威733399

随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新,我国对英语教学提出了更高的要求,要求其在深入贯彻知识教育方针的基础上,充分发挥学科育人的作用,培养具备核心素养的新一代。而高中阶段是高中学生个性形成、素质健全、自主发展的关键时... 详细信息

随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新,我国对英语教学提出了更高的要求,要求其在深入贯彻知识教育方针的基础上,充分发挥学科育人的作用,培养具备核心素养的新一代。而高中阶段是高中学生个性形成、素质健全、自主发展的关键时期,在新课程标准指导下,高中英语课堂教学应该自觉践行核心素养培养目标,落实立德树人的教学任务,巩固学生的基础学科知识和语言运用技能,培养学生文化意识、思维品质和自主学习的能力。基于此,本文阐述了核心素养与高中英语教学融合的价值意义和实践原则,探讨了核心素养视域下高中英语课堂教学的优化策略,以期为高中英语教师高效课堂的构建提供有益参考。

关键词：核心素养高中英语教学策略

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养视域下的高中英语课堂教学

文理导航(上旬) 2024年第8期 43-45页

作者：卢金玉武威市民勤县第四中学

随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新，我国对英语教学提出了更高的要求，要求其在深入贯彻知识教育方针的基础上，充分发挥学科育人的作用，培养具备核心素养的新一代。而高中阶段是高中学生个性形成、素质健全、自主发展的关... 详细信息

随着教育改革的不断深化和教育理念的不断更新，我国对英语教学提出了更高的要求，要求其在深入贯彻知识教育方针的基础上，充分发挥学科育人的作用，培养具备核心素养的新一代。而高中阶段是高中学生个性形成、素质健全、自主发展的关键时期，在新课程标准指导下，高中英语课堂教学应该自觉践行核心素养培养目标，落实立德树人的教学任务，巩固学生的基础学科知识和语言运用技能，培养学生文化意识、思维品质和自主学习的能力。基于此，本文阐述了核心素养与高中英语教学融合的价值意义和实践原则，探讨了核心素养视域下高中英语课堂教学的优化策略，以期为高中英语教师高效课堂的构建提供有益参考。

关键词：核心素养高中英语教学策略

高中数学课程教学资源开发的意义、原则与路径

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

数学学习与研究 2024年第25期 153-155页

作者：马晓菁甘肃省民勤县第四中学甘肃武威733399

课程是教育教学的基本形式,也是培育学生核心素养的重要载体.按照课程的级别分类,可分为国家课程、地方课程以及校本课程.课程教学资源是基于教学目标及学生学情形成的有机整体,指向学生核心素养的发展.课程教学资源的开发遵循科学性原... 详细信息

课程是教育教学的基本形式,也是培育学生核心素养的重要载体.按照课程的级别分类,可分为国家课程、地方课程以及校本课程.课程教学资源是基于教学目标及学生学情形成的有机整体,指向学生核心素养的发展.课程教学资源的开发遵循科学性原则、适切性原则以及有效性原则和创新性原则.基于教材阅读材料开发拓展性教学资源、基于生活案例开发情境性教学资源、基于信息技术开发探究性教学资源以及基于学习项目开发实践性教学资源,形成开发高中数学课程教学资源的四条路径.

关键词：教学资源核心素养拓展性情境性探究性

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

提升初中生语文阅读能力的途径分析

名师在线（中英文） 2024年第21期 73-75页

作者：李启彬甘肃省武威市民勤县第五中学

阅读教学是初中语文教学中的重要内容,提升学生的阅读能力是初中语文教师必须完成的教学任务。基于此,文章先对语文阅读能力的内容和培养途径进行阐述,明确了初中语文阅读教学的重点,然后分析了当前初中语文阅读教学中存在的问题,以解... 详细信息

阅读教学是初中语文教学中的重要内容,提升学生的阅读能力是初中语文教师必须完成的教学任务。基于此,文章先对语文阅读能力的内容和培养途径进行阐述,明确了初中语文阅读教学的重点,然后分析了当前初中语文阅读教学中存在的问题,以解决问题和提升教学质量为导向,探索出了五条教学策略,即优化教学方式、丰富教学内容、尊重学生阅读兴趣、组织群体阅读活动和设计项目化学习任务,并以人教版初中语文教材内容为例给出教学参考,以期为初中语文教师提供参考。

关键词：初中语文阅读教学阅读能力

“双减”背景下中小学体育社团发展的“痛点”与“支点”

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程研究 2024年第2期 7-9页

作者：赵有荣甘肃省武威市民勤县第二中学

“双减”政策对中小学课后延时服务质量提出了更高的要求。在此背景下，诸多中小学纷纷开设体育社团，以期增强学生体质、培养学生的运动兴趣、充实课后服务内容。然而，当下相当一部分中小学体育社团还存在管理水平低下、活动经费不足... 详细信息

“双减”政策对中小学课后延时服务质量提出了更高的要求。在此背景下，诸多中小学纷纷开设体育社团，以期增强学生体质、培养学生的运动兴趣、充实课后服务内容。然而，当下相当一部分中小学体育社团还存在管理水平低下、活动经费不足、指导教师能力不足、缺乏家庭支持等情况，导致社团活动难以稳定、持续地开展。对此，文章尝试基于“双减”背景下中小学体育社团发展面临的问题，查找出问题产生的根源，再对症提出有助于中小学体育社团发展的对策。

关键词： “双减”政策课后延时服务体育社团社团活动

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文整本书阅读教学实践研究

名师在线（中英文） 2024年第12期 94-96页

作者：李启彬甘肃省武威市民勤县第五中学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调教师要做好整本书阅读的教学工作,以开阔学生知识视野。因此,文章立足于初中语文学科教学,针对整本书阅读的教学实践展开讨论,分析了整本书阅读的教学价值和现状,并提出整本书阅读的有效教学策略... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调教师要做好整本书阅读的教学工作,以开阔学生知识视野。因此,文章立足于初中语文学科教学,针对整本书阅读的教学实践展开讨论,分析了整本书阅读的教学价值和现状,并提出整本书阅读的有效教学策略,以期为广大初中语文教师提供借鉴。

关键词：初中语文拓展型学习任务群整本书阅读

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学教学中错题资源的有效应用

数学学习与研究 2024年第24期 83-85页

作者：张曜东张福连甘肃省武威市民勤县西渠镇中学甘肃武威733306 甘肃省武威市民勤县东关小学甘肃武威733306

错题资源在小学数学教学中的有效应用,起着增加学生课程理解、培养学生反思习惯、强化学生抗压能力的重要作用.随着小学数学教学的与时俱进,如何应用错题资源成为一个重要的教研命题.文章先分析小学数学错题资源的分类,再提出错题资源... 详细信息

错题资源在小学数学教学中的有效应用,起着增加学生课程理解、培养学生反思习惯、强化学生抗压能力的重要作用.随着小学数学教学的与时俱进,如何应用错题资源成为一个重要的教研命题.文章先分析小学数学错题资源的分类,再提出错题资源在小学数学教学中的重要作用,最后谈谈小学数学教学中错题资源的有效应用策略,使错题“变废为宝”,成为学生的进步之梯.

关键词：小学数学错题资源教学应用

支架式教学法在初中英语习作教学中的应用策略研究

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

名师在线（中英文） 2024年第27期 76-78页

作者：唐富天甘肃省武威市民勤县民勤实验中学

为了在初中英语习作教学中有效运用支架式教学法,作者阐述了该教学法的理论基础,介绍了常见的支架类型。同时,作者通过经验总结和案例分析等研究方法,指出教师如何根据习作教学环节的不同特点,灵活运用情境支架、问题支架、范例支架、... 详细信息

为了在初中英语习作教学中有效运用支架式教学法,作者阐述了该教学法的理论基础,介绍了常见的支架类型。同时,作者通过经验总结和案例分析等研究方法,指出教师如何根据习作教学环节的不同特点,灵活运用情境支架、问题支架、范例支架、内容支架、建议支架和复习支架等多种类型的支架,以帮助学生逐步提升英语表达能力。

关键词：初中英语支架式教学法习作教学

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

课程改革背景下高中体育教学模式的优化措施

基础教育论坛 2024年第3期 89-91页

作者：邱兴玉甘肃省民勤县第四中学

当下深入贯彻落实课程改革要求,体育教学正向现代化、信息化、标准化、个性化方向迈进,学生的全面发展成为课堂教学的新导向。教师应该积极探寻新的教学模式,力求为学生打造高质、高效的体育学习课堂。“学—练—赛—评”一体化教学能... 详细信息

当下深入贯彻落实课程改革要求,体育教学正向现代化、信息化、标准化、个性化方向迈进,学生的全面发展成为课堂教学的新导向。教师应该积极探寻新的教学模式,力求为学生打造高质、高效的体育学习课堂。“学—练—赛—评”一体化教学能让学生在目标清晰、学练结合、赛练结合、评教结合的模式下掌握更多的知识和技能。文章立足“学—练—赛—评”一体化教学模式,对其优化措施进行分析与讨论,旨在发挥“学—练—赛—评”一体化教学的价值,发展学生的核心素养。

关键词：课程改革高中体育 “学—练—赛—评”一体化篮球教学