检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养统领下的初中英语阅读教学策略研究

基础教育论坛 2024年第13期 62-64页

作者：张世花石萍甘肃省古浪县大靖初级中学

英语阅读教学对培养学生的英语核心素养具有重要意义。但是,目前初中英语阅读教学仍然存在一些问题,直接影响了阅读教学的顺利开展。为此,学校要从加强专业研修、拓宽阅读途径、挖掘阅读素材、传授阅读技巧方面入手,大胆探索与实践英语... 详细信息

英语阅读教学对培养学生的英语核心素养具有重要意义。但是,目前初中英语阅读教学仍然存在一些问题,直接影响了阅读教学的顺利开展。为此,学校要从加强专业研修、拓宽阅读途径、挖掘阅读素材、传授阅读技巧方面入手,大胆探索与实践英语阅读教学策略,助力英语阅读教学质量的提高。

关键词：核心素养初中英语阅读教学

学习任务群视角下初中语文大单元教学策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学课程资源 2024年第2期20卷 38-40页

作者：王玲香古浪县大靖初级中学甘肃武威733103

开展以学习任务群为导向的大单元教学,对提升学生语文素养、促进教师专业成长均有非常重要的意义。目前,初中语文大单元教学仍存在不少问题,影响了大单元教学的有效开展。初中语文教师要从提高专业素养、提炼大单元主题、优化大单元目... 详细信息

开展以学习任务群为导向的大单元教学,对提升学生语文素养、促进教师专业成长均有非常重要的意义。目前,初中语文大单元教学仍存在不少问题,影响了大单元教学的有效开展。初中语文教师要从提高专业素养、提炼大单元主题、优化大单元目标、设计大单元任务群、创新大单元评价等方面入手,切实提高初中语文大单元教学效率。

关键词：初中语文学习任务群大单元教学优化策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新时期初中劳动教育实践路径探究

学周刊 2024年第3期3卷 59-61页

作者：张锡奇甘肃省古浪县大靖初级中学甘肃古浪733100

新时期在初中开展劳动教育,有利于落实立德树人的教育任务,形成和谐的人际关系。目前,不少初中存在对劳动教育重视不够、师资力量薄弱、劳动教育内容和形式单一、学生劳动意识和素养欠缺等问题,这都是阻碍劳动教育落地的重要因素。学校... 详细信息

新时期在初中开展劳动教育,有利于落实立德树人的教育任务,形成和谐的人际关系。目前,不少初中存在对劳动教育重视不够、师资力量薄弱、劳动教育内容和形式单一、学生劳动意识和素养欠缺等问题,这都是阻碍劳动教育落地的重要因素。学校应当从加大重视力度、加强师资建设、丰富劳育内容形式、加强学生的劳动意识等方面抓起,真正让劳动教育在校园落地生根。

关键词：新时期初中劳动教育价值意义实践路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

任务型教学模式在小学语文阅读教学中的应用

科教导刊 2024年第17期 120-122页

作者：景慧时张建华古浪县大靖中心小学甘肃武威733103 古浪县大靖初级中学甘肃武威733103

随着教育改革的不断深入,在当前的小学语文教学中,提高学生阅读能力已成为越来越重要的教学任务。阅读教学作为一种帮助学生了解文本,提升阅读素养和积累知识的途径,逐渐被教育工作者所重视。而任务型教学作为一种以学生为主体、教师为... 详细信息

随着教育改革的不断深入,在当前的小学语文教学中,提高学生阅读能力已成为越来越重要的教学任务。阅读教学作为一种帮助学生了解文本,提升阅读素养和积累知识的途径,逐渐被教育工作者所重视。而任务型教学作为一种以学生为主体、教师为辅助的教学模式,侧重于将知识内容与实际生活结合,引导学生积极参与思考和探究,从而增强学生的语文素养。文章旨在对任务型教学模式在小学语文阅读教学中的应用进行深入探讨,以期为提高小学生的阅读素养以及语文教学质量提供有效参考。

关键词：小学语文阅读任务型教学应用策略

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

初中语文任务型教学实践策略探析

基础教育论坛 2024年第14期 59-61页

作者：史宏甘肃省武威市古浪县泗水初级中学

任务型教学是一种行为导向、创新导向与素养导向极为突出的现代教学方法。在以核心素养为本位的初中语文教学实践中,以富有挑战性与探究价值的学习任务驱动学生以多元化的学习方式进行语文探索、语文实践和应用迁移,不仅能够有效促进学... 详细信息

任务型教学是一种行为导向、创新导向与素养导向极为突出的现代教学方法。在以核心素养为本位的初中语文教学实践中,以富有挑战性与探究价值的学习任务驱动学生以多元化的学习方式进行语文探索、语文实践和应用迁移,不仅能够有效促进学生语文学习方式从被动接受到主动探究的转变,还能极大推动学生语文学习层次从浅表学习到深度学习的进阶,于初中语文课程内容呈现方式的变革、语文学科核心素养育人目标的落地同样也极具现实意义。

关键词：初中语文任务型教学实践策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学数学教学中实现师生互动的有效策略

学周刊 2024年第26期26卷 65-67页

作者：苏燕玲甘肃省古浪县大靖初级中学甘肃古浪733103

“教”与“学”的协同发展,需要教师与学生之间有效配合、良性互动。中学阶段不仅是学生学习知识的关键时期,也是意识观念、能力素养形成及发展的重要阶段。数学是一门具有较高难度的科目,学生容易在学习过程中产生抵触情绪,此时教师关... 详细信息

“教”与“学”的协同发展,需要教师与学生之间有效配合、良性互动。中学阶段不仅是学生学习知识的关键时期,也是意识观念、能力素养形成及发展的重要阶段。数学是一门具有较高难度的科目,学生容易在学习过程中产生抵触情绪,此时教师关注学生并为其提供指导,可以有效改善学生学习状况。本文以中学数学教师视角,探索增强师生互动应坚持的原则以及有效策略,逐步优化学生学习环境,为提升其学习效益做好铺垫。

关键词：师生互动中学数学学习效益

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

指向生命教育的初中语文教学策略探究

学周刊 2024年第5期5卷 110-112页

作者：赵楷平李自斌甘肃省古浪县大靖初级中学甘肃古浪733103

初中阶段是学生成长的关键时期,也是对学生进行生命教育的重要阶段。语文作为一门重要的基础学科,充满着生命气息,为生命教育提供了良好的契机。目前,由于部分语文教师对生命教育重视不足、对生命教育资源挖掘不充分、生命教育融入方式... 详细信息

初中阶段是学生成长的关键时期,也是对学生进行生命教育的重要阶段。语文作为一门重要的基础学科,充满着生命气息,为生命教育提供了良好的契机。目前,由于部分语文教师对生命教育重视不足、对生命教育资源挖掘不充分、生命教育融入方式不当等原因,直接制约了生命教育效果。语文教师要从更新生命教育理念、深入挖掘生命教育素材、讲究生命教育方法等方面做起,积极开展生命教育,唤醒学生的生命意识,让学生感受生命的伟大和神奇,为学生的长远发展奠基。

关键词：初中语文生命教育价值意义教学策略

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智慧教学环境下信息技术应用教学模式探究

学周刊 2024年第5期5卷 53-55页

作者：邸得志杨佳欣甘肃省古浪县大靖初级中学甘肃古浪733103

随着现代科技的飞速发展,智慧教学概念应运而生。基于智慧教学环境开展信息技术应用教学,不仅能为学生创造更加自主、开放的学习场景,也能改善教学资源匮乏的问题,全方位满足学生信息技术素养的培育需求。本文主要对智慧教学环境作出简... 详细信息

随着现代科技的飞速发展,智慧教学概念应运而生。基于智慧教学环境开展信息技术应用教学,不仅能为学生创造更加自主、开放的学习场景,也能改善教学资源匮乏的问题,全方位满足学生信息技术素养的培育需求。本文主要对智慧教学环境作出简述,分析智慧教学环境对信息技术应用教学产生的积极影响,根据课程改革目标,探究智慧教学环境下信息技术应用教学模式的构建策略,力求彰显智慧教育的优势,助推信息技术教学创新。

关键词：初中智慧教学信息技术教学模式

核心素养本位下初中道德与法治大单元教学策略研究

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

名师在线（中英文） 2024年第27期 61-63页

作者：李栋武甘肃省武威市古浪县海子滩初级中学

在核心素养本位下实施大单元教学,可凸显教学的系统和完整性,既能帮助学生构建完整的知识架构,又能促进学生综合素质的发展。初中道德与法治学科的核心教育目标是强化学生的正确观念与法治意识。基于此,文章从确定大单元目标、拓展教学... 详细信息

在核心素养本位下实施大单元教学,可凸显教学的系统和完整性,既能帮助学生构建完整的知识架构,又能促进学生综合素质的发展。初中道德与法治学科的核心教育目标是强化学生的正确观念与法治意识。基于此,文章从确定大单元目标、拓展教学资源、提出大单元思考问题等方面出发,概述了初中道德与法治大单元教学的有效实施策略。

关键词：初中道德与法治核心素养本位大单元教学