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以幼儿语言表达为前提论述幼儿园教育改革

新课程学习(中) 2014年第4期 26-27页

作者：王芳甘肃省张掖市高台县骆驼城镇中心幼儿园

语言表达能力是人类最重要的一种能力,培养这种能力的最佳阶段正是幼儿阶段,当今的幼儿园,在对孩子的语言表达能力培养方面存在一些缺陷,这对于孩子的语言表达能力有着极大的影响,因此,针对幼儿语言表达教学的幼儿园教育改革得到了足够... 详细信息

语言表达能力是人类最重要的一种能力,培养这种能力的最佳阶段正是幼儿阶段,当今的幼儿园,在对孩子的语言表达能力培养方面存在一些缺陷,这对于孩子的语言表达能力有着极大的影响,因此,针对幼儿语言表达教学的幼儿园教育改革得到了足够的重视。

关键词：教学内容交流环境教师引导

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游戏——幼儿教育的法宝

科普童话 2019年第44期 116-117页

作者：丁慧玲甘肃省张掖市高台县骆驼城镇中心幼儿园

幼儿由于年龄较小,对其教育,教师不能采用像小学生那样的说教式的教学。这样会让幼儿觉得枯燥无味,失去学习的兴趣,使得教育教学效果大打折扣。因此,教师要在充分了解幼儿心理发展特点的基础上,采取一些趣味化的教学手段,激发幼儿的兴趣... 详细信息

幼儿由于年龄较小,对其教育,教师不能采用像小学生那样的说教式的教学。这样会让幼儿觉得枯燥无味,失去学习的兴趣,使得教育教学效果大打折扣。因此,教师要在充分了解幼儿心理发展特点的基础上,采取一些趣味化的教学手段,激发幼儿的兴趣,让他们在寓教于乐中不仅学到知识,还锻炼能力、培养良好的品质,收到事半功倍的教学效果。游戏就是趣味化教学中的一种。随着幼儿教育事业的不断进步,人们

关键词：幼儿教育礼貌用语习惯教育游戏活动模仿游戏幼儿教育教学坚持以人为本

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乡村幼儿园提高区域活动有效性的方法

天津教育 2022年第31期 183-185页

作者：殷雪梅甘肃省张掖市高台县骆驼城镇中心幼儿园

乡村幼儿园区域活动为幼儿的健康成长提供了有利条件,但是仍然需要乡村幼儿园教育工作者积极地进行引导。当前,社会各界都开始关注幼儿的成长,所以乡村幼儿园在幼儿管理工作中面临着非常大的挑战。在这样的情况下,教师需要利用好区域活... 详细信息

乡村幼儿园区域活动为幼儿的健康成长提供了有利条件,但是仍然需要乡村幼儿园教育工作者积极地进行引导。当前,社会各界都开始关注幼儿的成长,所以乡村幼儿园在幼儿管理工作中面临着非常大的挑战。在这样的情况下,教师需要利用好区域活动的有趣形式,将区域活动的教育价值充分地发挥出来。因此,本文将对乡村幼儿园区域活动进行研究,以期能够为这一方面的工作提供更多的帮助。从一定程度上来说,区域活动能让幼儿借助对生活的理解,在假想的情境当中进行实践活动。

关键词：乡村幼儿园教育工作者幼儿管理幼儿园区域活动关注幼儿活动有效性健康成长情境

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幼儿语言能力的培养与提升

学周刊 2018年第35期 174-175页

作者：樊秀甘肃省高台县骆驼城镇中心幼儿园甘肃高台734300

3-6岁是幼儿发展语言能力的关键时期,教师在培养幼儿语言能力方面任务艰巨。因此,教师必须要遵循《幼儿园教育指导纲要》的要求,不断探索出适合幼儿语言能力发展的方法:创造良好的语言环境,确保自身的教学语言具有多适应性,通过绘本活... 详细信息

3-6岁是幼儿发展语言能力的关键时期,教师在培养幼儿语言能力方面任务艰巨。因此,教师必须要遵循《幼儿园教育指导纲要》的要求,不断探索出适合幼儿语言能力发展的方法:创造良好的语言环境,确保自身的教学语言具有多适应性,通过绘本活动增进语言表达能力,合理安排教学活动,让语言训练巧妙地融入活动中,切实提升幼儿的语言表达能力。

关键词：幼儿语言能力语言环境语言兴趣

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幼儿语言能力的培养刍议

学周刊 2017年第36期 174-175页

作者：庄琴甘肃省高台县骆驼城镇中心幼儿园甘肃高台734300

0-6岁,尤其是3-6岁,是语言发展的重要时期,在此时期对幼儿进行语言能力的培养,能够达到事半功倍的效果。因此,《幼儿园教育指导纲要》将培养幼儿语言能力作为一项重要的内容进行了强调。幼儿教师应该认识到儿童语言发展的几个阶段,积极... 详细信息

0-6岁,尤其是3-6岁,是语言发展的重要时期,在此时期对幼儿进行语言能力的培养,能够达到事半功倍的效果。因此,《幼儿园教育指导纲要》将培养幼儿语言能力作为一项重要的内容进行了强调。幼儿教师应该认识到儿童语言发展的几个阶段,积极探索培养幼儿语言能力的方法和途径,促进幼儿语言表达能力的提高。

关键词：语言表达能力语言发展阶段语言环境

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如何培养和提高小班幼儿的动手能力

学周刊（中旬） 2016年第11期32卷 250-251页

作者：张淑银甘肃省高台县骆驼城镇中心幼儿园甘肃高台734300

动手能力是孩子最基本的生存能力,是幼儿园一日常规教育的重要内容,教师必须高度重视幼儿动手能力的培养和提高。文章对如何培养和提高幼儿的动手能力进行了分析。

关键词：动手能力幼儿园培养提高

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家校合力共创特色,凝心聚力同谋发展

学周刊（上旬） 2016年第9期 241-242页

作者：王玲甘肃省高台县骆驼城镇中心幼儿园甘肃高台734312

幼儿园的发展,老师自我价值的实现,都离不开幼儿园每一位家长的配合与支持。因此,只有采取多种途径,做好家长工作,赢得家长的理解、信任、支持,家园合力共创特色,凝心聚力,才能推动农村幼儿教育事业发展。

关键词：转变观念沟通交流优势互补

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基于信息时代下的小学数学教学改革

学周刊（中旬） 2016年第12期35卷 156-157页

作者：丁慧玲甘肃省高台县骆驼城镇中心幼儿园甘肃高台734300

随着信息技术的不断发展,小学生对信息技术也充满了好奇心理,信息技术在小学数学教育教学中的应用能够充分满足学生的这种心理,并激发学生的数学学习兴趣,提高小学数学教学的质量,使小学数学教学效果达到最佳,因此,基于信息时代下的小... 详细信息

随着信息技术的不断发展,小学生对信息技术也充满了好奇心理,信息技术在小学数学教育教学中的应用能够充分满足学生的这种心理,并激发学生的数学学习兴趣,提高小学数学教学的质量,使小学数学教学效果达到最佳,因此,基于信息时代下的小学数学教学改革意义尤为重大。

关键词：信息时代小学数学教学改革

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试谈如何有效开展幼儿园音乐教学活动

学周刊 2017年第2期 239-240页

作者：赵海燕甘肃省高台县骆驼城镇中心幼儿园甘肃高台734300

音乐教育是幼儿园教育教学活动不可缺少的重要部分,是培养幼儿的音乐能力,提高他们的音乐感知能力最重要的途径和手段,同时,音乐教学也能够陶冶幼儿的情操,培养他们良好的品质,在一定程度上促进了幼儿的健康和谐发展。因此,幼儿教师要... 详细信息

音乐教育是幼儿园教育教学活动不可缺少的重要部分,是培养幼儿的音乐能力,提高他们的音乐感知能力最重要的途径和手段,同时,音乐教学也能够陶冶幼儿的情操,培养他们良好的品质,在一定程度上促进了幼儿的健康和谐发展。因此,幼儿教师要通过多种多样的音乐教学活动来让幼儿认识音乐,感知旋律之美,体验音乐的魅力,并通过学习音乐形成积极乐观的学习和生活态度。

关键词：幼儿教育音乐教学有效性