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基于"双减"政策的小学高年级英语阅读教学探讨

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快乐巧连智 2024年第6期25卷 28-30页

作者：赵瑛瑛甘肃省庆阳市环县木钵镇初级中学

在“双减”政策背景下,小学高年级英语阅读教学面临着新的挑战和机遇。该政策旨在减轻学生的课业负担,提升学习质量,促使学生在轻松的学习环境中均衡发展。针对这一目标,英语阅读教学需要从传统的应试导向转向注重学生的语言综合运用能... 详细信息

在“双减”政策背景下,小学高年级英语阅读教学面临着新的挑战和机遇。该政策旨在减轻学生的课业负担,提升学习质量,促使学生在轻松的学习环境中均衡发展。针对这一目标,英语阅读教学需要从传统的应试导向转向注重学生的语言综合运用能力与阅读兴趣的培养,从而提升阅读效果。

关键词：小学高年级英语课业负担教学探讨政策背景阅读效果语言综合运用能力阅读教学均衡发展

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谈初中语文作文教学中层递式教学法的应用

中华活页文选（教师） 2024年第1期 40-42页

作者：李富鹏环县四合原初级中学甘肃省庆阳市

写作水平在一定程度上反映了学生的语文素养,在语文教学中占据很大比重。但目前初中语文作文教学中普遍存在着学生写作能力不高、写作热情低下等问题。层递式教学是一种全新的教学理念,它适合于初中阶段学生的作文课。层递式教学是一种... 详细信息

写作水平在一定程度上反映了学生的语文素养,在语文教学中占据很大比重。但目前初中语文作文教学中普遍存在着学生写作能力不高、写作热情低下等问题。层递式教学是一种全新的教学理念,它适合于初中阶段学生的作文课。层递式教学是一种与学生作文学习特点相一致的教学方法,可以帮助学生克服对作文的“恐惧”心理,从而提高他们的写作水平。在本文中,笔者根据自己的实践教学经验,对初中语文作文教学中对层递式教学法的应用进行了探讨。

关键词：层递式教学法初中语文作文教学

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初中英语单元主题拓展阅读教学研究

甘肃教育研究 2024年第9期 77-80页

作者：王天军甘肃省庆阳市宁县中村初级中学

随着教育改革的不断深化，对学生综合素养的培养要求也越来越高，阅读能力是语言学习的核心，拓展阅读可以帮助学生拓宽知识面、增加语言积累，提高学生的思维能力，同时也符合教育改革的需求。基于此，本文首先分析了初中英语教学目前... 详细信息

随着教育改革的不断深化，对学生综合素养的培养要求也越来越高，阅读能力是语言学习的核心，拓展阅读可以帮助学生拓宽知识面、增加语言积累，提高学生的思维能力，同时也符合教育改革的需求。基于此，本文首先分析了初中英语教学目前存在的问题，其次研究了主题拓展阅读教学的意义，最后提出相应的教学策略。

关键词：初中英语单元主题阅读教学教学策略

“双减”政策下初中语文散文教学策略——以《背影》为例

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新课程 2024年第5期 133-135页

作者：黄彪甘肃省庆阳市华池县山庄初级中学

“双减”政策的提出旨在减轻学生的课后学习负担，因此教师不仅要关注课后作业的减法，还要重视做好课堂教学的加法，真正让学生学好、学足、学充分。初中语文教材编排了很多散文，或托物言志，或写人记事，不同的散文有着不同的教育效...

“双减”政策的提出旨在减轻学生的课后学习负担，因此教师不仅要关注课后作业的减法，还要重视做好课堂教学的加法，真正让学生学好、学足、学充分。初中语文教材编排了很多散文，或托物言志，或写人记事，不同的散文有着不同的教育效果，教师要灵活选择教学方法，为学生构建高效的散文课堂。《背影》主要表达了对父爱深沉而细腻的感悟和怀念。父亲的背影，是对无言的父爱的深刻体现，也象征着父亲对儿子的默默支持和无私奉献。文章通过一个个生动的细节，展现了父亲平凡却伟大的爱，这种爱是温暖的、包容的，

关键词：

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开发多媒体教学设备架构人性化英语课堂

视周刊

视周刊 2024年第2期 1-2页

作者：李晶霞甘肃省庆阳市宁县瓦斜初级中学甘肃庆阳745216

在“双减”政策的高位指引下,教师自觉为初中英语课堂融入新技术手段,高品质资源,智慧架构科技感、能动化、素养型的课程生态,助力初中生的多维度知识储备、高效化能力淬炼。为了促进英语课堂走向科技提质、人文转型、创新增效,教师主... 详细信息

在“双减”政策的高位指引下,教师自觉为初中英语课堂融入新技术手段,高品质资源,智慧架构科技感、能动化、素养型的课程生态,助力初中生的多维度知识储备、高效化能力淬炼。为了促进英语课堂走向科技提质、人文转型、创新增效,教师主动开展多媒体教学活动,利用思维导图与教学课件为初中生提供高层次思维启迪、高品质知识储备。因此,多媒体教学能够开启初中生英语学习的新起点、新体验、新发展,强化认知兴趣,释放生命活力,打造高效课堂。

关键词：多媒体教学教学课件知识储备初中英语课堂思维导图新技术手段高层次思维人性化

新课标下初中英语教学中有效培养学生英语核心素养的途径

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校园英语 2024年第3期 148-150页

作者：乔海凤甘肃省庆阳市宁县早胜初级中学

本文探讨了新课标下如何有效培养初中生的英语核心素养。首先，本文讨论了初中英语教学中培养学生英语核心素养的意义，包括提升教学效果、激发学生的学习积极性和营造良好的英语课堂学习氛围；其次，阐述了初中英语教学中培养学生英语... 详细信息

本文探讨了新课标下如何有效培养初中生的英语核心素养。首先，本文讨论了初中英语教学中培养学生英语核心素养的意义，包括提升教学效果、激发学生的学习积极性和营造良好的英语课堂学习氛围；其次，阐述了初中英语教学中培养学生英语核心素养应遵循的原则，包括趣味性、有效性和自主性原则；最后，提出了具体的培养途径，如创新教学方式、丰富教学内容、创新课堂评价方法和提升课堂互动效果，以为初中英语教师提供借鉴，助力学生英语核心素养的全面发展。

关键词：新课标初中英语核心素养培养策略

项目式学习在散文阅读教学中的实践——《济南的冬天》思辨性创意教学设计

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新课程 2024年第11期 100-102页

作者：王琴甘肃省庆阳市宁县南义初级中学

这堂课的灵感来自这句话：平衡形成性评估和总结性评估，并给学生提供多方面的反馈，能帮助他们在PBL中实现深度学习和产出高质量产品。（《项目式教学》）《济南的冬天》一课的学习中，我引导学生进入情境，放开手脚做项目的同时，尝...

这堂课的灵感来自这句话：平衡形成性评估和总结性评估，并给学生提供多方面的反馈，能帮助他们在PBL中实现深度学习和产出高质量产品。（《项目式教学》）《济南的冬天》一课的学习中，我引导学生进入情境，放开手脚做项目的同时，尝试将各种各样的评估贯穿一个项目的始终：“完成迷你项目”这个板块。任务一：想象品味——考察选择济南冬天的景点。我充分评估学生个体的学习情况，而非只评估团队合作的结果。

关键词：

来源：博看期刊

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“双减”政策下初中生物作业的创新设计探讨

试题与研究 2024年第22期 22-24页

作者：王锋锋甘肃省庆阳市宁县良平初级中学

“双减”政策以减负增效为主线，意在减轻学生课业负担，帮助其在轻松愉快的氛围中完成知识的学习。目前，部分教师在设计初中生物作业时，仍强调学生对知识的理解与积累，作业内容较为单一且数量较多，难免会使学生产生一定的心理负担... 详细信息

“双减”政策以减负增效为主线，意在减轻学生课业负担，帮助其在轻松愉快的氛围中完成知识的学习。目前，部分教师在设计初中生物作业时，仍强调学生对知识的理解与积累，作业内容较为单一且数量较多，难免会使学生产生一定的心理负担，影响“双减”政策的落实。为解决这一问题，文章全面解读“双减”政策下作业设计的创新要求，并设计分层作业、趣味作业、整合作业、合作作业、实践作业等多种作业形式，旨在精简作业内容，帮助学生通过作业的完成实现学习能力的提升与发展。

关键词： “双减”政策初中生物作业设计

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初中化学方程式章节模块化的学习方法

新课程 2024年第2期 166-168页

作者：陈国锋甘肃省庆阳市华池县柔远初级中学

模块化学习方法将学习内容划分为若干个模块，学生按照一定的顺序和方式进行学习，以达到掌握知识、提高素养的目的。传统教学把学习内容视为知识点的组合，课堂教学是进行碎片化的知识和技能的传授。模块化学习的开展，打破了传统课堂...

模块化学习方法将学习内容划分为若干个模块，学生按照一定的顺序和方式进行学习，以达到掌握知识、提高素养的目的。传统教学把学习内容视为知识点的组合，课堂教学是进行碎片化的知识和技能的传授。模块化学习的开展，打破了传统课堂重知识传授、轻核心素养培养的束缚，基于核心素养下的模块化学习对教学内容实行单元章节统筹安排，对碎片化知识进行有机整合。模块化学习已成为当今新课改背景下课堂教学规范转型的必然需求。

关键词：