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小学语文阅读教学中提高学生语文素养的策略探究

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中华活页文选（教师） 2024年第11期 7-9页

作者：贺婧甘肃省庆阳市宁县和盛园区小学

小学语文阅读教学是培养学生语文素养的重要环节,而提高学生的语文素养是教师不断追求的目标。随着社会的发展和教育改革的推进,语文教育的方式和方法也在不断更新和优化。本文深入分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题,提出了一些... 详细信息

小学语文阅读教学是培养学生语文素养的重要环节,而提高学生的语文素养是教师不断追求的目标。随着社会的发展和教育改革的推进,语文教育的方式和方法也在不断更新和优化。本文深入分析了当前小学语文阅读教学中存在的问题,提出了一些有效的策略,旨在帮助教师更好地引导学生进行阅读,进一步提升他们的语文素养。

关键词：小学语文阅读教学语文素养

基于信息化教学背景下小学数学高效课堂的构建方法研究

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中国新通信 2024年第10期26卷 146-148页

作者：荔虹甘肃省庆阳市宁县和盛园区小学

随着社会的持续发展,我国的信息化教学也取得了显著的进步。在此背景下,构建高效的小学数学课堂显得尤为重要。数学作为小学阶段的一门基础学科,对学生未来的学习具有重要影响。因此,教师在教学过程中必须高度重视学生的学习,并对现有... 详细信息

随着社会的持续发展,我国的信息化教学也取得了显著的进步。在此背景下,构建高效的小学数学课堂显得尤为重要。数学作为小学阶段的一门基础学科,对学生未来的学习具有重要影响。因此,教师在教学过程中必须高度重视学生的学习,并对现有教学方法中的问题进行深入分析。同时,教师应不断探索和改进教学方式,采用更加多元化的教学方式,并增强数学课堂上师生互动,以此来提高学生对数学学习的兴趣和积极性。本文分析了目前小学数学高效课堂构建中存在的问题,并提出了相应的解决策略。

关键词：小学数学信息化教学高效课堂

浅议合作式学习模式下如何提高小学数学学习效率

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考试周刊 2024年第23期 101-104页

作者：冯金凤甘肃省庆阳市正宁县山和小学

新课改要求小学数学课程要积极探究全新的教育方法，以培养学生的学科核心素养。文章围绕合作式学习模式在小学数学教学中的应用开展探究，阐述了合作式学习模式的内涵和价值，基于实践的层面提出应用合作式学习模式的具体教学策略，以... 详细信息

新课改要求小学数学课程要积极探究全新的教育方法，以培养学生的学科核心素养。文章围绕合作式学习模式在小学数学教学中的应用开展探究，阐述了合作式学习模式的内涵和价值，基于实践的层面提出应用合作式学习模式的具体教学策略，以期进一步促进小学数学课程教学模式的创新和发展，充分发挥学生的学习自主性，不断提高新课程教学改革的成效。

关键词：合作式学习小学数学策略

小学数学课堂教学设计——例谈小学数学课堂教学设计

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读写算 2024年第17期 17-19页

作者：王宏亮甘肃省庆阳市宁县早胜镇清华小学

随着新时代教育改革的发展，教学要切实为学生搭建学习的平台，促进学生的全面发展，构建高效的小学数学课堂教学。课堂教学设计是教师实施高效教学的前提和保障。开展教学设计的过程是教师吃透教材、了解学生、选择方法的过程。完成高... 详细信息

随着新时代教育改革的发展，教学要切实为学生搭建学习的平台，促进学生的全面发展，构建高效的小学数学课堂教学。课堂教学设计是教师实施高效教学的前提和保障。开展教学设计的过程是教师吃透教材、了解学生、选择方法的过程。完成高质量的小学数学教学设计，应该从以下几个方面去努力：了解教学设计的意义和价值，提高完成课堂教学设计的认识；明确教学设计的内容和步骤，确保完成课堂教学设计的质量；重视教学设计的细节和要点，努力写出高质量的课堂教学设计。

关键词：教学设计小学数学高效教学

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小学数学优质课堂构建的实践探究

试题与研究 2024年第22期 144-146页

作者：赵娜娜甘肃省庆阳市宁县春荣镇古城小学

在当前教育改革不断深化的背景下，提高教学质量，促进学生核心素养的全面发展成为教育界的共识。如何在遵循《义务教育数学课程标准》的基础上，有效利用人教版教材，构建既能激发学生学习兴趣，又能培养其逻辑思维、问题解决能力的优... 详细信息

在当前教育改革不断深化的背景下，提高教学质量，促进学生核心素养的全面发展成为教育界的共识。如何在遵循《义务教育数学课程标准》的基础上，有效利用人教版教材，构建既能激发学生学习兴趣，又能培养其逻辑思维、问题解决能力的优质课堂，成为教育工作者关注的焦点。本文聚焦于小学数学教学实践，探讨优质课堂的关键特征及其在实际教学中的应用策略。通过分析人教版教材的结构特点，结合教育学理论与教学实践案例，总结优质课堂的共性特征，并提出实施建议，以期为小学数学教师提供实践指导。

关键词：小学数学优质课堂教学实践学生主体性

信息化背景下微课技术在小学数学课堂教学中的应用

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中国新通信 2024年第7期26卷 176-178页

作者：王艳会甘肃省庆阳市宁县太昌镇杨咀小学

在信息时代,微课技术是一种新型的教学手段,它越来越多地运用于课堂教学中。然而,由于小学数学属于比较抽象的科目,因此需要教师利用微课技术来帮助学生解决数学学习中的难点问题,以提升教学质量。特别是在新课程改革的背景下,教师应坚... 详细信息

在信息时代,微课技术是一种新型的教学手段,它越来越多地运用于课堂教学中。然而,由于小学数学属于比较抽象的科目,因此需要教师利用微课技术来帮助学生解决数学学习中的难点问题,以提升教学质量。特别是在新课程改革的背景下,教师应坚持以学生为主体,充分利用微课技术在小学数学课堂教学中的优势,从而有效提升学生的学习积极性和主动性,使学生对数学知识和技能有更好地理解。本文首先探讨了在信息化背景下,微课在小学数学中的应用价值及常见问题,最后分析了微课技术在小学数学课堂教学中的应用策略。

关键词：小学数学信息化微课技术

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核心素养视角下的小学数学应用题教学策略

数学学习与研究 2024年第19期 53-55页

作者：文世慧甘肃省庆阳市宁县春荣镇铁王小学甘肃庆阳745200

应用题是数学学习中的重要模块,也是学生在小学数学学习中需要攻克的重难点.应用题解题思路具有明显的综合性,需要应用到概念、性质、图形、公式等知识,间接体现了学生数学思想的层次性和内化程度.文章主要探究了基于核心素养开展小学... 详细信息

应用题是数学学习中的重要模块,也是学生在小学数学学习中需要攻克的重难点.应用题解题思路具有明显的综合性,需要应用到概念、性质、图形、公式等知识,间接体现了学生数学思想的层次性和内化程度.文章主要探究了基于核心素养开展小学数学应用题教学的策略,先简述了研究背景,然后围绕审题能力培养、开展变式练习、联系生活实际、创设趣味情境、设计趣味游戏等多个维度展开探究,最后分析了核心素养背景下小学数学应用题课堂的发展前景,旨在提高学生解决问题的能力.

关键词：核心素养小学数学应用题教学

提高小学学校管理有效性的工作原则、实现路径与保障措施

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教书育人 2024年第11期 28-30页

作者：刘长春甘肃省庆阳市宁县盘克镇形赤小学

本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则：科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上，强调加强管理制度的建设，包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时，注重师资培养与激励，通过教师专... 详细信息

本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则：科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上，强调加强管理制度的建设，包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时，注重师资培养与激励，通过教师专业发展、激励机制和职业生涯规划提升教师的整体素质。此外，积极打造校园文化，包括校园文化建设、弘扬正向价值观和优化校园环境，营造积极向上的校园氛围。为了确保策略的有效实施，应采取组织保障、经费保障和监督评估等保障措施。

关键词：管理有效性校园文化建设教师激励机制

提高小学学校管理有效性的工作原则、实现路径与保障措施

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教书育人（校长参考） 2024年第4期 28-30页

作者：刘长春甘肃省庆阳市宁县盘克镇形赤小学

本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则:科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上,强调加强管理制度的建设,包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时,注重师资培养与激励,通过教师专业发... 详细信息

本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则:科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上,强调加强管理制度的建设,包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时,注重师资培养与激励,通过教师专业发展、激励机制和职业生涯规划提升教师的整体素质。此外,积极打造校园文化,包括校园文化建设、弘扬正向价值观和优化校园环境,营造积极向上的校园氛围。为了确保策略的有效实施,应采取组织保障、经费保障和监督评估等保障措施。

关键词：管理有效性校园文化建设教师激励机制