检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

高中物理教学中课程思政的应用

学园 2024年第10期17卷 11-13页

作者：孙三宝杨效毅甘肃省庆阳市华池县第一中学甘肃庆阳745600

物理作为一门自然学科,蕴含着丰富的德育元素,在高中物理教学中进行课程思政的应用,发掘课程中蕴含的科学思想、方法、态度及科学精神,对于激发学生的学习兴趣,提升学生的人文素养,丰富物理课堂内涵具有极为重要的价值。分析高中物理教... 详细信息

物理作为一门自然学科,蕴含着丰富的德育元素,在高中物理教学中进行课程思政的应用,发掘课程中蕴含的科学思想、方法、态度及科学精神,对于激发学生的学习兴趣,提升学生的人文素养,丰富物理课堂内涵具有极为重要的价值。分析高中物理教学中课程思政的应用现状,结合具体教学案例探讨高中物理教学中课程思政的应用策略,包括全面分析教学、创设教学情境、创新教学方式、构建评价体系等,以提升高中物理教学质量。

关键词：高中物理课程思政资源开发

维普期刊数据库

信息化背景下微课技术在小学数学课堂教学中的应用

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国新通信 2024年第7期26卷 176-178页

作者：王艳会甘肃省庆阳市宁县太昌镇杨咀小学

在信息时代,微课技术是一种新型的教学手段,它越来越多地运用于课堂教学中。然而,由于小学数学属于比较抽象的科目,因此需要教师利用微课技术来帮助学生解决数学学习中的难点问题,以提升教学质量。特别是在新课程改革的背景下,教师应坚... 详细信息

在信息时代,微课技术是一种新型的教学手段,它越来越多地运用于课堂教学中。然而,由于小学数学属于比较抽象的科目,因此需要教师利用微课技术来帮助学生解决数学学习中的难点问题,以提升教学质量。特别是在新课程改革的背景下,教师应坚持以学生为主体,充分利用微课技术在小学数学课堂教学中的优势,从而有效提升学生的学习积极性和主动性,使学生对数学知识和技能有更好地理解。本文首先探讨了在信息化背景下,微课在小学数学中的应用价值及常见问题,最后分析了微课技术在小学数学课堂教学中的应用策略。

关键词：小学数学信息化微课技术

维普期刊数据库博看期刊

提高小学学校管理有效性的工作原则、实现路径与保障措施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教书育人 2024年第11期 28-30页

作者：刘长春甘肃省庆阳市宁县盘克镇形赤小学

本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则：科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上，强调加强管理制度的建设，包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时，注重师资培养与激励，通过教师专... 详细信息

本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则：科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上，强调加强管理制度的建设，包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时，注重师资培养与激励，通过教师专业发展、激励机制和职业生涯规划提升教师的整体素质。此外，积极打造校园文化，包括校园文化建设、弘扬正向价值观和优化校园环境，营造积极向上的校园氛围。为了确保策略的有效实施，应采取组织保障、经费保障和监督评估等保障措施。

关键词：管理有效性校园文化建设教师激励机制

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学多样化课堂导入的应用研究

求知导刊 2024年第6期 56-58页

作者：蒋定伟甘肃省庆阳市合水县太白镇连家砭小学

课堂导入作为课堂教学的重要组成部分,对课堂教学效果有直接影响。主要分析了小学数学课堂导入的现状,阐述了小学数学多样化课堂导入的意义,从游戏导入、生活导入、问题导入、故事导入、图片导入、复习导入六个角度探讨了小学数学多样... 详细信息

课堂导入作为课堂教学的重要组成部分,对课堂教学效果有直接影响。主要分析了小学数学课堂导入的现状,阐述了小学数学多样化课堂导入的意义,从游戏导入、生活导入、问题导入、故事导入、图片导入、复习导入六个角度探讨了小学数学多样化课堂导入的策略。

关键词：小学数学多样化课堂导入策略

基于深度学习的小学语文教学——以《雷雨》教学为例

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课程 2024年第25期 63-65页

作者：路岩甘肃省庆阳市合水县肖咀镇卓堡小学

在小学语文教学中，深度学习不仅关注学生的知识积累，还强调知识的深入理解和应用，以及学生批判性思维和创造力的培养。为了有效达成这一目标，教师要重视创新教学模式，考虑教材内容、学生学情、课时规划等方面因素，为学生构建高效...

在小学语文教学中，深度学习不仅关注学生的知识积累，还强调知识的深入理解和应用，以及学生批判性思维和创造力的培养。为了有效达成这一目标，教师要重视创新教学模式，考虑教材内容、学生学情、课时规划等方面因素，为学生构建高效课堂。基于此，本文以二年级下册《雷雨》为例，详细分析深度学习在小学语文教学中的实际应用，探讨其在促进学生语言能力、情感发展和价值观形成方面的有效策略和成效。一、基于深度学习的小学语文教学优势（一）提升学生的语言综合运用能力

关键词：

来源：博看期刊

提高小学学校管理有效性的工作原则、实现路径与保障措施

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

教书育人（校长参考） 2024年第4期 28-30页

作者：刘长春甘肃省庆阳市宁县盘克镇形赤小学

本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则:科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上,强调加强管理制度的建设,包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时,注重师资培养与激励,通过教师专业发... 详细信息

本研究探讨了提高小学学校管理有效性的工作原则:科学性、实用性、创新性和系统性。在具体实现路径上,强调加强管理制度的建设,包括制定明确的规章制度、完善监督执行机制以及定期评估与反馈。同时,注重师资培养与激励,通过教师专业发展、激励机制和职业生涯规划提升教师的整体素质。此外,积极打造校园文化,包括校园文化建设、弘扬正向价值观和优化校园环境,营造积极向上的校园氛围。为了确保策略的有效实施,应采取组织保障、经费保障和监督评估等保障措施。

关键词：管理有效性校园文化建设教师激励机制

维普期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

聚焦数学核心素养创设有效教学情境

读写算 2024年第9期 68-70页

作者：贾鸿雁甘肃省庆阳市环县环城小学

随着新课程改革的不断推进，要求教师转变教学观念，聚焦学生核心素养的培养。小学数学教学也不例外，在课堂教学中通过创设有效的教学情境，激发学生学习兴趣，启发学生积极思维，提高学生问题的分析能力和解决能力，促进学生数学核心... 详细信息

随着新课程改革的不断推进，要求教师转变教学观念，聚焦学生核心素养的培养。小学数学教学也不例外，在课堂教学中通过创设有效的教学情境，激发学生学习兴趣，启发学生积极思维，提高学生问题的分析能力和解决能力，促进学生数学核心素养的发展。文章浅析了核心素养下小学数学有效教学情境创设的意义和一般方法。

关键词：核心素养小学数学教学情境

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

看春秋时期的文化情思

人生与伴侣 2024年第28期 13-15页

作者：党小宁甘肃省庆阳市宁县早胜镇尚家小学

春秋时期，作为中国历史上一个文化繁荣和思想激荡的时代，不仅孕育了众多的文学巨匠和哲学流派，更以其独特的文化情思和历史价值，影响着后世。这一时期的文学作品、历史故事以及深邃的思想观念，如同璀璨的星辰，至今仍在历史的长河...

春秋时期，作为中国历史上一个文化繁荣和思想激荡的时代，不仅孕育了众多的文学巨匠和哲学流派，更以其独特的文化情思和历史价值，影响着后世。这一时期的文学作品、历史故事以及深邃的思想观念，如同璀璨的星辰，至今仍在历史的长河中闪烁着耀眼的光芒，为我们提供了丰富的文化滋养和思想启迪。在课本中，我们能够接触到一些反映春秋时期文化情思的故事。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

“形形色色的人”写作指导

作文成功之路 2024年第27期 9-10页

作者：朱红娥甘肃省庆阳市宁县早胜镇大庄小学

在生活中，会遇到许多人，或许是邻居、老师、同学，或许是公交车司机、维护交通秩序的警察。每个人都有其独特的性格、外貌特征和行为习惯，这些特点使得每个人都是独一无二的。那么，如何在作文中生动地描写这些形形色色的人，并写出...

在生活中，会遇到许多人，或许是邻居、老师、同学，或许是公交车司机、维护交通秩序的警察。每个人都有其独特的性格、外貌特征和行为习惯，这些特点使得每个人都是独一无二的。那么，如何在作文中生动地描写这些形形色色的人，并写出他们的特点呢？一、选择写作对象首先，要选择一个熟悉的人作为写作对象。这个人可以是你经常看到的人，如小区里的爷爷奶奶，学校的老师、同学等。选定人物后，要仔细观察，了解他们的外貌、性格、行为习惯等特点。

关键词：