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互动教学在初中英语教学实践中的运用探析

课程教育研究 2019年第50期 118-119页

作者：包嘉龙甘肃省广河县回民第一中学

初中阶段英语教学中通过互动教学,才能有助于提高英语教学的质量。本文主要就互动教学在初中英语实践中的效果和具体的运用措施详细探究,希冀能借此理论研究有助于促进英语教学质量提升。

关键词：初中英语互动教学实践运用

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浅谈如何在初中语文教学中提升学生写作能力

知识文库 2022年第5期 142-144页

作者：马锋华甘肃省广河县回民第一中学

初中在实际作文教学中，仍然面临着模式化、碎片化的教学问题：由于一线老师普遍缺乏对专业作文课程的培养经历，课程目标不清，对信息化课程的理解模糊，使得初中学生对运用信息技术资源开展作文教学的意识逐渐淡漠，且作文教学模式死...

初中在实际作文教学中，仍然面临着模式化、碎片化的教学问题：由于一线老师普遍缺乏对专业作文课程的培养经历，课程目标不清，对信息化课程的理解模糊，使得初中学生对运用信息技术资源开展作文教学的意识逐渐淡漠，且作文教学模式死板，写作能力提高速度较慢。而笔者也在实际教学实践期间看到，初中学生在作文中对材料的理解不足，且作文立意易偏差；初中学生的读写质量无法适应其作文要求，且把素材转化成正确的书写内容的能力不足；初中学生在作文中所体现出来的想象力与思考力欠缺，闭门造车现象尤其严重。

关键词：

初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育的方法研究

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读写算 2021年第1期 27-28页

作者：马吉成甘肃省广河县回民第一中学

初中道德与法治教育课堂是对学生进行世界观和人生观、价值观教育的主要阵地。通过在授课过程中对学生渗透情感教育,能够有效纠正他们在成长过程中对学习生活的负面看法以及态度,确立正面的现实意识,并促进法律意识的提高和道德习惯的养... 详细信息

初中道德与法治教育课堂是对学生进行世界观和人生观、价值观教育的主要阵地。通过在授课过程中对学生渗透情感教育,能够有效纠正他们在成长过程中对学习生活的负面看法以及态度,确立正面的现实意识,并促进法律意识的提高和道德习惯的养成,使学生能够在未来成为有责任感的社会成员。本文主要分析了当前初中道德与法治课堂的教学现状,随后阐述渗透情感教学的重要性,最后着重研究了相关教学方法策略。

关键词：初中课堂道德与法治情感教育

小议初中数学几何教学中对学生空间思维能力的培养

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读写算 2021年第2期 123-124页

作者：马青山甘肃省广河县回民第一中学

初中阶段,学生要在原有感性认知的基础上通过教师的积极引导形成基本抽象认知结构,并结合不同的数学知识构建完备的数学体系。学生在小学阶段已经渗透了抽象思维培养的具体内容,在进入初中学习后,要重视将抽象与具象相结合,逐步转变思... 详细信息

初中阶段,学生要在原有感性认知的基础上通过教师的积极引导形成基本抽象认知结构,并结合不同的数学知识构建完备的数学体系。学生在小学阶段已经渗透了抽象思维培养的具体内容,在进入初中学习后,要重视将抽象与具象相结合,逐步转变思考问题的方式,进而提升解决问题的能力,满足新课标的具体要求。本文将从空间思维能力培养的有关问题入手,以几何教学为例,浅谈二者间的关系。

关键词：初中数学几何教学空间思维能力

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初中数学优质课堂的构建

知识文库 2022年第7期 112-114页

作者：马春芳甘肃省广河县回民第一中学

现代化的教育理念不断更新，初中数学优质课堂的构建是比较主流的思想，目的在于提高课堂教学的质量，增加学生的深刻感悟、体验，指导同学们在长期的学习、思考中得到更好的成绩。初中数学优质课堂的打造模式，应切实站在学生的角度思...

现代化的教育理念不断更新，初中数学优质课堂的构建是比较主流的思想，目的在于提高课堂教学的质量，增加学生的深刻感悟、体验，指导同学们在长期的学习、思考中得到更好的成绩。初中数学优质课堂的打造模式，应切实站在学生的角度思考，观察学生的学习方向、学习习惯、学习素质，对学生的特长积极发挥，对学生的不足科学的弥补，减少初中数学优质课堂的问题。课堂教学的时候，教师和同学们要换位思考，对自己的观点正确的表述出来，加强学生反馈的收集、整理，促使初中数学优质课堂的打造，加强课内资源、

关键词：

来源：博看期刊

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初中几何证明分析方法简析

课程教育研究 2020年第2期 172-173页

作者：马维俊甘肃省广河县回民第一中学

几何证明是初中几何学习过程中的一个难点,从七年级的证明两直线平行到九年级的证明直线与圆相切,是一个不断演进和深化的过程。在初中学段,从知识结构和推理方法上,几何证明形成一个有机的学习锁链,最终在学生的知识体系里建立起完整... 详细信息

几何证明是初中几何学习过程中的一个难点,从七年级的证明两直线平行到九年级的证明直线与圆相切,是一个不断演进和深化的过程。在初中学段,从知识结构和推理方法上,几何证明形成一个有机的学习锁链,最终在学生的知识体系里建立起完整的几何推理机制。因此,在几何教学中老师对几何证明的分析方法的指导显得尤为重要。

关键词：初中几何几何证明分析方法

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实验教学法在初中物理教学中的应用

知识文库 2021年第4期 147-148页

作者：马玉海甘肃省广河县回民第一中学

实验教学法是一种学生在教师指导下使用所需的设备以及材料,利用控制条件来引起实验变化,然后让学生观察实验对象产生的变化从而得出结论,帮助学生掌握新知识的一个教学方法。这一教学方法十分适用于实验丰富的物理教学之中,初中阶段的...

实验教学法是一种学生在教师指导下使用所需的设备以及材料,利用控制条件来引起实验变化,然后让学生观察实验对象产生的变化从而得出结论,帮助学生掌握新知识的一个教学方法。这一教学方法十分适用于实验丰富的物理教学之中,初中阶段的物理教学实验种类多样,物理知识抽象且难懂,需要实验来进行验证,也能够利用实验来激发学生学习的兴趣,如果运用得当能够达到新课程改革对物理教学培养学生科学研究能力与知识运用能力的教学目标。为此,初中物理教师应该认真思考实验教学法在初中物理教学中的应用方式。

关键词：

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历史题材影视资源在初中历史教学中的应用

中学课程辅导 2022年第32期 6-8页

作者：马玉霞马俊良甘肃省广河县回民第一中学

随着社会的发展，无数历史影视资源被灵活地运用到初中历史教学中。历史教师应当重视历史题材影视资源的应用，合理且有效地整合、使用相关影视资源，提升历史教学的趣味性，调动学生的历史学习兴趣，夯实和强化学生对历史知识的理解、... 详细信息

随着社会的发展，无数历史影视资源被灵活地运用到初中历史教学中。历史教师应当重视历史题材影视资源的应用，合理且有效地整合、使用相关影视资源，提升历史教学的趣味性，调动学生的历史学习兴趣，夯实和强化学生对历史知识的理解、记忆和运用，促进学生历史综合素养的全面提升。

关键词：历史题材影视资源初中历史教育教学应用策略

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如何激发美术创作的灵感

科学之友 2024年第2期 104-105页

作者：鲜紫梅甘肃省广河县回民第一中学

如何才能激发我们的美术创作灵感呢?首先要明白什么是创意,创意能激发出人的新构思、新形象、新灵感。当一个人的思维在某件事物或某个问题上卡壳了,这时他就需要一个突破口,灵感就会像泉水一样喷涌而出。我们每个人都会有不同程度的灵... 详细信息

如何才能激发我们的美术创作灵感呢?首先要明白什么是创意,创意能激发出人的新构思、新形象、新灵感。当一个人的思维在某件事物或某个问题上卡壳了,这时他就需要一个突破口,灵感就会像泉水一样喷涌而出。我们每个人都会有不同程度的灵感枯竭现象,比如长时间没有创作作品、学习压力太大等,这个时候就需要我们在生活中多观察、多思考、多联想。

关键词：创作作品美术创作创作灵感新构思如何激发创意

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