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小学高年级群文阅读教学探索

文理导航(下旬) 2025年第1期 34-36页

作者：苟永琴甘肃省兰州市永登县柳树镇复兴小学

群文阅读教学是新课改下的一种新型阅读教学模式，它是将相似或相近的一些文章或文章片段组织到一起进行比较学习，从而提高阅读教学的效果。在具体的教学中要因材施教、因人施策、因文用法，灵活运用提炼、讲授、训练、兴趣、对比、巩... 详细信息

群文阅读教学是新课改下的一种新型阅读教学模式，它是将相似或相近的一些文章或文章片段组织到一起进行比较学习，从而提高阅读教学的效果。在具体的教学中要因材施教、因人施策、因文用法，灵活运用提炼、讲授、训练、兴趣、对比、巩固等教学方法，全面提升学生阅读的综合知识、能力和水平。

关键词：小学高年级群文阅读教学探索

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小学高年级群文阅读教学探索

文理导航 2025年第3期 34-36页

作者：苟永琴甘肃省兰州市永登县柳树镇复兴小学甘肃兰州730300

群文阅读教学是新课改下的一种新型阅读教学模式,它是将相似或相近的一些文章或文章片段组织到一起进行比较学习,从而提高阅读教学的效果。在具体的教学中要因材施教、因人施策、因文用法,灵活运用提炼、讲授、训练、兴趣、对比、巩固... 详细信息

群文阅读教学是新课改下的一种新型阅读教学模式,它是将相似或相近的一些文章或文章片段组织到一起进行比较学习,从而提高阅读教学的效果。在具体的教学中要因材施教、因人施策、因文用法,灵活运用提炼、讲授、训练、兴趣、对比、巩固等教学方法,全面提升学生阅读的综合知识、能力和水平。

关键词：小学高年级群文阅读教学探索

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“双减”背景下的小学数学教学初探

学周刊 2022年第25期 82-84页

作者：蔡学礼甘肃省岷县申都乡青土小学甘肃岷县748405

2021年“双减”政策出台并开始落实,这对素质教育的推进大有裨益,同时也给当前的小学数学教学工作提出了新的要求。如何做到小学数学教学“减负”而不减“质”,确保小学数学学科的教学质量不下降,成为当前小学数学教学面临的重要挑战。... 详细信息

2021年“双减”政策出台并开始落实,这对素质教育的推进大有裨益,同时也给当前的小学数学教学工作提出了新的要求。如何做到小学数学教学“减负”而不减“质”,确保小学数学学科的教学质量不下降,成为当前小学数学教学面临的重要挑战。基于此,小学数学教师必须深刻理解“双减”政策出台的背景,直面小学数学教学现状,从数学教学的各个环节着手适当地调整小学数学教学工作,以期适应新时期的新变化。

关键词： “双减”政策小学数学现状素质教育

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小学语文阅读教学中问题情境的创设

文理导航(上旬) 2025年第1期 22-24页

作者：陈光达甘肃省兰州市永登县武胜驿镇中心小学

问题情境教学强调在教学过程中，问题情境的创设可以使学生处于一种真实、生动的学习环境，有助于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的思维能力和创新能力。同时，在课堂教学中创设问题情境可以帮助学生更好地掌握课堂知识，培养自主学... 详细信息

问题情境教学强调在教学过程中，问题情境的创设可以使学生处于一种真实、生动的学习环境，有助于激发学生的学习兴趣，以及培养学生的思维能力和创新能力。同时，在课堂教学中创设问题情境可以帮助学生更好地掌握课堂知识，培养自主学习的能力，提高语文核心素养和培养美好品质。本文从小学语文阅读教学中问题情境优势及原则出发，探讨了运用情境教学的开展策略，旨在全面提升小学语文阅读教学质量，促进学生语文学科核心素养的不断强化。

关键词：小学语文阅读教学问题情境

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小学英语分层作业的设计要点

家长 2022年第11期 174-176页

作者：包学敏甘肃省定西市岷县申都乡青土小学

目前，很多小学生在英语学习中存在着不愿意完成英语作业的情况，对统一的题海式作业产生了抵触与恐惧心理，无法感受到完成英语作业过程的乐趣，做作业过程缺少动力、兴趣以及新鲜感，部分学生的实际学习水平与英语作业难度不符，影响...

目前，很多小学生在英语学习中存在着不愿意完成英语作业的情况，对统一的题海式作业产生了抵触与恐惧心理，无法感受到完成英语作业过程的乐趣，做作业过程缺少动力、兴趣以及新鲜感，部分学生的实际学习水平与英语作业难度不符，影响了作业质量，导致学生无法充分利用英语作业发展学科核心素养，不利于学生的快乐学习与健康成长。教师合理的分层作业设计能切实解决以上问题，提升学生英语学习的积极性，充分体现英语作业的功能。由此可见，研究并掌握基于核心素养简析小学英语分层作业的设计要点，

关键词：

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小学数学课堂上的趣味性教学思考

课程教育研究 2020年第9期 154-155页

作者：刘炯甘肃省定西市岷县申都乡青土小学

数学作为一门逻辑性与抽象性较强的学科,在当前小学课程体系当中占有重要地位,是促进学生认知发展的关键。在教育改革背景下,教师也应该逐步创新教学方法与理念,使其更加符合学生的学习需求,增强教学课堂的实效性。趣味性教学的应用,是... 详细信息

数学作为一门逻辑性与抽象性较强的学科,在当前小学课程体系当中占有重要地位,是促进学生认知发展的关键。在教育改革背景下,教师也应该逐步创新教学方法与理念,使其更加符合学生的学习需求,增强教学课堂的实效性。趣味性教学的应用,是现代化教育的发展趋势,能够营造活跃的课堂氛围,提升教学与学习效率,受到教师和学生的广泛欢迎。教师应该以趣味性教学课堂的构建作为重点,提升教学水平。本文将通过分析小学数学课堂上的趣味性教学的意义,探索小学数学课堂上的趣味性教学的策略。

关键词：小学数学课堂趣味性教学

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德育视角下初中道德与法治教学策略研究

中学课程辅导 2025年第1期 120-122页

作者：杨建国甘肃省天水市麦积区马跑泉中学

德行敦厚，是立身之基。在现代教育体系中，德育的重要性日益凸显，尤其对正处于价值观及人格初步形成的初中生来说，开展良好的德育对促进学生建立良好品行、提升多元综合能力有重要帮助。教师应立足这一视角，采用创设教学情境、深挖... 详细信息

德行敦厚，是立身之基。在现代教育体系中，德育的重要性日益凸显，尤其对正处于价值观及人格初步形成的初中生来说，开展良好的德育对促进学生建立良好品行、提升多元综合能力有重要帮助。教师应立足这一视角，采用创设教学情境、深挖教材内容等教学策略，有效开展教育实践工作，实施初中道德与法治教学，从而丰富课堂教学形式，进一步内化学生认知，为学生的成长发展保驾护航。

关键词：初中道德与法治德育视角教学策略

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新课改下小学语文作业优化设计的具体途径

学周刊 2021年第29期29卷 151-152页

作者：莫宇琴甘肃省岷县申都乡中心小学甘肃岷县748400

作业是语文教学的一部分,是反馈教学效果的重要途径,也是引导小学生进步的阶梯,作业的优化与改革会直接影响小学生的语文学习质量。在新课程背景下,小学语文作业设计要体现“以人为本”的理念和“学以致用”的目标,注重课堂教学的延伸,... 详细信息

作业是语文教学的一部分,是反馈教学效果的重要途径,也是引导小学生进步的阶梯,作业的优化与改革会直接影响小学生的语文学习质量。在新课程背景下,小学语文作业设计要体现“以人为本”的理念和“学以致用”的目标,注重课堂教学的延伸,实现小学生的自主学习。小学语文教师应该深入贯彻新课改精神,创新语文作业设计策略,调动小学生的参与热情,既要关注优等生,又要照顾后进生,使全体学生都能有所进步。

关键词：小学语文作业优化设计途径

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小学数学应用题教学方法探究