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县域中小学高素质专业化教师队伍建设的实施策略——以甘肃省定西市通渭县为例

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求知导刊 2023年第22期 131-133页

作者：陈志义甘肃省定西市通渭县第一中学

中小学校的管理,是一门兼具策略与艺术的综合性任务。作为管理者,过于专注于提升教育教学质量可能导致师生出现认知偏差。为实现教学质量提升与学校内涵发展的双重目标,必须高度重视教师队伍的建设。只有通过科学而积极的方式加强师资... 详细信息

中小学校的管理,是一门兼具策略与艺术的综合性任务。作为管理者,过于专注于提升教育教学质量可能导致师生出现认知偏差。为实现教学质量提升与学校内涵发展的双重目标,必须高度重视教师队伍的建设。只有通过科学而积极的方式加强师资队伍建设,学校的运行才能更加有声有色,各项规章制度才能更有效地落实于教育教学活动中,同时也能将教师的高尚品德融入学生的成长过程中。文章以甘肃省定西市通渭县为例,从县域中小学教师队伍建设现状入手,探析县域中小学高素质专业化教师队伍建设的策略。

关键词：中小学教师队伍建设总体目标

县域中小学高素质专业化教师建设的培训策略探析——以甘肃省定西市通渭县为例

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求知导刊 2023年第26期 134-136页

作者：张文运甘肃省定西市通渭县第一中学

作为国家教育事业的践行者,中小学教师需要在平时的工作中多积累和多观察,既要时刻关注学生的一言一行,也要留心自己的行为举止,为学生树立榜样。文章基于甘肃省定西市通渭县内学校的调查,总结了通渭县教育教学的实际情况和教师队伍建... 详细信息

作为国家教育事业的践行者,中小学教师需要在平时的工作中多积累和多观察,既要时刻关注学生的一言一行,也要留心自己的行为举止,为学生树立榜样。文章基于甘肃省定西市通渭县内学校的调查,总结了通渭县教育教学的实际情况和教师队伍建设存在的问题,并结合调查情况,从教师培训模式的构建这一角度入手来探究县域中小学高素质专业化教师的建设策略,以为县域学校管理和教师队伍建设提供助力。

关键词：县域中小学高素质专业化教师队伍建设

让兴趣引领学生阅读--小学语文阅读教学之我见

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求知导刊 2022年第13期 5-7页

作者：包文杰甘肃省定西市通渭县陇川学校

学习语文的最好方式是阅读。从婴儿出生开始,妈妈就用动作和语言教孩子,孩子观察妈妈动作的过程,其实就是一种特殊的阅读方式。由此可见阅读对一个人成长的重要性。因此,在小学语文教学中,教师要通过讲故事、分层次阅读、引导自主阅读... 详细信息

学习语文的最好方式是阅读。从婴儿出生开始,妈妈就用动作和语言教孩子,孩子观察妈妈动作的过程,其实就是一种特殊的阅读方式。由此可见阅读对一个人成长的重要性。因此,在小学语文教学中,教师要通过讲故事、分层次阅读、引导自主阅读、课外拓展阅读等手段提升小学生的阅读兴趣,不断提高小学生的语文学习能力。

关键词：小学语文阅读兴趣有效策略

以新时期为背景的初中语文课堂教学改革与创新分析

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智力 2021年第34期 34-36页

作者：李强甘肃省定西市通渭县陇川学校

语文是一门基础课程,学生从小学开始就要学习语文知识,能为学生学习其他学科奠定坚实基础。近年来,随着新课程改革的不断深入开展,初中语文教学环境也发生了极大变化,对教师教学和学生学习都提出了更高要求,需要教师在新时期背景下开展... 详细信息

语文是一门基础课程,学生从小学开始就要学习语文知识,能为学生学习其他学科奠定坚实基础。近年来,随着新课程改革的不断深入开展,初中语文教学环境也发生了极大变化,对教师教学和学生学习都提出了更高要求,需要教师在新时期背景下开展语文课堂教学改革。而如何顺应新时期的变化,构建初中语文高效课堂,提高课堂教学效率和质量,成为摆在广大语文教师面前的一项重要任务。基于此,本文从新课程理念入手,提出教学信息化、教学生活化、教学情感化、教学差异化等改革创新措施,以切实践行新课程理念,打造全新高效的语文课堂,为当前初中语文课堂教学改革提供有效参考。

关键词：新课程理念生活化教学生本理念信息化教学

诗风意蕴品读深悟——小学语文古诗词教学的实践探索

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小学生(中旬刊) 2024年第4期 148-150页

作者：李宗喜甘肃省定西市通渭县陇川学校

古诗词是我国传统文化的精华、瑰宝，需要每一名小学生去多读、去品读、去深悟。作为小学语文教师，一方面要引导小学生熟读、多读古诗词，积累丰富语言，另一方面要通过对古诗词写作背景、用词特点、表达意蕴的探究，引导学生感受诗词... 详细信息

古诗词是我国传统文化的精华、瑰宝，需要每一名小学生去多读、去品读、去深悟。作为小学语文教师，一方面要引导小学生熟读、多读古诗词，积累丰富语言，另一方面要通过对古诗词写作背景、用词特点、表达意蕴的探究，引导学生感受诗词意境的深邃和经久不衰的魅力。这样才能不断提升小学生对古诗词的认知能力和理解能力，使学生传承并发扬中华民族的优秀传统文化。

关键词：小学语文诗词教学实践探析

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对初中语文多元化教学方法探讨

家长 2021年第29期 96-97页

作者：张小洋甘肃省定西市通渭县陇川学校

随着新课程改革在各个学校逐渐推广,人们对教师提出了更高的要求,教师要帮助学生转变自身的学习方式,使学生在学习中依靠自己的学习能力掌握相关的知识点。初中语文学习需要学生具备扎实的语文基础,在生活和做题中能够将自身所学的知识... 详细信息

随着新课程改革在各个学校逐渐推广,人们对教师提出了更高的要求,教师要帮助学生转变自身的学习方式,使学生在学习中依靠自己的学习能力掌握相关的知识点。初中语文学习需要学生具备扎实的语文基础,在生活和做题中能够将自身所学的知识点进行灵活运用。因此,在高中语文教学过程中,教师应立足学生的现实学习情况,采用多元化教学方法进行引导,提升学生的语文综合素质。

关键词：新课程改革初中语文多元化教学

“互联网+”背景下初中信息技术课程学习兴趣激发策略探究

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中国新通信 2023年第6期25卷 125-127页

作者：张文海甘肃省定西市通渭县陇川学校

网络信息技术是推动当今社会、经济发展最为活跃的因素,已经成为人们在当前数字化社会生存发展的必备技能。基于此,提升初中信息技术课程教学质量,培养和激发学生对信息技术课程的学习兴趣,已然成为现阶段初中信息技术教师需要重点研究... 详细信息

网络信息技术是推动当今社会、经济发展最为活跃的因素,已经成为人们在当前数字化社会生存发展的必备技能。基于此,提升初中信息技术课程教学质量,培养和激发学生对信息技术课程的学习兴趣,已然成为现阶段初中信息技术教师需要重点研究的课题之一。文章先是阐述了“互联网+”背景下初中信息技术课程教学面临的挑战,而后分析了影响学生学习兴趣的因素,最后针对性地提出多项初中信息技术课程兴趣培养策略,旨在进一步完善初中信息技术课程教学体系,帮助学生养成良好的学习习惯,同时对于信息技术学科产生较为浓厚的兴趣,在轻松愉快的氛围中完成相关学习。

关键词：初中 “互联网+” 信息技术课程学习兴趣激发

革新教学策略,让初中语文课堂迸发思维光芒--初中语文教学中培养学生创造性思维的意义与实践路径探究

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天津教育 2023年第10期 99-100页

作者：安杰甘肃省定西市通渭县陇川学校

在新时代背景下,提高学生的创新能力是教育教学的重要目标,创新思维决定创新能力,创新能力决定一个学生的社会竞争力。然而,在我国传统的语文教学中,学生的创新能力没有得到重视,学生思维发展与个人能力的发展都受到了不同程度的限制。... 详细信息

在新时代背景下,提高学生的创新能力是教育教学的重要目标,创新思维决定创新能力,创新能力决定一个学生的社会竞争力。然而,在我国传统的语文教学中,学生的创新能力没有得到重视,学生思维发展与个人能力的发展都受到了不同程度的限制。作为初中语文教师,应当顺应新课程改革的趋势,运用科学的策略革新教育方法,让思维之光照耀语文课堂,让学生能够在语文学习中树立创新意识,发展创造性思维,切实推动初中语文课堂教学水平的发展与提升。

关键词：学生思维发展路径探究初中语文课堂教学语文课堂初中语文教师社会竞争力创造性思维教学策略

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拓展阅读视野提升语文素养——对农村中小学语文教学的现状分析及应对策略探究

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考试周刊 2021年第30期 45-46页

作者：吴䶮甘肃省定西市通渭县陇川学校

众所周知,语文是交流思想、表情达意的工具。随着教学改革的深入推进,中小学语文的改革也势在必行,如何走出农村中小学语文发展的窘境是摆在每位教师面前义不容辞的责任。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本;要不忘初心,牢记使命,不... 详细信息

众所周知,语文是交流思想、表情达意的工具。随着教学改革的深入推进,中小学语文的改革也势在必行,如何走出农村中小学语文发展的窘境是摆在每位教师面前义不容辞的责任。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本;要不忘初心,牢记使命,不负韶华,只争朝夕。目前,农村中小学语文教学的前景令人担忧,笔者着重从两方面谈谈个人的体会。

关键词：阅读农村中小学现状分析应对策略