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新课标背景下初中音乐多元评价探究

智力 2022年第19期 12-15页

作者：林高峰甘肃省定西市通渭县榜罗镇初级中学

从初中音乐课程所涵盖的知识内容来看，其相比于小学阶段的音乐课程无论是内容的宽度以及广度方面均有所加强。基于确保学生实现对音乐知识良好兴趣的激发以及强化学生音乐技能掌握情况的考虑，教师要思考如何创设多元评价模式，即实现... 详细信息

从初中音乐课程所涵盖的知识内容来看，其相比于小学阶段的音乐课程无论是内容的宽度以及广度方面均有所加强。基于确保学生实现对音乐知识良好兴趣的激发以及强化学生音乐技能掌握情况的考虑，教师要思考如何创设多元评价模式，即实现评价内容、评价主体以及评价形式的多元化，采取不同的评价方法，如此方能最大限度地让学生对音乐知识的学习产生足够的动力，并且让音乐课堂真正成为对学生美育的阵地，最终达成对学生音乐核心素养有效提升的目的。

关键词：新课标初中音乐多元评价

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小学数学教学中学生计算能力的培养研究

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第1期 0033-0035页

作者：郭辈辈甘肃省定西市通渭县榜罗镇史家庙学校甘肃定西743311

小学生正处在心智快速成长的阶段,数学学科的学习能够加快学生的逻辑思维能力,促使学生综合能力获得全面发展。计算能力是小学数学教学的重要培养部分,也是学生继续深入学习数学知识的基础。在小学数学教学课堂上,教师必须要重视对学生... 详细信息

小学生正处在心智快速成长的阶段,数学学科的学习能够加快学生的逻辑思维能力,促使学生综合能力获得全面发展。计算能力是小学数学教学的重要培养部分,也是学生继续深入学习数学知识的基础。在小学数学教学课堂上,教师必须要重视对学生数学计算能力的培养,提高小学数学课堂的教学质量,促进学生数学计算能力的发展。本文探究了小学数学教学当中常见的问题,对培养学生数学计算能力的重要性做出了深入的研究和分析,并对如何在教学当中更好的培养学生的计算能力提出了针对性的建议。

关键词：小学数学计算能力教学培养策略

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小学英语教学特点与小学英语课面临的挑战

知识文库 2022年第9期 64-66页

作者：伍维军甘肃省定西市通渭县榜罗镇积麻川学校

维持学生的学习自信心，推动学生的学科素养发展，并以旁观者、引导者的身份，加深学生的学习印象，是当前英语教学中教师所面临的挑战。事实上，教师不同的教学实践方法，或多或少都会影响学生的自信心和能力成长。正因此，应基于英语...

维持学生的学习自信心，推动学生的学科素养发展，并以旁观者、引导者的身份，加深学生的学习印象，是当前英语教学中教师所面临的挑战。事实上，教师不同的教学实践方法，或多或少都会影响学生的自信心和能力成长。正因此，应基于英语这门学科的特点，从学习心理学的角度出发，探索教师和学生潜在的教育关系，从常见的教育误区着手，抽丝剥茧地研究英语这门学科的特点，以培养出小学生的学习自信心，并让其在受到个体尊重的先决条件下，健康快乐地成长。面对小学生学习不自信、学科素养不强的问题，

关键词：

现代体能训练在中小学体育教学中的运用策略研究

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家长 2020年第23期 20-20页

作者：李波甘肃省定西市通渭县榜罗镇青堡小学

目前,青少年受到课业、电子游戏等一系列因素的影响,我国正面临着关于青少年体能素养下降和体能训练减少的重要问题,而且,这一问题正在被社会各界密切关注,如何在完成课业的基础上,增加学生的体能训练,已经成为教育界体育部门改革的一... 详细信息

目前,青少年受到课业、电子游戏等一系列因素的影响,我国正面临着关于青少年体能素养下降和体能训练减少的重要问题,而且,这一问题正在被社会各界密切关注,如何在完成课业的基础上,增加学生的体能训练,已经成为教育界体育部门改革的一个重点方向。本文从中小学的体育教学这个基本点出发,探讨现代体能训练的积极作用以及其在体育课程中的教学策略。

关键词：现代体育中小学体能训练教学策略

小学音乐教学中学习兴趣的激发和培养方法探析

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家长 2019年第29期 149-149页

作者：王亮怀甘肃省定西市通渭县榜罗镇青堡小学

在社会发展形势的要求下,音乐课的重要性越发突显,从促进小学生全面发展角度而言,如何开展音乐教学是值得思考的问题。学校开设音乐课,学习相关的音乐知识,不仅可以培养学生积极向上的学习态度,还能提升学生的学习能力。为了使学生以饱... 详细信息

在社会发展形势的要求下,音乐课的重要性越发突显,从促进小学生全面发展角度而言,如何开展音乐教学是值得思考的问题。学校开设音乐课,学习相关的音乐知识,不仅可以培养学生积极向上的学习态度,还能提升学生的学习能力。为了使学生以饱满的精神和热情迎接音乐课,教师要设计好每一节课,重视通过切实可行的方式来培养学生的音乐素养。但是通过分析小学音乐教学实践发现,在教学过程中依然存在很多教学问题,学生并没有通过音乐课实现身心放松,因此,教育部门应该重视这一问题。

关键词：小学音乐学习兴趣培养策略

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小学音乐唱歌课音准和节奏感的培养探究

家长 2019年第18期 156-157页

作者：张兴利甘肃省定西市通渭县榜罗镇青堡小学

教师要注重学生音准和节奏感的培养。良好的节奏感,能够使学生跟上音乐的节拍,而良好的音准能力,则可以帮助学生准确唱出每一个音符,所以,音准和节奏感的培养,对小学生唱歌课的教学具有重要的影响意义。本文主要探讨了小学音乐唱歌课音... 详细信息

教师要注重学生音准和节奏感的培养。良好的节奏感,能够使学生跟上音乐的节拍,而良好的音准能力,则可以帮助学生准确唱出每一个音符,所以,音准和节奏感的培养,对小学生唱歌课的教学具有重要的影响意义。本文主要探讨了小学音乐唱歌课音准和节奏感的培养策略。

关键词：小学音乐唱歌课音准节奏感

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基于初中数学建模思想的实践教学

华夏教师 2019年第22期 39-40页

作者：刘君卉甘肃省定西市通渭县榜罗镇史家庙学校

数学思想方法是数学的灵魂和精髓,随着新课程改革的不断深入发展,数学建模思想不断地被倡导。如今,数学建模思想作为应试教育向素质教育发展的推动因素,下至小学教学,上自高等数学教学都有不少学者提出了各自的教学经验之谈,不断完善数... 详细信息

数学思想方法是数学的灵魂和精髓,随着新课程改革的不断深入发展,数学建模思想不断地被倡导。如今,数学建模思想作为应试教育向素质教育发展的推动因素,下至小学教学,上自高等数学教学都有不少学者提出了各自的教学经验之谈,不断完善数学建模思想。在初中教学之中,数学建模思想是学生联系生活实际的一个起步,是真正得以运用数学模型解决生活实际问题的能力的基础。基于此,我就自身几年来初中数学教学实践,展开基于初中数学建模思想的实践教学探究,望能起到抛砖引玉的作用。

关键词：初中数学建模思想实践能力素养提升

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