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    • 6 篇 哲学

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初中语文整本书阅读教学策略探究
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智力 2024年 第18期 120-123页
作者: 吕维刚 甘肃省定西市通渭县陇山学校
将整本书阅读教学融入初中语文教学活动中,不仅能丰富学生的学习内容,使学生的阅读更为广泛和深入,还能使学生更好地巩固课堂所学知识,对学生表达能力、理解能力和阅读能力的提升都具有十分重要的价值,更是提高语文教学整体质量的... 详细信息
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拓展阅读视野 提升语文素养——对农村中小学语文教学的现状分析及应对策略探究
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考试周刊 2021年 第30期 45-46页
作者: 吴䶮 甘肃省定西市通渭县陇川学校
众所周知,语文是交流思想、表情达意的工具。随着教学改革的深入推进,中小学语文的改革也势在必行,如何走出农村中小学语文发展的窘境是摆在每位教师面前义不容辞的责任。百年大计,教育为本,教育大计,教师为本;要不忘初心,牢记使命,不... 详细信息
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浅议农村学生科学核心素养的培养
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家长 2020年 第21期 74-75页
作者: 史平安 甘肃省定西市通渭县陇山学校
新修订的《义务教育小学科学课程标准》将科学课定义为小学核心课程,以科学素养为基点培育学生的核心素养,成为课程的重要目标。本文以农村小学科学课教学为研究对象,以农村教育教学资源为载体,以因地制宜的教学方法为途径,探究农村学... 详细信息
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初中道德与法治教学中学生责任意识的培养措施探究
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考试周刊 2021年 第83期 136-138页
作者: 牛永晟 甘肃省定西市通渭县陇山学校
在新课改背景下,素质教育得到足够的重视。在当前的初中道德与法治教学活动中,教师要重视对初中生人格的培养,提升他们的综合水平,培养他们的责任认知,促进他们的发展。在此基础上,文章主要是对初中道德与法治教学中学生责任意识的培养... 详细信息
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人本理念融于初中英语教育教学的实践与思考
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家长 2021年 第19期 143-144页
作者: 刘玉香 甘肃省定西市通渭县常河学校
随着素质教育理念的不断深化和新课程改革的不断推进,在当前初中英语教育教学实践中融入人本理念能有效改变传统初中英语教学中存在的问题,树立以人为本的教育教学理念,充分尊重学生的主体地位,使学生能够积极参与到英语学习活动中,进... 详细信息
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基于分层教学法的初中英语教学探索
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考试周刊 2021年 第38期 110-111页
作者: 张瑞君 甘肃省定西市通渭县陇山学校
伴随着中国教育事业的不断发展,越来越多的人也开始认识到对学生综合能力培养的重要性,但是由于学生学习能力存在差异,对于抽象化的英语知识点并不能够较好地掌握,所以这就对教育人员提出了新的要求,教学中应将分层教学法应用于教学中,... 详细信息
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诗风意蕴 品读深悟——小学语文古诗词教学的实践探索
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小学生(中旬刊) 2024年 第4期 148-150页
作者: 李宗喜 甘肃省定西市通渭县陇川学校
古诗词是我国传统文化的精华、瑰宝,需要每一名小学生去多读、去品读、去深悟。作为小学语文教师,一方面要引导小学生熟读、多读古诗词,积累丰富语言,另一方面要通过对古诗词写作背景、用词特点、表达意蕴的探究,引导学生感受诗词... 详细信息
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中学语文阅读教学初探
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文学教育(上) 2020年 第8期 102-103页
作者: 李玉竹 甘肃省定西市通渭县碧玉学校
阅读指导是语文教学的重要内容,阅读能力的培养是语文教学的一项重要任务,中学阶段阅读教学,就是通过系统的、科学的教育和训练,使学生明确阅读的重要性,掌握阅读知识,培养阅读能力,养成良好的阅读习惯,从而达到能够比较透彻的理解文章... 详细信息
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部编版小学语文寓言类课文教学研究
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求知导刊 2024年 第32期 62-64页
作者: 李爱斌 甘肃省定西市通渭县碧玉学校
小学语文教材中有不少寓言故事,其内容短小,故事趣味性强,蕴含丰富的哲理,深受小学生喜爱。分析了寓言的概念与内涵、寓言的文体特征以及部编版小学语文教材中寓言的编排特点,而后从多方面具体分析了寓言类课文的教学策略,旨在提升寓言... 详细信息
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互动教学法在初中语文课堂中的应用
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当代家庭教育 2022年 第13期 85-87页
作者: 何耿怀 甘肃省定西市通渭县碧玉学校
在初中课堂教学中,语文课程作为一门重要学科,不仅在考试中充当重要角色,对培养学生的文化素养更是有重要影响,是学生全面发展的基础,对学生个体来说意义重大。互动教学法是一种优秀的教学模式。在语文教学过程中运用这种教学模式可以... 详细信息
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