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核心素养下普通高中语文教师专业化发展研究

学周刊 2025年第2期2卷 164-166页

作者：杜晓燕甘肃省定西市安定区东方红中学甘肃定西743000

新课程标准明确将提升学生核心素养定位为教育的核心目标,强调语言建构、思维提升、审美鉴赏与文化传承的重要性。教师作为教学过程的引领者,其专业化发展直接影响教育质量和学生综合能力的形成。对于普通高中语文教师而言,需要不断更... 详细信息

新课程标准明确将提升学生核心素养定位为教育的核心目标,强调语言建构、思维提升、审美鉴赏与文化传承的重要性。教师作为教学过程的引领者,其专业化发展直接影响教育质量和学生综合能力的形成。对于普通高中语文教师而言,需要不断更新教育理念,强化专业实践技能,以应对日益复杂的教育需求。本文首先分析了核心素养下普通高中语文教师专业能力的要素,接着提出了核心素养下高中语文教师专业化发展路径。

关键词：核心素养普通高中语文教师专业化发展

陇薯16号绿色高效栽培技术集成与示范成效的总结

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种子世界 2025年第01期 141-143页

作者：王霞甘肃省定西市渭源县园艺站

马铃薯为定西市第一大特色优势产业，在当地种植面积广泛。为促进定西市马铃薯产业高效发展，本文以陇薯16号马铃薯为例，对该品种的品种特性进行概述，并阐述陇薯16号绿色高效栽培技术要点，包含选地整地、土壤处理、科学施肥、起垄覆... 详细信息

马铃薯为定西市第一大特色优势产业，在当地种植面积广泛。为促进定西市马铃薯产业高效发展，本文以陇薯16号马铃薯为例，对该品种的品种特性进行概述，并阐述陇薯16号绿色高效栽培技术要点，包含选地整地、土壤处理、科学施肥、起垄覆膜、适时播种、田间管理、病虫害防治等内容，总结示范成效，以期为定西市马铃薯生产提供管理建议。

关键词：陇薯16号高效栽培技术集成示范成效定西市

“三新”教育理念下高中英语大单元教学路径探索

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学周刊 2025年第3期3卷 98-100页

作者：李新勤甘肃省临洮县临洮中学甘肃临洮730500

随着教育改革的不断深入,新课程、新教材、新高考的教育理念逐渐成为引领我国基础教育发展的重要指导思想。在这一背景下,高中英语教育面临着前所未有的机遇与挑战,其中大单元教学通过整合教学内容、优化教学结构,实现对学生语言能力和... 详细信息

随着教育改革的不断深入,新课程、新教材、新高考的教育理念逐渐成为引领我国基础教育发展的重要指导思想。在这一背景下,高中英语教育面临着前所未有的机遇与挑战,其中大单元教学通过整合教学内容、优化教学结构,实现对学生语言能力和综合素养的全面提升。基于此,文章旨在系统梳理“三新”教育理念的核心要义,并结合高中英语教学实际提出一套切实可行的大单元教学策略,以期为我国高中英语教育的创新发展贡献智慧与力量。

关键词：三新教育理念高中英语大单元教学

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新课标背景下改进初中物理实验教学的探索

学周刊 2025年第2期2卷 73-75页

作者：陈军甘肃省陇西县巩昌中学甘肃陇西748100

在新课标背景下,物理实验教学的重要性更加凸显,为了能够充分发挥实验教学的最大化作用,教师需要在新课标理念引领下,对物理实验教学方法进行改进和优化,以便为学生创造更好的学习环境。文章阐述了新课标背景下初中物理实验教学应遵循... 详细信息

在新课标背景下,物理实验教学的重要性更加凸显,为了能够充分发挥实验教学的最大化作用,教师需要在新课标理念引领下,对物理实验教学方法进行改进和优化,以便为学生创造更好的学习环境。文章阐述了新课标背景下初中物理实验教学应遵循的原则,分析了初中物理实验教学实施的重要性,提出了新课标背景下初中物理实验教学的改进策略,旨在为初中物理教学提供有益参考。

关键词：新课标初中物理实验教学改进策略

基于合作学习的初中语文高效课堂的创建路径探讨

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学周刊 2025年第2期2卷 124-126页

作者：李永红甘肃省庄浪县水洛中学甘肃庄浪744600

本文旨在通过合作学习策略,提升初中语文教学的互动性和学生的综合素养。文章强调根据学生兴趣进行分组,以实现小组成员能力互补,增强团队合作精神。同时,提倡运用多媒体教学资源,丰富课堂内容,提高学生的学习兴趣和参与度。此外,通过... 详细信息

本文旨在通过合作学习策略,提升初中语文教学的互动性和学生的综合素养。文章强调根据学生兴趣进行分组,以实现小组成员能力互补,增强团队合作精神。同时,提倡运用多媒体教学资源,丰富课堂内容,提高学生的学习兴趣和参与度。此外,通过角色扮演等活动,让学生在实际情境中锻炼合作与沟通能力。文章还倡导建立全面评价体系,不仅关注学生的学术成就,也重视其合作态度和团队协作表现,以此促进学生在初中语文课堂上的全面发展。

关键词：合作学习初中语文高效课堂创建路径

旱作农业区全膜微垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻栽培技术研究

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干旱地区农业研究 2018年第6期36卷 125-130页

作者：孙新荣仲彩萍张维彪甘肃省定西市渭源县农业技术推广中心定西甘肃748200

为探讨旱作农业区全膜微垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻种植技术的效应,于2014-2017年在甘肃省渭源县进行大田试验,设白膜全膜微垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻(T1)、黑膜全膜微垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻(T2)、白膜全膜双垄沟播蚕豆留膜免... 详细信息

为探讨旱作农业区全膜微垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻种植技术的效应,于2014-2017年在甘肃省渭源县进行大田试验,设白膜全膜微垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻(T1)、黑膜全膜微垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻(T2)、白膜全膜双垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻(T3)、露地种植(T4) 4个处理,来研究蚕豆-胡麻轮作产量、土壤水热效应。结果表明,不同处理的蚕豆、胡麻增产顺序均为T1>T2>T3>T4,0～25 cm土壤平均含水量为T1>T2>T3>T4,0～25 cm平均地温为T1>T3>T2>T4。T1蚕豆和胡麻降水利用率分别为19.9、16.9 kg·hm-2mm-1,分别较T2提高24.4%、15.0%,分别较T3提高55.5%、19.9%,分别较T4(CK)提高188.4%、156.1%; T1蚕豆、胡麻平均产量分别为2 454.5、1 875.6 kg·hm-2,蚕豆分别较T2、T3、T4(CK)增产23.8%、54.9%、186.2%,胡麻分别较T2、T3、T4(CK)增产14.9%、19.6%、154.3%。因此,白膜全膜微垄沟播蚕豆留膜免耕穴播胡麻种植技术是适合当地的蚕豆-胡麻轮作高效栽培技术。

关键词：蚕豆胡麻轮作全膜微垄沟播穴播留膜免耕栽培旱作农业区

初中生物教学中融入生态文明教育的创新路径研究

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学周刊 2025年第3期3卷 62-64页

作者：令雅欣甘肃省通渭县通和初级中学甘肃通渭743300

生态文明教育是初中生物教学的重要内容,初中生物学课程与生态文明教育有天然的契合点,为生态文明教育的开展打下良好的基础。文章从创新教学理念、创新教学方法、创新教学评价、开展家校社协同教育四个方面,探索初中生物教学中融入生... 详细信息

生态文明教育是初中生物教学的重要内容,初中生物学课程与生态文明教育有天然的契合点,为生态文明教育的开展打下良好的基础。文章从创新教学理念、创新教学方法、创新教学评价、开展家校社协同教育四个方面,探索初中生物教学中融入生态文明教育的创新路径。教师应树立生态文明教育意识,将生态文明教育元素融入教学内容,丰富生态文明教育形式,构建科学的教学评价体系,切实提高学生的生态文明素养,促进生态文明教育的可持续发展。

关键词：初中生物生态文明教育

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初中化学教学的现存问题及解决策略

学周刊 2025年第3期3卷 74-76页

作者：王开贤甘肃省古浪县大靖初级中学甘肃古浪733103

随着新课标的深入推进,初中化学教学也有了明显的变化。但在初中化学教学实践中,仍暴露出诸如师资力量薄弱、重知识轻实验、学生兴趣不高、缺乏完善的化学仪器设备、课堂评价体系不完善等问题,制约了初中化学教学质量的提升。为此,学校... 详细信息

随着新课标的深入推进,初中化学教学也有了明显的变化。但在初中化学教学实践中,仍暴露出诸如师资力量薄弱、重知识轻实验、学生兴趣不高、缺乏完善的化学仪器设备、课堂评价体系不完善等问题,制约了初中化学教学质量的提升。为此,学校要从加强教师业务培训、完善实验设施设备入手,为化学教学的顺利开展提供保障;化学教师要加强实验教学、优化教学评价,提升化学课堂质效。

关键词：初中化学现存问题解决策略

初中地理会考中“乡土地理”内容的挖掘与拓展

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学周刊 2025年第2期2卷 97-99页

作者：路浩明甘肃省镇原县孟坝初级中学甘肃镇原744506

在当前教育改革的背景下,地理学科是连接人与自然、现在与未来的重要桥梁,其教育意义日益凸显。尤其在初中阶段,地理教学不仅承载着传授基本地理知识、培养地理技能的任务,更肩负着激发学生探索兴趣、树立可持续发展观念的重任,在此情境... 详细信息

在当前教育改革的背景下,地理学科是连接人与自然、现在与未来的重要桥梁,其教育意义日益凸显。尤其在初中阶段,地理教学不仅承载着传授基本地理知识、培养地理技能的任务,更肩负着激发学生探索兴趣、树立可持续发展观念的重任,在此情境下,“乡土地理”作为地理教学的特色内容,其重要性不言而喻。基于此,文章旨在探讨初中地理会考中“乡土地理”内容的现状,通过对“乡土地理”内容的深入分析,提出“乡土地理”内容的挖掘与拓展策略,以期能够为初中地理教学提供有益的参考和借鉴。

关键词：初中地理会考 “乡土地理” 内容挖掘与拓展