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构建网络环境下的校本研修促进初中数学教师专业化发展研究

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构建网络环境下的校本研修促进初中数学教师专业化发展研究

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：魏立向甘肃省定西市安定区交通路中学

在网络信息技术迅速发展的今天,校本研修作为教师专业发展的重要途径,其模式和方法也在不断创新。本研究旨在探讨网络环境下校本研修对初中数学教师专业化发展的影响及促进策略,以期为教师持续成长提供有效支持。通过实证研究,分析网络... 详细信息

在网络信息技术迅速发展的今天,校本研修作为教师专业发展的重要途径,其模式和方法也在不断创新。本研究旨在探讨网络环境下校本研修对初中数学教师专业化发展的影响及促进策略,以期为教师持续成长提供有效支持。通过实证研究,分析网络校本研修的现状、问题与改进路径,进而提出具体实施建议,为教育信息化背景下的教师专业发展提供理论与实践指导。

关键词：网络环境校本研修初中数学教师专业化发展教师培训

来源： cnki会议评论

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初中语文教学不妨“五育”并举

初中语文教学不妨“五育”并举

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：赵世忠甘肃省定西市安定区交通路中学

初中语文教学中的"五育"教学模式旨在全面培养学生。该模式强调德、智、体、美、劳等多维度发展,突出多样性教学内容与综合能力培养。实践中面临多重挑战,如教师角色转变、教学资源匮乏、学校与家庭合作困难等。解决这些问题需要全面合... 详细信息

初中语文教学中的"五育"教学模式旨在全面培养学生。该模式强调德、智、体、美、劳等多维度发展,突出多样性教学内容与综合能力培养。实践中面临多重挑战,如教师角色转变、教学资源匮乏、学校与家庭合作困难等。解决这些问题需要全面合作,提升教师综合素养、优化教学资源、加强学校与家庭沟通,并注重个性化教育。共同努力下,"五育"教学模式的实施与发展将为学生提供更丰富多元的成长空间。

关键词：初中语文教学五育综合素养

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定西市玉米田杂草发生现状与防控建议

中国植保导刊 2024年第5期44卷 65-68页

作者：石娟娟王文慧陈爱昌魏周全李娟孙兴明甘肃省定西市植保植检站甘肃定西743000

2022—2023年甘肃省定西市大田玉米扬花期和抽穗期,采用倒置“W”取样法对不同海拔高度田块内的杂草种类、群落、密度等进行了调查,发现当地玉米田发生频度较高的10种杂草为藜、山苦荬、狗尾草、打碗花、小蓟、菊叶香藜、稗草、萹蓄、... 详细信息

2022—2023年甘肃省定西市大田玉米扬花期和抽穗期,采用倒置“W”取样法对不同海拔高度田块内的杂草种类、群落、密度等进行了调查,发现当地玉米田发生频度较高的10种杂草为藜、山苦荬、狗尾草、打碗花、小蓟、菊叶香藜、稗草、萹蓄、马唐和繁缕;优势杂草为藜和山苦荬,田间频度和综合草害指数均较高,为当地玉米种植区域较为普遍的恶性杂草。针对定西市玉米田杂草的发生现状,提出相应的防控建议。

关键词：玉米田杂草除草方式田间调查优势杂草

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初中生课堂问题行为的心理分析及应对策略

甘肃教育 2024年第5期 50-54页

作者：杨晓萍定西市安定区交通路中学

由于初中生正处于心理和生理发育的成长期,受认知差异、人格差异以及性别差异的影响,极易出现不同形式和程度的课堂问题行为,进而影响学生的学习效果和身心健康发展。因此,教师应该通过构建课堂问题行为理论体系、建立课堂行为规范标准... 详细信息

由于初中生正处于心理和生理发育的成长期,受认知差异、人格差异以及性别差异的影响,极易出现不同形式和程度的课堂问题行为,进而影响学生的学习效果和身心健康发展。因此,教师应该通过构建课堂问题行为理论体系、建立课堂行为规范标准、开展心理健康教育、培养和激发学生的学习动机等方式,有效应对初中生普遍存在的课堂问题行为。文章结合实践就初中生出现课堂问题行为的心理学原因及有效应对策略进行论述。

关键词：初中生课堂问题行为心理分析应对策略

合作共赢,谁与争锋——谈小组合作学习在初中英语教学中的应用

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学周刊 2024年第8期7卷 116-118页

作者：杨瑞瑞甘肃省定西市中华路中学甘肃定西743000

英语是初中阶段的重要课程,合理高效的教学能够帮助学生打好英语基础,促使他们的英语思维得到锻炼。在新课改背景下,教师以往常用的教学方式已经无法满足教育需要,甚至还会削减学生的参与热情,导致课堂教学效率下降。为此,初中英语教师... 详细信息

英语是初中阶段的重要课程,合理高效的教学能够帮助学生打好英语基础,促使他们的英语思维得到锻炼。在新课改背景下,教师以往常用的教学方式已经无法满足教育需要,甚至还会削减学生的参与热情,导致课堂教学效率下降。为此,初中英语教师可以运用小组合作学习,通过集体的力量去突破学习难点,帮助学生建立起学习自信,在课堂上尽情展示自己的才能,提升英语学习质量。

关键词：小组合作学习初中英语英语教学

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基于新课标理念的中学体育课堂教学创新策略

学周刊 2024年第17期17卷 146-148页

作者：姜丽琴甘肃省定西市安定区公园路中学甘肃定西743000

随着新课程改革的持续推进,中学体育教学想要取得新的突破,必须在传统教学模式的基础上,不断地融入新的内容和形式,才能使体育教学焕发生命力,促进学生参与具有科学性、针对性和实效性的体育训练,助推学生运动能力、健康行为和体育品德... 详细信息

随着新课程改革的持续推进,中学体育教学想要取得新的突破,必须在传统教学模式的基础上,不断地融入新的内容和形式,才能使体育教学焕发生命力,促进学生参与具有科学性、针对性和实效性的体育训练,助推学生运动能力、健康行为和体育品德等核心素养的形成。本文主要基于新课标理念,探讨中学体育课堂教学创新的原则,根据课程目标和实际学情,从多个角度切入,研究教学创新的有效策略,致力于打造高质量、高效率的体育课堂。

关键词：新课标理念中学体育课堂教学创新策略

马铃薯TIFY基因家族的全基因组鉴定及表达分析

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作物学报 2024年第9期50卷 2297-2309页

作者：祁稼民许春苗肖斌定西市农业综合行政执法队安定分队甘肃定西743000 定西市安定区园艺工作站甘肃定西743000

TIFY家族是植物所特有的包含保守TIFY结构域(TIF[F/Y]XG)的转录因子基因家族,在调节植物发育、响应非生物胁迫和植物激素方面具有重要作用。本研究在马铃薯(Solanum tuberosum L.)全基因组水平共鉴定出了26个StTIFY家族成员,根据系统发... 详细信息

TIFY家族是植物所特有的包含保守TIFY结构域(TIF[F/Y]XG)的转录因子基因家族,在调节植物发育、响应非生物胁迫和植物激素方面具有重要作用。本研究在马铃薯(Solanum tuberosum L.)全基因组水平共鉴定出了26个StTIFY家族成员,根据系统发育特征和蛋白结构将StTIFY分为4大亚家族,其中JAZ亚家族分为了5个亚组。串联重复和片段重复事件在马铃薯TIFY基因家族的扩张中起主要作用。通过共线性分析发现, StTIFY与双子叶植物番茄(Solanum lycopersicum)、拟南芥(Arabidopsis)、甘蓝(Brassica oleracea)分别有21对、5对和6对直系同源基因,而和单子叶植物水稻(Oryza sativa)、玉米(Zea mays)则分别只有1对和3对直系同源基因,这些基因均在纯化选择下进化。RNA-seq数据分析发现,TIFY基因和ZML亚家族的2个基因在13个组织部位均有较高的表达量,而其余成员则呈现组织表达特异性。同时我们进一步分析了StTIFY基因对非生物胁迫以及激素处理的响应,发现有19个基因响应非生物胁迫(干旱/盐/热),其中分别有3个和2个基因同时响应3种和2种非生物胁迫;有5个基因在BAP、ABA、IAA和GA3处理下差异表达。利用qPCR进一步检测了在干旱胁迫条件下抗旱品种和水分敏感品种中4个候选基因的表达量,结果发现这4个基因在2个品种的落花期显著差异表达。本研究为了解StTIFY基因家族的特征,深入分析StTIFY家族成员在马铃薯响应激素信号和抵御非生物胁迫的功能提供了理论依据。

关键词：马铃薯 TIFY基因家族激素处理非生物胁迫表达分析

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骨免疫系统下类风湿关节炎继发骨质疏松的研究进展

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中国骨质疏松杂志 2024年第9期30卷 1400-1404页

作者：何霞定西市人民医院甘肃定西743000

类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)是一种自身免疫异常介导的慢性炎症性关节疾病,其特点是滑膜炎症和不可逆的骨侵蚀,与骨免疫系统功能异常有关。骨丢失是RA的典型后果,局部骨丢失能够导致发炎关节产生糜烂性改变,而全身性骨丢失... 详细信息

类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)是一种自身免疫异常介导的慢性炎症性关节疾病,其特点是滑膜炎症和不可逆的骨侵蚀,与骨免疫系统功能异常有关。骨丢失是RA的典型后果,局部骨丢失能够导致发炎关节产生糜烂性改变,而全身性骨丢失会继发骨质减少或明显的骨质疏松(osteoporosis,OP)。骨免疫学被定义为一个新的交叉学科领域,涉及了包括破骨细胞、成骨细胞、免疫细胞等在内的骨骼系统和免疫系统的相互作用。本文通过查阅相关国内外文献,综述了在骨免疫系统下目前RA继发OP的病理生理学方面取得的实质性进展,以期为预防RA及抗OP提供参考。

关键词：类风湿关节炎免疫细胞破骨细胞成骨细胞骨质疏松

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中考化学微观图示题归类例析

数理化解题研究 2024年第14期 140-142页

作者：张金萍甘肃省定西市安定区中华路中学甘肃定西743000

微观图示题一直是全国各省、市中考化学命题的热点,多以微观粒子的结构模型来考查物质的组成、结构、分类及化学反应的实质、化学方程式的书写等.本文对中考化学微观图示题的考查内容及其常见热点题型进行了分类和总结.

关键词：题型微观图示题中考化学