检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

思辨类议学任务的设计策略

思想政治课教学 2024年第3期3卷 70-72页

作者：郭宗帅魏翠华山东省诸城第一中学

随着新教材的使用、新高考的施行,素养导向的高中思想政治课堂改革与考试评价模式全面展开。思辨类试题的设问角度一般要求学生能够正确认识某观点的片面性,继而通过建构性的措施,克服观点的片面性与对立性,实现全面性和统一性。因此,... 详细信息

随着新教材的使用、新高考的施行,素养导向的高中思想政治课堂改革与考试评价模式全面展开。思辨类试题的设问角度一般要求学生能够正确认识某观点的片面性,继而通过建构性的措施,克服观点的片面性与对立性,实现全面性和统一性。因此,思辨类议学任务的设计策略为三类:从片面性到全面性,从对立性到统一性,从辨识性到建构性。日常教学和备考中,通过设计思辨类议学任务,对学生加强训练,培养辩证思维,让学生在完成一个个梯度化的议学任务过程中提升思维品格和关键能力。

关键词：议学任务辩证思维关键能力对立统一

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

数形结合探思路,深度分析练思维

教学考试 2024年第2期 44-49页

作者：张建文甘肃省岷县第一中学

直观想象素养是高中数学六大核心素养之一,是数学思维能力的重要体现.培养直观想象素养的主要方式就是在不断解决问题的过程中逐步训练学生的运用数形结合思想的能力.图象是函数的直观表示,更是函数的灵魂,函数问题的分析解答通常是以... 详细信息

直观想象素养是高中数学六大核心素养之一,是数学思维能力的重要体现.培养直观想象素养的主要方式就是在不断解决问题的过程中逐步训练学生的运用数形结合思想的能力.图象是函数的直观表示,更是函数的灵魂,函数问题的分析解答通常是以其图象为引路方向.

关键词：高中数学数形结合思想数学思维能力直观想象深度分析直观表示六大核心素养图象

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

非线性回归常用模型

中学生数理化（高二数学、高考数学） 2024年第12期 3-8页

作者：胡贵平甘肃省白银市第一中学

y和x具有相关关系,但不是线性相关关系,称为非线性相关关系,所得到的方程称为非线性回归方程。一般地,非线性回归方程的曲线类型可以通过作出散点图进行猜测,而回归方程有时可以通过变量替换后,借助求回归直线的方程确定。

关键词：非线性回归方程线性相关关系曲线类型变量替换散点图直线的方程

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

关注县域高中学情,探析激发内驱措施

文理导航 2024年第13期 79-81页

作者：张多永白爱萍甘肃省秦安县第一中学甘肃天水741600

县域高中的教育管理面临较大的挑战,学生管理的成本激增,这主要由县域经济文化环境的时代变化而引起,怎样改变学生安于现状、不思进取的状况,关键要激发学生主动学习、积极进取的内驱力,从人类发展、民族进步、个人生存、使命担当等入... 详细信息

县域高中的教育管理面临较大的挑战,学生管理的成本激增,这主要由县域经济文化环境的时代变化而引起,怎样改变学生安于现状、不思进取的状况,关键要激发学生主动学习、积极进取的内驱力,从人类发展、民族进步、个人生存、使命担当等入手引导培养,加强学生的思想认识,从而使他们有发自内心的追求,能刻苦训练、坚持不懈、拼搏当下、注重质量、善于汲取,达到学习的外在表现与内在修为的统一结合的目的。

关键词：县域中学激励内驱力

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新结构教学评框架中的作业设计

思想政治课教学 2024年第6期6卷 50-53页

作者：邹寅斐广东省广州市南沙第一中学

优化作业设计从而提升作业的科学性和有效性是准确测评学习成果的保障。新结构教学评框架是有效反思和改进学习测评的操作范式和实践指南。教师在作业评测中可以引入新结构教学评框架,根据学习结果质量要素框架构建作业要素,优化设计新... 详细信息

优化作业设计从而提升作业的科学性和有效性是准确测评学习成果的保障。新结构教学评框架是有效反思和改进学习测评的操作范式和实践指南。教师在作业评测中可以引入新结构教学评框架,根据学习结果质量要素框架构建作业要素,优化设计新结构教学评范式作业,制定作业评价标准,诊断反馈作业问题,科学评价学生作业中的行为表现,加强专业反思,反哺教学促进学习增值。

关键词：新结构教学评框架作业要素作业设计作业评价教学反思

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

依托新闻事件开发结构化写作任务

中学语文教学 2024年第1期 44-47页

作者：刘臻江苏省无锡市第一中学 214031

新闻事件鲜活生动,反映社会现实真实具体,更容易激发学生的生活体验。以一则新闻事件为素材,结合学生写作实际,开发出三个结构化写作任务:从因事说理的新闻评论,到培养思辨性思维的辩论陈词,再到置身特定情境表达感受的模拟家书。这种... 详细信息

新闻事件鲜活生动,反映社会现实真实具体,更容易激发学生的生活体验。以一则新闻事件为素材,结合学生写作实际,开发出三个结构化写作任务:从因事说理的新闻评论,到培养思辨性思维的辩论陈词,再到置身特定情境表达感受的模拟家书。这种结构化的写作任务能够培养学生不同维度的思维能力,提升学生写作的综合素养。

关键词：新闻事件结构化因事说理因辩生辨融通情理

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

简析无提示词类语法填空题的解题思路

语数外学习(高中版中旬) 2024年第5期 70-71页

作者：唐进艳甘肃省华亭市第一中学

语法填空题的命题形式包括有提示词和无提示词两种，这两类题型的占比为6:4或7:3。换言之，高中阶段，英语语法填空题常有3—4道题是没有提示词的。它要求考生根据语境和语义填入介词、冠词或连词等。无提示词类的语法填空题重点在于考...

语法填空题的命题形式包括有提示词和无提示词两种，这两类题型的占比为6:4或7:3。换言之，高中阶段，英语语法填空题常有3—4道题是没有提示词的。它要求考生根据语境和语义填入介词、冠词或连词等。无提示词类的语法填空题重点在于考查学生对语篇的理解程度以及对某些固定搭配、固定句式的掌握程度。因为没有提示词，所以考生需要根据上下文含义及逻辑关系解构和分析长难句，

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

图解小说:打开经典的另一种方式

中学语文教学 2024年第2期 18-21页

作者：张红霞江苏省镇江第一中学 212016

小说插图对于理解文本内容,体会小说主旨,提高学生观察力、想象力,培养学生思维力、审美力,促进表达和写作能力等方面具有重要作用。充分利用教材插图这一重要课程资源,可以发挥插图应有的教学价值,让插图以各种方式来“干预”文本,加... 详细信息

小说插图对于理解文本内容,体会小说主旨,提高学生观察力、想象力,培养学生思维力、审美力,促进表达和写作能力等方面具有重要作用。充分利用教材插图这一重要课程资源,可以发挥插图应有的教学价值,让插图以各种方式来“干预”文本,加强图文张力,从而使学生在具象图像与抽象文本之间建立起对话关系,促进图文融合教学,提升学生审美鉴赏与创造能力。

关键词：插图图文融合教学价值审美鉴赏

项目式学习在高中英语常规课堂教学中的实践与反思

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学生英语 2024年第28期 155-156页

作者：朱改转甘肃省华亭市第一中学

在传统的高中英语课堂中开展项目式学习(PBL),是对传统教学方法的一种动态转变。在这种方法中,学生参与探索现实世界中的问题和挑战,增强学生的学习体验。这种方法促进了学生的积极参与、批判性思维和协作能力,这在全球化的世界中至关... 详细信息

在传统的高中英语课堂中开展项目式学习(PBL),是对传统教学方法的一种动态转变。在这种方法中,学生参与探索现实世界中的问题和挑战,增强学生的学习体验。这种方法促进了学生的积极参与、批判性思维和协作能力,这在全球化的世界中至关重要。PBL不仅将英语作为一门学科,还将其作为交流和分析的工具。

关键词：项目式学习高中英语动态转变常规课堂教学 PBL 协作能力批判性思维实践与反思