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初中语文多元化教学方法研究

学周刊 2020年第9期9卷 59-60页

作者：赵文军甘肃省天水市秦州区大门中学

随着国家新课程改革的不断发展,形成了多元化的语文教学模式。初中语文主要的教学目标是不断培养和强化学生的语言使用和接受能力,并要求初中学生能够熟练地运用教材中的知识处理日常生活中遇到的问题,锻炼学生人际交流的技能,使得学生... 详细信息

随着国家新课程改革的不断发展,形成了多元化的语文教学模式。初中语文主要的教学目标是不断培养和强化学生的语言使用和接受能力,并要求初中学生能够熟练地运用教材中的知识处理日常生活中遇到的问题,锻炼学生人际交流的技能,使得学生的综合素养能够得到提升,因此,语文是一门综合性极强的学科。文章针对初中语文教学过程中多样化的教学模式和方法进行了相应的研究,以此来推动学生语文知识学习的效率,为学生日后的发展奠定良好的基础。

关键词：初中语文教学方法多元化

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初中英语课堂教学有效性策略研究

山西教育(教学) 2020年第9期 55-56页

作者：姚明甘肃省天水市秦州区伏羲中学

面对新课改的不断深化,初中英语课堂教学也面临着巨大变革,传统的教学模式和方法已不能适应新形势下的课改要求,但在部分地区还存在着"一言堂""照搬照读"等传统的教学现象,阻碍了课改实施的进度,同时,还有部分教师在根本思想观念上没有...

面对新课改的不断深化,初中英语课堂教学也面临着巨大变革,传统的教学模式和方法已不能适应新形势下的课改要求,但在部分地区还存在着"一言堂""照搬照读"等传统的教学现象,阻碍了课改实施的进度,同时,还有部分教师在根本思想观念上没有得到及时的转变,影响了英语学科在学生心中的学习地位。针对这一现状,本文从转变教学观念、创新教学手法、灵活教学设问以及拓展教学范围四个方面,对新时期初中英语课堂教学的有效性进行了策略探究。

关键词：

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史料视角下的初中历史教学探讨

教育界 2023年第3期 32-34页

作者：安宁甘肃省天水市秦州区关子中学

基础教育改革的不断深化对一线教育提出了更高的要求,核心素养教育成为重要的教育目标。为了实现核心素养的教育目标,学校和教师需要整合更多教学资源,打破教材的限制,给课堂带来更多的可能性和创造性,提高学生的综合素养。史料正是历... 详细信息

基础教育改革的不断深化对一线教育提出了更高的要求,核心素养教育成为重要的教育目标。为了实现核心素养的教育目标,学校和教师需要整合更多教学资源,打破教材的限制,给课堂带来更多的可能性和创造性,提高学生的综合素养。史料正是历史教学中的重要资源,教师借助史料设计历史教学,能够创设课堂学习情境,增强学生的学习体验,有效地提高历史教学的质量。基于此,文章立足初中历史教学,浅谈史料在初中历史教学中的运用价值,分析历史教学中运用史料存在的问题,并提出史料视角下的初中历史教学策略,希望能够对历史教学的发展带来帮助。

关键词：史料初中历史教学

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浅析新课改下高中语文教学的创新路径

天津教育 2019年第23期 128-129页

作者：朱晓意甘肃省天水市秦州区汪川中学

新课改的持续深入对高中语文教师的教学提出更多更高的要求,为了响应新课改的号召,构建高效语文课堂,教师需要不断创新教学方法、教学理念。就目前高中语文教学情况来看,教学方法、内容、理念或多或少还存在问题,抑制了教学实效性的提... 详细信息

新课改的持续深入对高中语文教师的教学提出更多更高的要求,为了响应新课改的号召,构建高效语文课堂,教师需要不断创新教学方法、教学理念。就目前高中语文教学情况来看,教学方法、内容、理念或多或少还存在问题,抑制了教学实效性的提升。在本文中,作者就新课改下如何针对高中语文教学进行创新阐述自己的几点思考。

关键词：新课改高中语文教学创新路径

追本溯源注重基础——从“分式”中考题的原型说起

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中学数学（初中版） 2022年第9期 29-30页

作者：王进贤甘肃省天水市秦州区汪川中学

“分式”中考命题的热点,尤其是近几年某些地方的中考命题,在保留传统命题形式的前提下逐渐加以创新.经分析发现,所谓的创新其实都是源于课本知识,有的甚至是课本中某些题的变式或材料拓展.基于数学教学中追本溯源和注重基础的重要性,... 详细信息

“分式”中考命题的热点,尤其是近几年某些地方的中考命题,在保留传统命题形式的前提下逐渐加以创新.经分析发现,所谓的创新其实都是源于课本知识,有的甚至是课本中某些题的变式或材料拓展.基于数学教学中追本溯源和注重基础的重要性,结合一些“分式”中考题,谈一谈与“分式”有关的基础知识问题.

关键词：分式中考变式创新基础

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立足初中体育教学,提升学生团结协作能力

当代家庭教育 2022年第7期 118-120页

作者：坚全有甘肃省天水市秦州区关子中学

现如今,随着社会教育水平以及新课改对体育教育的高度重视,在初中体育课堂教学中也更加注重对学生综合素养以及思想品德等多方面的教学培养。而团结协作能力不仅能有效锻炼学生团队的集体意识,同时也能促使其核心素养水平的大幅度提升,... 详细信息

现如今,随着社会教育水平以及新课改对体育教育的高度重视,在初中体育课堂教学中也更加注重对学生综合素养以及思想品德等多方面的教学培养。而团结协作能力不仅能有效锻炼学生团队的集体意识,同时也能促使其核心素养水平的大幅度提升,而教师在体育课堂教学中为更高效达成学生团结协作的教学目标,首先不仅要明确课堂教学主体,同时还应通过有效分析该阶段学生的各项特征以及综合水平制定相关的教学管理规划,为更大程度促使学生团结协作能力的有效养成打下夯实基础。

关键词：初中体育教学学生团结协作能力

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信息技术支持下的初中英语词汇教学策略探讨

校园英语 2022年第29期 187-189页

作者：杨旭甘肃省天水市秦州区大门中学

词汇对于英语学科而言就像汉字与语文学科的关系，非常重要，学生只有积累了一定词汇量，才能正确进行口语交际、阅读、写作。但词汇学习是一个相对枯燥的过程，记住了又忘了是大部分学生英语词汇学习的困扰，也是影响学生英语词汇学习... 详细信息

词汇对于英语学科而言就像汉字与语文学科的关系，非常重要，学生只有积累了一定词汇量，才能正确进行口语交际、阅读、写作。但词汇学习是一个相对枯燥的过程，记住了又忘了是大部分学生英语词汇学习的困扰，也是影响学生英语词汇学习积极性的重要原因，如何克服这一障碍，提高学生英语词汇学习效率成为广大英语教师研究的重要课题。本文就以初中英语教学为例，力争借助信息技术的优势开展词汇教学，以信息技术优化词汇教学活动，提高词汇教学效率，增强学生词汇学习积极性，帮助学生轻松有趣地学习英语词汇。

关键词：初中教育英语教学词汇教学信息技术

来源：博看期刊

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将问题情境创设于初中物理教学中

中学课程辅导(教师通讯) 2020年第13期 47-48页

作者：林永平甘肃省天水市秦州区汪川中学

在初中教学阶段,物理是一门重点学科。教师在初中物理教学中采取问题情境创设法,不仅是一种创新的教学手段,也能从根本上激发学生的学习兴趣,集中学生的课堂注意力,锻炼学生的思考能力和探索能力,拓展学生的思维空间,进而巩固学生的物... 详细信息

在初中教学阶段,物理是一门重点学科。教师在初中物理教学中采取问题情境创设法,不仅是一种创新的教学手段,也能从根本上激发学生的学习兴趣,集中学生的课堂注意力,锻炼学生的思考能力和探索能力,拓展学生的思维空间,进而巩固学生的物理基础,提升学生的物理素养以及综合素质。因此,教师应该将物理教学与问题情境创设相结合,让学生在问题情境中感受探索带来的快乐,增强学生在物理课堂的学习体验。

关键词：问题情境创设初中物理教学

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浅析初中数学分层教学策略

新课程学习(下) 2014年第7期 80-81页

作者：王根明甘肃省天水市秦州区玉泉中学

因材施教是初中数学教学中亘古不变的话题,如何能够针对不同层次学生的特点,激发学生的潜能,让学生树立起学习数学的热情和自信心,就成为初中数学教师所关注的问题。分层教学法能够根据学生的特点与学习水平为学生选择适合的教学方法,... 详细信息

因材施教是初中数学教学中亘古不变的话题,如何能够针对不同层次学生的特点,激发学生的潜能,让学生树立起学习数学的热情和自信心,就成为初中数学教师所关注的问题。分层教学法能够根据学生的特点与学习水平为学生选择适合的教学方法,优化习题,使教学更具针对性。通过探索分层教学法在初中数学教学中的应用实例,以期对未来的初中数学教学提供指导性思路。

关键词：初中数学教学方法五个步骤