检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

核心素养下小学语文整本书阅读教学研究

求知导刊 2024年第26期 74-76页

作者：张世鸿甘肃省平凉市崆峒区索罗乡学区

整本书阅读是现代化教育理念下提出的阅读策略，目的是培养学生的耐心和专注力，让学生可以在获得更多信息后把握作品的深层含义，进而提高批判性思维和深度分析能力。从核心素养下小学语文整本书阅读教学的优势着手，探究适合小学生的... 详细信息

整本书阅读是现代化教育理念下提出的阅读策略，目的是培养学生的耐心和专注力，让学生可以在获得更多信息后把握作品的深层含义，进而提高批判性思维和深度分析能力。从核心素养下小学语文整本书阅读教学的优势着手，探究适合小学生的整本书阅读指导方法，助力学生进行沉浸式整本书阅读，顺利培养学生的阅读素养。

关键词：小学语文整本书阅读核心素养

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标下小学生数学空间观念的培养路径探究

求知导刊 2024年第6期 62-64页

作者：王奋兰张亚飞甘肃省华亭市东华镇学区

空间观念是指人的头脑中对一些物品的大小、形状,以及物品与物品之间的距离、方向和位置关系的一种感知与理解。空间观念的培养是小学数学课程的教学目标,也是培育小学生数学学科核心素养的关键。以新课程标准为理论导向,分析培养小学... 详细信息

空间观念是指人的头脑中对一些物品的大小、形状,以及物品与物品之间的距离、方向和位置关系的一种感知与理解。空间观念的培养是小学数学课程的教学目标,也是培育小学生数学学科核心素养的关键。以新课程标准为理论导向,分析培养小学生数学空间观念的重要性,指出培养小学生数学空间观念的现状及误区,并结合具体的教学实践,探究小学生数学空间观念的培养路径。

关键词：空间观念小学数学新课标培养路径

维普期刊数据库博看期刊

核心素养视域下小学语文教学与信息技术融合路径

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新智慧 2024年第13期 38-40页

作者：马小桃甘肃省平凉市静宁县城关学区东关小学

现阶段,在核心素养视域下,教师将语文教学与信息技术进行深度融合、关联、互动需基于学生的实际学习需求,对教学细节、过程进行严格把关,指引学生在学习过程中开展深层次探究,提高学生的整体学习品质和效率。教师在授课过程中可以结合...

现阶段,在核心素养视域下,教师将语文教学与信息技术进行深度融合、关联、互动需基于学生的实际学习需求,对教学细节、过程进行严格把关,指引学生在学习过程中开展深层次探究,提高学生的整体学习品质和效率。教师在授课过程中可以结合信息技术,创设良好的课程情境,带动学生进行深入研学,并且引入丰富的线上课程资源,利用人工智能开展辅助教学,从而带动学生进行高效学习。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

我眼中的伏羲文化

三角洲 2024年第7期 200-202页

作者：王建军甘肃省清水县玉屏学区吉山小学

世界文化看中国，中国文化看天水。在天水市秦州区伏羲路110号，是中国著名的古建筑之一——伏羲庙。据古籍记载，伏羲是中华创世英雄，是黄帝、炎帝两大部落的首领，真正的华夏始祖。他亲自创八卦，授予仓颉造字，发明琴瑟，教人结网...

世界文化看中国，中国文化看天水。在天水市秦州区伏羲路110号，是中国著名的古建筑之一——伏羲庙。据古籍记载，伏羲是中华创世英雄，是黄帝、炎帝两大部落的首领，真正的华夏始祖。他亲自创八卦，授予仓颉造字，发明琴瑟，教人结网捕鱼。坚持男聘女嫁习俗，从而开启了中华文明之源。天水物华天宝，人杰地灵。坐落于伏羲庙东南不远处的李广墓就是例证。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

探讨小学劳动教育课程评价的问题与对策

智力 2024年第16期 75-78页

作者：武培忠甘肃省酒泉市肃州区清水学区

为了进一步提升小学劳动教育课程质量，提高学生劳动素养，教师应针对劳动教育课程开展有效的评价工作，从而为完善劳动教育课程提供依据。文章对开展小学劳动教育课程评价的意义进行探讨，分析了当前小学劳动教育课程评价中存在的问题... 详细信息

为了进一步提升小学劳动教育课程质量，提高学生劳动素养，教师应针对劳动教育课程开展有效的评价工作，从而为完善劳动教育课程提供依据。文章对开展小学劳动教育课程评价的意义进行探讨，分析了当前小学劳动教育课程评价中存在的问题，并提出针对性解决对策，包括设置多元评价主体、引入多元化评价方式以及落实学生与教师的动态化和持续性评价工作，旨在促进小学劳动教育课程教学质量与效率的提升。

关键词：小学劳动教育课程评价

小学语文读写结合教学实践——以人物描写为例

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

课程教材教学研究（上半月） 2024年第6期 35-38页

作者：马宁甘肃省平凉市华亭山寨学区

读写结合不仅是一种教学策略,更是一种符合学生认知规律的教学艺术。通过找准读写结合训练点,明确读写结合的抓手,可以有效提升学生的语文综合素养。下面以统编语文五年级下册第五单元为例,具体论述如何在层级叙述的框架下实现读写结合... 详细信息

读写结合不仅是一种教学策略,更是一种符合学生认知规律的教学艺术。通过找准读写结合训练点,明确读写结合的抓手,可以有效提升学生的语文综合素养。下面以统编语文五年级下册第五单元为例,具体论述如何在层级叙述的框架下实现读写结合,并通过模仿和练习,让学生逐渐形成自己的写作风格,在写作实践中提升表达能力。

关键词：读写结合小学语文写作实践人物描写学生认知规律语文综合素养教学艺术教学策略

助力学生成长促进家校共育——“双减”视域下的小学道德与法治学科活动设计

维普期刊数据库

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

智力 2024年第19期 76-79页

作者：武培忠甘肃省酒泉市肃州区清水学区

“双减”政策的落实，为小学道德与法治课程改革提供了新的方向，而家校共育作为一种新的教育模式，对小学道德与法治教育质量的提高有着推动作用。对此，在“双减”视域下，小学道德与法治要改变传统的教育教学模式，积极促进家校共育... 详细信息

“双减”政策的落实，为小学道德与法治课程改革提供了新的方向，而家校共育作为一种新的教育模式，对小学道德与法治教育质量的提高有着推动作用。对此，在“双减”视域下，小学道德与法治要改变传统的教育教学模式，积极促进家校共育，推动课堂教学模式创新与实践活动模式改革。文章简单分析了“双减”视域下小学道德与法治教学的家校共育困境，围绕“双减”视域下小学道德与法治教学中加强家校共育的学科活动设计提出了几点策略。

关键词：学生成长家校共育双减小学道德与法治

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

趣味性分层教学在小学数学教学中的应用探究

数学学习与研究 2024年第3期 110-112页

作者：席文喆甘肃省平凉市庄浪县南湖学区高房小学甘肃平凉744603

在教育改革的浪潮下,各种创新的模式被引入小学数学教学,趣味性分层教学就是其中之一.注重应用该模式,不仅契合学生的个体差异,也能使学生在数学课堂上充分发挥主观能动性,改善学生数学核心素养良莠不齐的现状,切实增强数学教学质量.文... 详细信息

在教育改革的浪潮下,各种创新的模式被引入小学数学教学,趣味性分层教学就是其中之一.注重应用该模式,不仅契合学生的个体差异,也能使学生在数学课堂上充分发挥主观能动性,改善学生数学核心素养良莠不齐的现状,切实增强数学教学质量.文章主要探讨趣味性分层教学在小学数学教学中的应用价值,根据教学需求和实际学情,论述趣味性分层教学的有效应用策略,旨在将分层贯穿于数学教学的全过程,培养学生“乐学”的情感态度.

关键词：趣味性分层教学小学数学应用价值策略

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

将生命教育融入小学语文童话教学的路径研究

中华活页文选（教师） 2024年第4期 85-87页

作者：马瑞甘肃省静宁县甘沟镇学区甘肃省平凉市

在教育焦虑的现实中,不少孩子被迫加入教育“军备竞赛”,被升学重任和心理问题所困扰,这对他们的健康成长产生了不利影响。反观这一问题,我们发现,不少家长、学校对孩子的课业成绩关注过多,而在孩子的生命教育上却长期缺席。生命教育的... 详细信息

在教育焦虑的现实中,不少孩子被迫加入教育“军备竞赛”,被升学重任和心理问题所困扰,这对他们的健康成长产生了不利影响。反观这一问题,我们发现,不少家长、学校对孩子的课业成绩关注过多,而在孩子的生命教育上却长期缺席。生命教育的目的在于让个体充分认识到自己的独特价值,寻找生命的意义,从而能以积极向上的姿态生活。将生命教育融入小学语文童话教学中,能够启迪小学生的心智,实现对他们生命的启蒙教育,促使他们更深刻地理解生命过程,处理好自身与外界的关系,形成珍惜生命、热爱生活的健康理念。

关键词：生命教育小学语文童话教学

维普期刊数据库