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小学数学应用题教学问题分析及策略研究

甘肃教育研究 2024年第6期 113-115页

作者：黄彦文甘肃省天水市秦州区大门镇中心小学

在众多数学题型中，综合性最强的应用题是考卷上分值最高的题型，也是让学生最为“恐惧”和“头疼”的题型。而学好数学应用题不仅可以提升学生对基础知识的统筹运用能力，还有助于学生衔接各个知识模块，提高学生的逻辑思维能力和数学... 详细信息

在众多数学题型中，综合性最强的应用题是考卷上分值最高的题型，也是让学生最为“恐惧”和“头疼”的题型。而学好数学应用题不仅可以提升学生对基础知识的统筹运用能力，还有助于学生衔接各个知识模块，提高学生的逻辑思维能力和数学素养。本文主要分析了小学数学应用题教学过程中存在的问题以及小学生数学应用题解题能力的影响因素，并基于此提出了具体可行的教学改进策略，以期促进小学数学应用题教学质量提升。

关键词：小学数学应用题问题策略

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如何在农村小学英语教学中应用自然拼读法

教育界 2024年第21期 86-88页

作者：马万喜甘肃省天水市秦州区大门镇中心小学

自然拼读法能够提高学生学习英语的兴趣,增加他们的词汇量,提高他们的语音意识和阅读能力。教师在农村小学英语教学中采用自然拼读法,应该鼓励家长监督学生,加深学生对自然拼读法的认识。在实际教学中,教师要有长远计划,分阶段实施自然... 详细信息

自然拼读法能够提高学生学习英语的兴趣,增加他们的词汇量,提高他们的语音意识和阅读能力。教师在农村小学英语教学中采用自然拼读法,应该鼓励家长监督学生,加深学生对自然拼读法的认识。在实际教学中,教师要有长远计划,分阶段实施自然拼读法教学,并将自然拼读法和其他教学方法相结合,通过有趣的游戏、比赛、表演等形式激发学生对英语学习的兴趣,让他们在快乐学习中打好英语听、说、读、写的基础。

关键词：自然拼读法农村小学小学英语教学

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小学语文教学中微课的应用实践

新课程 2024年第7期 151-153页

作者：王小龙甘肃省天水市秦州区大门镇中心小学

微课是指运用信息技术手段制作而成的一种短小精悍的新型教学资源。它以视频为主要形式来呈现教学内容，融入了教学设计、学习任务等元素，具有简洁、直观、生动等特点。随着信息技术的快速发展，微课成了小学语文教学中的一种重要教学...

微课是指运用信息技术手段制作而成的一种短小精悍的新型教学资源。它以视频为主要形式来呈现教学内容，融入了教学设计、学习任务等元素，具有简洁、直观、生动等特点。随着信息技术的快速发展，微课成了小学语文教学中的一种重要教学手段。小学语文教学中涉及识字、阅读、写作等各种内容。教师在课堂教学中合理、恰当、有效地运用微课教学，有助于加强课堂上的师生互动，培养学生的交流意识，促进学生语文学习兴趣的形成。微课在构建学生的语文综合素养，弥补传统课堂教学不足的过程中发挥着重要作用。

关键词：

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小学数学教学情境的设计和应用思路

新课程研究 2024年第5期 71-73页

作者：黄彦文甘肃省天水市秦州区大门镇中心小学

情境教学法具有提高学生的学习积极性、促进学生合作学习、提高学生知识运用能力的重要意义，小学数学教师应重视情境教学法的应用价值。文章提供了情境教学法在小学数学课堂的应用要点，以及常用的小学数学教学情境的设计与应用思路，... 详细信息

情境教学法具有提高学生的学习积极性、促进学生合作学习、提高学生知识运用能力的重要意义，小学数学教师应重视情境教学法的应用价值。文章提供了情境教学法在小学数学课堂的应用要点，以及常用的小学数学教学情境的设计与应用思路，包括超市购物情境、建筑设计情境、旅行预算情境和时间管理情境，教师可以根据实际情况加以运用。

关键词：情境教学小学数学合作学习问题启发

基于小学语文多元化作业的设计——以《盘古开天地》教学为例

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新课程 2024年第15期 170-173页

作者：王炜甘肃省天水市秦州区关子镇中心小学

作业是学科教学体系中的重要组成部分，它具有诊断学情、巩固知识等重要作用。在小学语文教学中，为了帮助学生巩固学科基础知识、锻炼学生的语文学习技能，并提升学生的综合素养，教师应当设计多元化的语文作业，为学生提供可操作、创...

作业是学科教学体系中的重要组成部分，它具有诊断学情、巩固知识等重要作用。在小学语文教学中，为了帮助学生巩固学科基础知识、锻炼学生的语文学习技能，并提升学生的综合素养，教师应当设计多元化的语文作业，为学生提供可操作、创造性以及多样化的学习支架，让他们在学习支架的支持下，完成课前预习、课中探究以及课后巩固等多种功能、多种形式的语文作业。

关键词：

来源：博看期刊

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项目化学习视域下小学语文单元教学实践探究

甘肃教育研究 2024年第17期 142-145页

作者：何春娟甘肃省天水市秦州区平南镇中心小学

项目化学习作为一种现代教学理念，为传统的小学语文教学提供了新的视角和方法。探讨项目化学习在小学语文单元教学中的应用实践，分析其在教学设计、学情了解、内容融合、问题驱动、情境构建和评价实施等方面的具体策略，对促进学生综... 详细信息

项目化学习作为一种现代教学理念，为传统的小学语文教学提供了新的视角和方法。探讨项目化学习在小学语文单元教学中的应用实践，分析其在教学设计、学情了解、内容融合、问题驱动、情境构建和评价实施等方面的具体策略，对促进学生综合能力的发展有显著的实践意义。文章强调教师在项目化学习中的角色转变，从知识传递者转变为学习引导者和协助者；提出利用项目化学习深化学生的语文知识理解，培养学生的创造力、批判性思维和社会实践能力，以期为小学语文教育的创新发展提供有益思路。

关键词：项目化学习小学语文教学单元教学教学设计

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浅谈小学语文教师担任班主任工作的有效方法

甘肃教育研究 2024年第5期 15-17页

作者：张应龙甘肃省天水市秦州区大门镇中心小学

随着新课程改革的深入推进，学生的综合性发展愈发受到重视。而班主任作为一个班级的“大家长”，在班级管理中承担着多种分工，是培养学生综合性发展的重要角色，然而，在学科教师和班主任工作之间不断转换的过程中，教师难免会出现“... 详细信息

随着新课程改革的深入推进，学生的综合性发展愈发受到重视。而班主任作为一个班级的“大家长”，在班级管理中承担着多种分工，是培养学生综合性发展的重要角色，然而，在学科教师和班主任工作之间不断转换的过程中，教师难免会出现“失衡”状态。因此，本文以小学语文班主任为例，运用综合分析的方法，通过对小学语文班主任工作的现状分析，探究小学班主任工作的有效方法，希望能为班主任工作方法的改进和创新提供一些思路和建议。

关键词：小学语文学科教学班主任工作

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启发式教学在小学数学教学中的应用策略

小学生(上旬刊) 2024年第10期 106-108页

作者：王红娲甘肃省天水市秦州区华岐镇中心小学

启发式教学是一种以启发思维为核心的教学方法，强调培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。在小学数学教学中，应用启发式教学可以帮助学生更好地理解和运用数学知识，培养他们的数学素养和解决实际问题的能力。本文探讨了启发式教... 详细信息

启发式教学是一种以启发思维为核心的教学方法，强调培养学生的主动学习能力和解决问题的能力。在小学数学教学中，应用启发式教学可以帮助学生更好地理解和运用数学知识，培养他们的数学素养和解决实际问题的能力。本文探讨了启发式教学在小学数学教学中的应用策略。研究发现，启发式教学能够激发学生的思维能力和解决问题的能力，并促进学生成为主动学习者。在启发式教学中，教师要善于引导和激发学生的思维，提供适当的指导和帮助，并鼓励学生尝试多样的解决方法，培养他们的创新意识和发散思维。

关键词：启发式教学小学数学思维能力创新意识

建立区域化消毒供应中心对于改善基层医疗机构消毒灭菌工作质量的作用研究

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中国防痨杂志 2024年第S1期46卷 154-156页

作者：张莉赟孙慧平甘肃省天水市秦州区人民医院甘肃天水741000

目的:探讨基层医疗机构消毒灭菌工作中建立区域化消毒供应中心的可行性与必要性。方法:2022年1月至2023年5月,从秦州区基层医疗机构随机选取1000件消毒灭菌物品作为研究对象,根据区域化消毒供应中心建立前后划分为常规组(在区域化消毒... 详细信息

目的:探讨基层医疗机构消毒灭菌工作中建立区域化消毒供应中心的可行性与必要性。方法:2022年1月至2023年5月,从秦州区基层医疗机构随机选取1000件消毒灭菌物品作为研究对象,根据区域化消毒供应中心建立前后划分为常规组(在区域化消毒供应中心建立之前)和实验组(在区域化消毒供应中心建立之后),各500件消毒灭菌物品。分析两组机构器械清洗、消毒、灭菌的合格率,以及管理质量。结果:实验组器械清洗、消毒及灭菌的合格率均明显高于常规组,差异均有统计学意义(P值均中构建区域化消毒供应中心具备较高的可行性与必要性,有利于控制医院感染风险,值得推广。

关键词：基层医疗机构消毒灭菌区域化消毒供应中心可行性必要性

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