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“信手拈来”皆素材，“妙笔生花”展风采

作文成功之路 2024年第26期 51-53页

作者：吴真甘肃省天水市清水县陇东镇学区

很多同学在写作时经常出现“无话可说”的情况，一些同学甚至早早给自己打上了“不会写作文”“写不好作文”的标签。在写作时，想表达对母亲的喜爱之情，但除了“喜爱”二字再也找不到别的语言表达心中的感情；想赞美夜晚月亮的高洁明...

很多同学在写作时经常出现“无话可说”的情况，一些同学甚至早早给自己打上了“不会写作文”“写不好作文”的标签。在写作时，想表达对母亲的喜爱之情，但除了“喜爱”二字再也找不到别的语言表达心中的感情；想赞美夜晚月亮的高洁明亮，但除了“又大又圆”“真好看”就想不出别的词语。这些都是由于缺少素材储备所致。“巧妇难为无米之炊”，素材是情感表达的载体，是作文的基石。想在写作时文思如泉涌、笔下生花，平时就要尽可能多地积累素材。无论是在生活中还是在学习中，都要主动观察与捕捉素材。

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互相学习互相鼓励共同进步——赏析《爬天都峰》

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新课程 2024年第08期 112-114页

作者：范亚萍甘肃省天水市清水县白沙镇学区

每个人都是一座孤岛，但我们可以通过互相交流、学习，相互鼓励、共同进步。笔者为学生讲授《爬天都峰》这篇文章时，被课文中一老一小的对话，以及他们相互学习、相互鼓励的那种精神深深打动。其实，每个人都应该不惧怕困难，要善于汲...

每个人都是一座孤岛，但我们可以通过互相交流、学习，相互鼓励、共同进步。笔者为学生讲授《爬天都峰》这篇文章时，被课文中一老一小的对话，以及他们相互学习、相互鼓励的那种精神深深打动。其实，每个人都应该不惧怕困难，要善于汲取力量，互相鼓励，这样困难就只是一道坎而已，抬抬脚、迈迈腿就过去了。就像《爬天都峰》中的“我”和那个老爷爷，因为有了互相鼓励，互相学习，所以“我们”最终顺利地爬上了天都峰顶。下面，笔者将从以下几个方面解读文章，并与大家分享。

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挖掘与运用文本素材的方法

作文成功之路 2024年第26期 95-97页

作者：马晓刚甘肃省天水市清水县陇东镇学区

积累素材是写出优质作文的基础，在平时的学习中，大家可以深入发掘文本素材，将这些素材转化为自己的语言，以便写作时运用。当然，不能一味地储备素材，还要进行运用训练。如结合自己想要表达的观点巧妙运用素材，让素材与作文主题相...

积累素材是写出优质作文的基础，在平时的学习中，大家可以深入发掘文本素材，将这些素材转化为自己的语言，以便写作时运用。当然，不能一味地储备素材，还要进行运用训练。如结合自己想要表达的观点巧妙运用素材，让素材与作文主题相呼应，这样才能逐步提升写作能力。一、深入发掘文本素材的方法 1.结合文本特征，发掘素材素材积累是一个循序渐进的过程，同学们往往需要通过大量阅读才能收获丰富的文本素材资料，并将这些资料逐渐储备起来，形成作文素材库。用积累的素材作为想要表达的想法和观点的支撑，能够写出主题明确、内容充实的作文。在写作训练中，面对不同的文体，要根据文体差异选择不同的素材。教材中的课文文体类型丰富，包括记叙文、说明文、诗歌、童话、寓言、神话等。请问，大家能够概括出这些不同文体的语言特征吗？若可以轻易概括出不同文体的语言特征，那么，根据不同文本特征归纳、积累素材则不在话下。

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妙用辅助器材有效开展学校足球训练

文体用品与科技 2024年第12期 148-150页

作者：刘晓聪甘肃省天水市清水县郭川镇学区甘肃天水741421

在小学阶段的足球训练中,不仅仅局限于对足球技术动作的示范和指导,更在于激发和保持学生对足球运动的兴趣和热情,而随着现代足球训练理念及方法的深入研究和创新发展,辅助器材在足球训练中的地位日益突显。本文通过详尽阐述各类辅助器... 详细信息

在小学阶段的足球训练中,不仅仅局限于对足球技术动作的示范和指导,更在于激发和保持学生对足球运动的兴趣和热情,而随着现代足球训练理念及方法的深入研究和创新发展,辅助器材在足球训练中的地位日益突显。本文通过详尽阐述各类辅助器材在基础动作训练、专项技巧训练、安全保障、科技支持以及趣味模拟对抗等不同方面的具体应用,深入探讨辅助器材如何有效提升小学生足球训练效果和趣味性的策略及方法。

关键词：辅助器材小学阶段足球训练

立足核心素养，优化农村小规模学校语文课堂教学效果

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中华活页文选(教师版) 2024年第9期 70-72页

作者：马宝荣甘肃省清水县陇东学区/甘肃省天水市

随着时代的发展，教育更加强调学生的综合能力发展。教学目标逐渐从以成绩为导向转化为以学科核心素养为根本。就语文学科而言，不仅要培养学生的语言能力，同时也要提高学生的思维能力、文化素养和审美能力。所以，教师要以核心素养为... 详细信息

随着时代的发展，教育更加强调学生的综合能力发展。教学目标逐渐从以成绩为导向转化为以学科核心素养为根本。就语文学科而言，不仅要培养学生的语言能力，同时也要提高学生的思维能力、文化素养和审美能力。所以，教师要以核心素养为目标，优化语文课堂教学，提高语文教学效果。本文以农村小规模学校为例，探讨了核心素养导向下语文教学的路径，以供参考。

关键词：核心素养农村小规模学校语文课堂

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巧用文本练笔，演绎精彩作文

作文成功之路 2024年第22期 95-97页

作者：刘剑甘肃省天水市清水县红堡镇小泉学区

按照新课程标准的要求，同学们要能写简单的纪实类作文与想象类作文，能根据内容分段表述，能清晰地表达感想与情感。随着年级的增加，可以明显感到同学们写作愈发困难，那么，如何更灵活高效地写作，提升作文水平呢？这就需要多写、多...

按照新课程标准的要求，同学们要能写简单的纪实类作文与想象类作文，能根据内容分段表述，能清晰地表达感想与情感。随着年级的增加，可以明显感到同学们写作愈发困难，那么，如何更灵活高效地写作，提升作文水平呢？这就需要多写、多练。文本练笔是一种比较灵活的写作练习方式，大量进行文本练笔，可以逐渐掌握更多的写作方法、表达技巧，既可以帮助同学们理解写作要求，也可以逐步锻炼写作能力，提升文学素养。

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小学语文新课标理念结合多媒体教学提高课堂效率

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小学语文新课标理念结合多媒体教学提高课堂效率

乡村振兴战略下清水县青贮玉米产业发展现状及对策

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：雷文娟甘肃省天水市清水县红堡镇小泉学区

本文旨在研究如何将小学语文新课标的核心理念与多媒体教学融合,以提高教室效率。新课标强调关注学生的需求和兴趣,以激发学生的学习热情。多媒体教学是一种运用现代技术手段以提高教育效果的方法。它可以通过图像、声音、视频等多种形... 详细信息

本文旨在研究如何将小学语文新课标的核心理念与多媒体教学融合,以提高教室效率。新课标强调关注学生的需求和兴趣,以激发学生的学习热情。多媒体教学是一种运用现代技术手段以提高教育效果的方法。它可以通过图像、声音、视频等多种形式来激发学生的兴趣,增强教室的视觉和听觉体验。同时,多媒体教学还提供了丰富多样的教育资源,为学生提供更广泛的知识视野。将小学语文新课标的核心理念与多媒体教学相结合,可以提高教室的教学效率。教师可以利用多媒体教具呈现生动有趣的教育内容,吸引学生的注意力,并促进学生对知识的理解和记忆。教师可以利用多媒体教育资源展开互动式的教育活动,激发学生的思维能力和创造力。

关键词：小学语文新课标理念多媒体教学课堂效率

来源： cnki会议评论

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当代畜牧 2024年第6期 134-138页

作者：张万昌王小兰李颖张世平甘肃开放大学甘肃省天水市清水县山门镇政府

青贮玉米产业发展对促进清水县自然资源的利用以及解决饲草短缺、草地退化、撂荒地整治等意义重大，具有良好的经济和生态效益。收益不稳定、品种选择不合理、种植技术欠缺、收储技术薄弱、利用效率低是目前青贮玉米种植过程中面临的主... 详细信息

青贮玉米产业发展对促进清水县自然资源的利用以及解决饲草短缺、草地退化、撂荒地整治等意义重大，具有良好的经济和生态效益。收益不稳定、品种选择不合理、种植技术欠缺、收储技术薄弱、利用效率低是目前青贮玉米种植过程中面临的主要问题。笔者提出了加大宣传推广力度，健全政策保障体系、推广订单式生产模式、做好技术服务等对策，为清水县青贮玉米产业发展提供参考。

关键词：清水县草饲矛盾青贮玉米乡村振兴

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清水地区不同青贮玉米品种的筛选

饲料研究 2024年第15期47卷 129-134页

作者：路婉茹袁想红刘建忠高启明段建平甘肃省清水县畜牧技术推广站甘肃天水741400

研究旨在筛选适合清水地区栽种的青贮玉米品种。试验选取12个玉米品种,通过比较各品种间的生物产量、农艺性状表现,并利用灰色系统理论进行综合评价。试验采用随机区组设计,每个品种3次重复。结果显示,铁研53、SN211、丰贮1号的鲜草产量... 详细信息

研究旨在筛选适合清水地区栽种的青贮玉米品种。试验选取12个玉米品种,通过比较各品种间的生物产量、农艺性状表现,并利用灰色系统理论进行综合评价。试验采用随机区组设计,每个品种3次重复。结果显示,铁研53、SN211、丰贮1号的鲜草产量在90.00 t/hm2以上,其中铁研53鲜草产量(103.08 t/hm2)、干物质产量(34.50 t/hm2)均最高,叶重显著高于其他品种(P清水地区推广种植。

关键词：青贮玉米清水地区农艺性状

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