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小议小学生微习惯促进孩子“核心素养”的养成

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新课程(中) 2019年第7期 290-291页

作者：李海娟甘肃省合水县肖咀乡中心小学

小学生正处于身心发展的起始阶段,针对这一时期的基础教育我国提出了核心素养的定义,并要求在班级管理及教学实践中以培养学生的核心素养为目标,实现教学管理的创新发展。从核心素养的基本含义出发,对培养小学生核心素养的重要性进行探... 详细信息

小学生正处于身心发展的起始阶段,针对这一时期的基础教育我国提出了核心素养的定义,并要求在班级管理及教学实践中以培养学生的核心素养为目标,实现教学管理的创新发展。从核心素养的基本含义出发,对培养小学生核心素养的重要性进行探究,并从小学生微习惯的角度对小学生核心素养培养进行简要分析。

关键词：小学生核心素养重要性

农村小学校园欺凌的危害、产生的原因及应对策略

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求知导刊 2020年第41期 79-80页

作者：张立钊甘肃省合水县肖咀乡中心小学甘肃庆阳745408

校园欺凌已经成为社会各界普遍关注的问题,校园欺凌事件的发生对被欺凌者、欺凌者、围观者都造成巨大伤害,严重影响了学生的健康成长。农村家庭家长对学生的教育不够关注,学校对德育工作不够重视,成为导致农村小学校园欺凌事件发生的主... 详细信息

校园欺凌已经成为社会各界普遍关注的问题,校园欺凌事件的发生对被欺凌者、欺凌者、围观者都造成巨大伤害,严重影响了学生的健康成长。农村家庭家长对学生的教育不够关注,学校对德育工作不够重视,成为导致农村小学校园欺凌事件发生的主要原因。如何做才能最大限度地避免校园欺凌事件的发生应该引起每个教育工作者的重视。文章主要探究了农村小学校园欺凌的危害、产生的原因并提出了相应的应对策略,以期对预防校园欺凌事件的发生有所帮助。

关键词：农村小学校园欺凌应对策略

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谈小学数学教学中错误资源的有效利用

理科爱好者(教育教学） 2021年第2期 208-209页

作者：张胜利甘肃省庆阳市合水县肖咀乡中心小学

错误是学生学习效果的一种表现形式,是学生对知识的理解和运用的直观表现之一。利用学生的错误资源开展教学是一种有效的教学方式,能够帮助学生迅速提高学习效率,让学生在错误中进步,不断培养和提高学生发现问题、分析问题、解决问题的... 详细信息

错误是学生学习效果的一种表现形式,是学生对知识的理解和运用的直观表现之一。利用学生的错误资源开展教学是一种有效的教学方式,能够帮助学生迅速提高学习效率,让学生在错误中进步,不断培养和提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

关键词：小学数学错误资源研究

小学高年级“空间与图形”课堂教学中的思维导图应用

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求知导刊 2020年第41期 59-60页

作者：高玉霞甘肃省合水县肖咀乡中心小学甘肃庆阳745408

文章针对思维导图教学发展的客观趋势,从小学高年级“空间与图形”的课堂现状出发,分析小学高年级“空间与图形”的课堂现状,研究小学高年级“空间与图形”课堂教学中的思维导图应用策略,希望给教师的教学工作提供有效的参考。

关键词： “空间与图形” 思维导图教学

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小学语文略读课文教学策略分析

智力 2020年第12期 95-96页

作者：王妮娜甘肃省庆阳市合水县肖咀乡中心小学

小学语文教学阶段,略读课文教学属于非常关键的构成,可以促进学生自主阅读能力的强化提升。不过,在课堂教学期间,大部分教师对略读课文并未予以充分重视,对课文教学无法做到充分掌握和合理运用,致使阅读教学目标难以有效实现。基于此,... 详细信息

小学语文教学阶段,略读课文教学属于非常关键的构成,可以促进学生自主阅读能力的强化提升。不过,在课堂教学期间,大部分教师对略读课文并未予以充分重视,对课文教学无法做到充分掌握和合理运用,致使阅读教学目标难以有效实现。基于此,本文对小学语文略读课文教学策略进行分析探讨。

关键词：小学语文略读课文教学策略

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小学数学教学中导学互动教学模式的应用

新智慧 2020年第25期 56-57页

作者：张胜利甘肃省庆阳市合水县肖咀乡中心小学

小学数学教学需要提高学生的自主学习能力。在实际授课过程中有效地运用导学互动教学模式,不仅可以提升课堂教学效率,还能提高学生对数学的自学能力。导学互动教学模式在小学数学教学中的应用,是新时期教学改革的重要体现。本文对如何... 详细信息

小学数学教学需要提高学生的自主学习能力。在实际授课过程中有效地运用导学互动教学模式,不仅可以提升课堂教学效率,还能提高学生对数学的自学能力。导学互动教学模式在小学数学教学中的应用,是新时期教学改革的重要体现。本文对如何更好地将导学互动教学模式运用在小学数学教学中进行分析,希望对学生综合能力的培养有一定积极作用。

关键词：小学数学导学互动教学模式运用措施

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巧用信息技术提升小学数学课堂教学效益

巧用信息技术提升小学数学课堂教学效益

广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会

作者：段德甘肃省庆阳市合水县蒿咀铺乡中心小学

信息技术的发展和使用改变了社会的方方面面,尤其是其进入教育领域后,改变了传统的教学方式,让教学更加便捷。目前大部分小学数学课堂都采用利用现代信息技术进行教学。其丰富了教学内容,提高了教学效率,是小学数学教学的重要变革。本... 详细信息

信息技术的发展和使用改变了社会的方方面面,尤其是其进入教育领域后,改变了传统的教学方式,让教学更加便捷。目前大部分小学数学课堂都采用利用现代信息技术进行教学。其丰富了教学内容,提高了教学效率,是小学数学教学的重要变革。本文主要从四个方面阐述如何巧用信息技术提升小学数学课堂教学效益。

关键词：信息技术小学数学教学效益

来源： cnki会议评论

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小学美术欣赏课对学生审美能力的培养

中国农村教育 2020年第14期 77-77,79页

作者：邓伟甘肃省合水县肖咀乡老庄小学

小学美术教育是学生在基础教育学习中最重要的一环,对于促进学生的全面发展意义重大。通过学习小学美术欣赏课,不仅能陶冶学生的情操、提升学生的审美能力,还能培养他们创造美好生活的意愿。通过小学美术欣赏课的研究,发现小学美术欣赏... 详细信息

小学美术教育是学生在基础教育学习中最重要的一环,对于促进学生的全面发展意义重大。通过学习小学美术欣赏课,不仅能陶冶学生的情操、提升学生的审美能力,还能培养他们创造美好生活的意愿。通过小学美术欣赏课的研究,发现小学美术欣赏课目前存在对其认识存在偏差;专职师资队伍匮乏,课程设置不合理;教学内容缺乏和学生生活相联系等问题,并提出相应对策。

关键词：美术欣赏课学生审美能力美术教师

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刍议小学数学课堂教学中学生自学能力的培养

试题与研究 2023年第4期 164-166页

作者：王青青甘肃省庆阳市合水县店子乡中心小学

数学知识具有非常强的逻辑性、规律性以及集成性，小学生在学习时要具备一定的抽象思维能力，所以教师需要精心培养小学生的主体能力、思维方式以及探究意识，有效降低数学知识的认知难度。因而教师着重培养小学生的自学能力，简单扼要... 详细信息

数学知识具有非常强的逻辑性、规律性以及集成性，小学生在学习时要具备一定的抽象思维能力，所以教师需要精心培养小学生的主体能力、思维方式以及探究意识，有效降低数学知识的认知难度。因而教师着重培养小学生的自学能力，简单扼要地列举小学生自学能力的主要特点以及培养小学生自学能力的重要性，并全面总结数学课堂上小学生自主学习能力的培养策略成为关键。因此，自主学习能力培养活动极大地提升了数学教学的策略性、设计性、指向性以及实效性，为小学生成为认知主体提供了方法指导与策略扶持。

关键词：数学课堂自主学习能力培养策略小学生