检索结果-南通市图书馆

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学数学“零”作业教学尝试

甘肃教育研究 2024年第13期 71-73页

作者：费秀海甘肃省兰州市二十里铺中心校

随着新课标的不断推进和落实，学生的主体地位越来越被重视。在实际的教学过程中，教师也更加注重培养学生的主体意识和自主学习能力。数学教学“零”作业模式突出了课堂教学的重要性，强调以学生为主体，教师通过有效且具有针对性的训... 详细信息

随着新课标的不断推进和落实，学生的主体地位越来越被重视。在实际的教学过程中，教师也更加注重培养学生的主体意识和自主学习能力。数学教学“零”作业模式突出了课堂教学的重要性，强调以学生为主体，教师通过有效且具有针对性的训练内容，帮助学生在课堂中及时巩固所学知识。该模式对减轻学生的学习压力和营造良好的课堂学习氛围有一定的积极作用。本文就小学数学学科“零”作业教学模式进行探讨。

关键词：小学数学 “零”作业教学教学模式

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

甘肃小麦机收有序推进

农机科技推广 2024年第6期 43-44页

作者：景三虎甘肃省农业农村厅农机化管理处

入夏以来,甘肃省小麦由南到北、从东到西逐步进入大规模收获期。截至6月28日,全省应收小麦面积1100万亩,已收小麦471.95万亩,收获进度42.9%,其中机收面积434.66万亩,机收率92.1%。预计全省小麦大面积机收作业将于8月底结束。一、主要工... 详细信息

入夏以来,甘肃省小麦由南到北、从东到西逐步进入大规模收获期。截至6月28日,全省应收小麦面积1100万亩,已收小麦471.95万亩,收获进度42.9%,其中机收面积434.66万亩,机收率92.1%。预计全省小麦大面积机收作业将于8月底结束。一、主要工作措施一是强化组织领导。省农业农村厅印发《关于做好2024年“三夏”机械化生产工作的通知》,制定《全省“三夏”机械化生产应急工作方案》,成立全省“三夏”机收工作专班,公布全省小麦机收服务保障和应急值班热线电话号码152部,对“三夏”小麦机收组织协调、作业供需对接、机收服务保障、机收减损、机播质量提升、应急处置防范等工作进行全面部署。

关键词：机械化生产供需对接机收率主要工作措施小麦机收组织协调机收面积应急处置

初中历史教学中铸牢中华民族共同体意识教育实践探索

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中学政史地(教学指导) 2024年第10期 3-5页

作者：王小艾甘肃省兰化一校(福利东路第三小学)

一、初中历史教学中铸牢中华民族共同体意识的必要性首先，铸牢中华民族共同体意识有助于培养学生的爱国主义情感。通过学习中华民族的历史，学生可以深入了解中华五千年的文明和文化，增强对祖国的热爱之情。这种深厚的爱国情感是培养...

一、初中历史教学中铸牢中华民族共同体意识的必要性首先，铸牢中华民族共同体意识有助于培养学生的爱国主义情感。通过学习中华民族的历史，学生可以深入了解中华五千年的文明和文化，增强对祖国的热爱之情。这种深厚的爱国情感是培养学生爱国主义精神、增强国家凝聚力的基础。其次，铸牢中华民族共同体意识有助于增强学生的文化自信。中华民族历经沧桑，有着丰富的文化遗产和独特的价值观念。通过学习历史，学生能够深入了解中华民族的传统文化，从而树立自豪感和自信心，坚定文化自信。最后，铸牢中华民族共同体意识还能培养学生的社会责任感。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文古诗词教学中的形象与意象

求知导刊 2024年第16期 86-88页

作者：韩河孝甘肃省兰州市永登县苦水镇中心校

古诗词是中华文化的重要组成部分,在小学语文教学中,古诗词教学不仅是为了传授知识,更是为了培养学生的文化素养。诗歌中的形象与意象是诗人表达思想情感的重要手段,通过对诗歌形象与意象的解读,能让学生理解诗歌的内涵和意境,提高学生... 详细信息

古诗词是中华文化的重要组成部分,在小学语文教学中,古诗词教学不仅是为了传授知识,更是为了培养学生的文化素养。诗歌中的形象与意象是诗人表达思想情感的重要手段,通过对诗歌形象与意象的解读,能让学生理解诗歌的内涵和意境,提高学生的审美能力和文化素养。结合小学语文教学的不同环节,讨论诗歌形象与意象的价值、内涵与意义,以借助古诗词教学有效培养学生的语文素养。

关键词：小学语文古诗词教学诗歌形象诗歌意象

维普期刊数据库博看期刊

真实情境的问题链创设——以初中物理复习课为例

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新班主任 2024年第12期 32-33页

作者：王生平甘肃省兰州市永登县大同镇中心校

在初中物理复习课中创设真实情境的问题链，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的问题解决能力和科学思维。真实情境的问题链创设，是指根据物理学科特点和学生的认知规律，设计一系列相互联系、层层递进的问题，这些问题均基于真实的...

在初中物理复习课中创设真实情境的问题链，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的问题解决能力和科学思维。真实情境的问题链创设，是指根据物理学科特点和学生的认知规律，设计一系列相互联系、层层递进的问题，这些问题均基于真实的物理现象或生活情境。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文群文阅读课程建设的理论与实践

新课程教学（电子版） 2024年第1期 92-94页

作者：刘雅静甘肃省兰州市西固区福利西路小学(兰化四校)

本研究以我国小学语文群文阅读为研究对象,探讨了小学语文群文阅读课程建设的理论与实践。首先,阐述了小学语文群文阅读课程的目标、内容和教学方法;其次,分析了小学语文群文阅读课程建设的理论基础,包括群文阅读的概念和特点、小学语... 详细信息

本研究以我国小学语文群文阅读为研究对象,探讨了小学语文群文阅读课程建设的理论与实践。首先,阐述了小学语文群文阅读课程的目标、内容和教学方法;其次,分析了小学语文群文阅读课程建设的理论基础,包括群文阅读的概念和特点、小学语文群文阅读教学的内涵与价值以及相关理论支撑;最后,对小学语文群文阅读课程建设的实践进行了分析,包括课程建设原则、步骤和教学方法。本文旨在为我国小学语文群文阅读课程建设提供理论和实践参考。

关键词：小学语文群文阅读课程建设

融合理念下初中思政课堂教学创新实践策略浅析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

成才 2024年第11期 26-27页

作者：王世晖甘肃省兰州市永登县苦水镇中心校

新时代背景下,教师需要转变自身的教学观念,对思政课的教学方式进行创新,要以融合理念为基础,创新思政课堂教学,使学生在思政课堂中学习到更多有价值、有意义的知识,促进学生综合素养的提高。

关键词：融合理念思政课堂教学创新实践

流年鉴人生,字句见真情——朱自清散文《背影》《荷塘月色》

同方期刊数据库博看期刊评论

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

云端

云端 2024年第38期 36-38页

作者：马金龙甘肃省兰州市永登县坪城乡中心校

朱自清的散文从清秀到质朴再到富含哲理,具有鲜明的时代特征,显示出他独特的语言风格和审美情趣,我们在品读和鉴赏朱自清散文时,除了学习艺术手法,更应深入地理解和感受其作品的情感魅力和人文关怀精神,更加全面地了解朱自清的文学风格...

朱自清的散文从清秀到质朴再到富含哲理,具有鲜明的时代特征,显示出他独特的语言风格和审美情趣,我们在品读和鉴赏朱自清散文时,除了学习艺术手法,更应深入地理解和感受其作品的情感魅力和人文关怀精神,更加全面地了解朱自清的文学风格和思想内涵,还应该结合当代社会的现实问题,思考和探讨人文关怀的现实意义和实践路径。

关键词：

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

麦积区粮食烘干机械应用现状与发展建议

农机科技推广 2024年第6期 55-56页

作者：夏娟甘肃省天水市麦积区农机服务中心

粮食机械化烘干是粮食生产全程机械化的最后一个关键环节,也是粮食生产损失较大的环节。发展粮食机械化烘干对保障国家粮食安全、增加农民收入有非常重要的作用。本文分析了天水市麦积区粮食烘干机械发展现状、制约因素等,提出了在天水... 详细信息

粮食机械化烘干是粮食生产全程机械化的最后一个关键环节,也是粮食生产损失较大的环节。发展粮食机械化烘干对保障国家粮食安全、增加农民收入有非常重要的作用。本文分析了天水市麦积区粮食烘干机械发展现状、制约因素等,提出了在天水市麦积区发展粮食机械化烘干的建议。一、麦积区粮食烘干机械应用现状麦积区是一个农业大区,地处甘肃省东南部,境内四季分明,日照充足,年平均日照2100小时,降水量600毫米左右,耕地主要以梯田地为主,适宜种植的农作物较多,小麦、玉米是主要种植的粮食作物。

关键词：粮食烘干机械甘肃省东南部粮食机械化烘干国家粮食安全麦积区制约因素梯田地粮食作物