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小学阶段经典诵读课程开设的实践探究

甘肃教育研究 2024年第1期 125-127页

作者：金安瑛甘肃省兰州市榆中县朝阳学校

小学是培养学生中华传统文化兴趣最好的阶段，这个阶段最能有效地激发学生的民族文化自豪感和自信心，为培育其爱国主义情怀奠定基础。本文从经典诵读课程开发的实践出发，就小学经典诵读课程开设的背景、开设的形式、经典内容的诵读方... 详细信息

小学是培养学生中华传统文化兴趣最好的阶段，这个阶段最能有效地激发学生的民族文化自豪感和自信心，为培育其爱国主义情怀奠定基础。本文从经典诵读课程开发的实践出发，就小学经典诵读课程开设的背景、开设的形式、经典内容的诵读方式、经典诵读课程开发的意义及经典诵读课程实施的策略等进行了探讨。

关键词：经典诵读课程研发实践研究

“双减”背景下家庭教育在初中语文教学中的应用研究

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当代家庭教育 2024年第4期 98-100页

作者：陈贵甘肃省兰州市榆中县清水学校

在“双减”政策的推动下,减轻学生课业负担和校外培训压力已经成为教育改革的重点。由于家长在孩子的学习中扮演着重要的角色,家长的参与和支持有助于提升孩子的学习效率,家庭教育要与学校教育相辅相成,有效引导学生发展自主学习能力,... 详细信息

在“双减”政策的推动下,减轻学生课业负担和校外培训压力已经成为教育改革的重点。由于家长在孩子的学习中扮演着重要的角色,家长的参与和支持有助于提升孩子的学习效率,家庭教育要与学校教育相辅相成,有效引导学生发展自主学习能力,共同促进学生的全面发展。基于此,本文以初中语文为例,首先分析“双减”背景下家庭教育在初中语文教学中的应用意义以及现状,接着详细阐述具体的实施路径,以期为相关教育工作者带来参考。

关键词： “双减”背景家庭教育初中语文教学应用研究

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思维导图在小学高段英语写作教学中的应用

教育界 2024年第23期 74-76页

作者：陆俊英甘肃省兰州市榆中县清水学校

英语是小学阶段的重点学科,写作教学则是小学英语教学的难点之一。许多教师会发现学生在面对英语写作任务时不知如何下手,甚至存在畏难心理、抗拒情绪。为了解决上述问题,教师可以尝试将思维导图引入英语写作教学,辅助学生养成良好的阅... 详细信息

英语是小学阶段的重点学科,写作教学则是小学英语教学的难点之一。许多教师会发现学生在面对英语写作任务时不知如何下手,甚至存在畏难心理、抗拒情绪。为了解决上述问题,教师可以尝试将思维导图引入英语写作教学,辅助学生养成良好的阅读、写作习惯,并逐步提高写作能力。文章分析了在小学高段英语写作教学中应用思维导图的实例,具体讨论了指导学生利用思维导图积累词汇与写作素材、梳理写作思路以及借助思维导图优化写作评价模式的方法。

关键词：思维导图小学英语写作教学应用策略

小学高段英语写作教学中融入思维导图的方法初探

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教育界 2024年第10期 65-67页

作者：陈丽萍甘肃省兰州市榆中县清水学校

写作是小学英语教学的重点,也是学生学习的难点。相较于中、低段的英语写作,小学高段英语写作具有更强的逻辑性、结构性。在日常的教学活动中,教师重构教学理念,引入思维导图这一新颖的教学策略,借助图文并重的表达方式,能让学生突破传... 详细信息

写作是小学英语教学的重点,也是学生学习的难点。相较于中、低段的英语写作,小学高段英语写作具有更强的逻辑性、结构性。在日常的教学活动中,教师重构教学理念,引入思维导图这一新颖的教学策略,借助图文并重的表达方式,能让学生突破传统的写作构思方式,将主题词等写作要素以层级图表现出来。

关键词：小学英语高段英语写作思维导图

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初中体育教学的有效策略探讨

教育界 2024年第23期 53-55页

作者：金芳甘肃省兰州市榆中县朝阳学校

文章从设境激趣,提问启思;因材施教,合作学习;跨学科融合,体智双育等多个维度出发,深入探讨初中体育教学的有效策略,以期为教育实践提供理论支持和实践指导。

关键词：初中体育创设情境因材施教小组合作

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浅谈中国传统文化在小学英语教学中的渗透

中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第6期 73-75页

作者：高冬霞甘肃省兰州市榆中县清水学校

中国传统文化是深厚宝库，其价值不仅在于文化传承，还在于能够提供丰富的教学内容，使语言学习更加生动和有意义。通过将中国传统文化元素如节日、习俗、故事和艺术等融入英语课堂，不仅可以增强学生对中国文化的认同感，还能激发他们... 详细信息

中国传统文化是深厚宝库，其价值不仅在于文化传承，还在于能够提供丰富的教学内容，使语言学习更加生动和有意义。通过将中国传统文化元素如节日、习俗、故事和艺术等融入英语课堂，不仅可以增强学生对中国文化的认同感，还能激发他们对英语学习的兴趣，促进跨文化理解和交流。可以说，将中国传统文化融入小学英语教学已经成为重要的教育议题。基于此，本文首先分析中国传统文化在小学英语教学中的渗透意义和问题，接着阐述具体的渗透措施。

关键词：中国传统文化小学英语渗透

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家庭阅读环境对初中语文学习成绩影响的研究

当代家庭教育 2024年第6期 54-56页

作者：刘宗江甘肃省兰州市榆中县朝阳学校

本文系统探讨了家庭阅读环境对初中生语文学习成绩的影响及其重要性。研究提出,家庭文化氛围、父母的阅读习惯、家庭图书资源的丰富程度以及家庭经济状况等因素对学生语文素养起着决定性作用。父母作为榜样的阅读行为可在潜移默化中影... 详细信息

本文系统探讨了家庭阅读环境对初中生语文学习成绩的影响及其重要性。研究提出,家庭文化氛围、父母的阅读习惯、家庭图书资源的丰富程度以及家庭经济状况等因素对学生语文素养起着决定性作用。父母作为榜样的阅读行为可在潜移默化中影响孩子,通过提供学习资源等途径,间接地促进学生语文成绩的提升。基于这些影响因素,文章建议增强家长的阅读意识、优化家庭图书资源配置、组织多元化的阅读活动并利用现代科技工具来支持家庭阅读环境的改善。

关键词：家庭阅读环境初中的语文学习成绩家庭文化氛围

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从《朝花夕拾》看鲁迅心路历程

课外语文 2024年第2期 11-13页

作者：陈海甘肃省兰州市榆中县周前学校

鲁迅1926年创作了散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》全面展现了鲁迅先生对底层人民的同情和关爱、对祖国的无尽眷恋和深思。这部颇有自传意味的作品,真实地展现了他的心路历程。一、追忆童年,对故园的深切迷恋在《朝花夕拾》这部作品中...

鲁迅1926年创作了散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》全面展现了鲁迅先生对底层人民的同情和关爱、对祖国的无尽眷恋和深思。这部颇有自传意味的作品,真实地展现了他的心路历程。一、追忆童年,对故园的深切迷恋在《朝花夕拾》这部作品中,鲁迅用大量篇章回忆了自己的童年生活。鲁迅的童年是充满童趣与欢乐的。作品中提及的一些人物对鲁迅产生了重大影响。例如,《阿长与》一文中的阿长。文章语言虽朴实无华,但阿长善良纯朴、讲封建礼节又勤劳能干的形象跃然纸上。鲁迅满怀感情地回忆童年时期与阿长相处的趣事,表达了对阿长深深的怀恋与感激之情。

关键词：

小学美术教学中培养学生艺术审美能力的策略研究

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小学生(上旬刊) 2024年第2期 121-123页

作者：张军磊甘肃省兰州市榆中县朝阳学校

有效的艺术审美教育可以帮助学生认识美、理解美、欣赏美、创作美，陶铸美的心灵，涵养美的胸襟，进而使学生探求艺术的真谛和人生的意义。目前，在小学美术教学中，部分教师轻视对学生审美能力的培养，将重点放在简单的绘画，难以使学... 详细信息

有效的艺术审美教育可以帮助学生认识美、理解美、欣赏美、创作美，陶铸美的心灵，涵养美的胸襟，进而使学生探求艺术的真谛和人生的意义。目前，在小学美术教学中，部分教师轻视对学生审美能力的培养，将重点放在简单的绘画，难以使学生构建完善的审美体系。为解决这一问题，本文从创设情境、联系生活实际、设计户外活动、拓展丰富资源、组织鉴赏活动等角度出发，总结具体培养策略，旨在构建和谐的人文环境，使学生的审美能力获得提升。

关键词：小学美术艺术审美能力培养策略