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研究实验综合题命题思路优化实验复习备考路径——以2023年新课标卷第28题、全国乙卷第26题为例

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教学考试 2024年第25期 51-55页

作者：苏永平甘肃省兰州市教育科学研究所

化学实验综合题是考查学生必备知识和关键能力的重要载体,也是考查学生宏观辨识、证据推理、科学探究、创新意识等核心素养发展水平的有效手段,已成为高考必考的热点内容。通过对2023年新课标卷、全国乙卷化学实验综合题命题意图、解题... 详细信息

化学实验综合题是考查学生必备知识和关键能力的重要载体,也是考查学生宏观辨识、证据推理、科学探究、创新意识等核心素养发展水平的有效手段,已成为高考必考的热点内容。通过对2023年新课标卷、全国乙卷化学实验综合题命题意图、解题思路、学生答题问题的分析,提出高考化学实验命题考查要素和命题趋势。

关键词：复习备考核心素养热点内容新课标卷科学探究证据推理优化实验解题思路

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高中多样化发展再审思:价值取向与实施路径

人民教育 2024年第1期 47-50页

作者：殷桂金占德杰李海燕李瑞雪北京教育科学研究院基础教育科学研究所高中研究室北京教育科学研究院基础教育科学研究所北京海淀100036

多样化发展是国家对高中教育政策的重大调整,是普及化阶段高中教育发展的基本趋势,也是尊重学生个性差异、顺应社会多样化人才需求的必然选择。高中教育具有复杂性,推进高中多样化发展,需要从高中教育的基本职能、学校发展方式、学校类... 详细信息

多样化发展是国家对高中教育政策的重大调整,是普及化阶段高中教育发展的基本趋势,也是尊重学生个性差异、顺应社会多样化人才需求的必然选择。高中教育具有复杂性,推进高中多样化发展,需要从高中教育的基本职能、学校发展方式、学校类型、招考方式、培养模式等多个维度系统理解与构建多样化发展观念。同时,高中多样化发展是一个集政策、理论、实践为一体的复杂命题,需要协调一致,合力推进。

关键词：高中教育多样化发展价值取向路径

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基于学业质量标准的中考名著阅读试题研析

语文建设 2024年第7期 65-68页

作者：刘玉河北省石家庄市教育科学研究所

基于学业质量标准的名著阅读试题,具备探究性、开放性和综合性的特点,能够精准测评学生在具体情境中运用语文素养解决关键问题的能力。这些属性可以独立存在于一道试题中,也可以相互关联、交叉融合。本文以2023年全国部分省市中考语文... 详细信息

基于学业质量标准的名著阅读试题,具备探究性、开放性和综合性的特点,能够精准测评学生在具体情境中运用语文素养解决关键问题的能力。这些属性可以独立存在于一道试题中,也可以相互关联、交叉融合。本文以2023年全国部分省市中考语文名著阅读试题为例,详细阐述其以上三个特征。

关键词：学业质量名著阅读试题探究性开放性综合性

“四共一众”国家级优秀教学成果推广文化体系的探索与实践

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人民教育 2024年第9期 63-64页

作者：宋辉系河北省石家庄市教育科学研究所

2020年12月,教育部办公厅发布《关于做好基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区有关工作的通知》。国家级优秀教学成果推广是一项系统工程,各示范区需要谋划顶层设计,发挥主观能动性积极探索、攻坚克难,真正做到改进区域教育教学现... 详细信息

2020年12月,教育部办公厅发布《关于做好基础教育国家级优秀教学成果推广应用示范区有关工作的通知》。国家级优秀教学成果推广是一项系统工程,各示范区需要谋划顶层设计,发挥主观能动性积极探索、攻坚克难,真正做到改进区域教育教学现状,提高区域教育质量。

关键词：优秀教学成果教育教学现状教育部办公厅基础教育顶层设计系统工程区域教育质量示范区

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插图在小学语文教学中的运用策略

甘肃教育 2024年第9期 79-82页

作者：闫恒贤兰州市教育科学研究所

插图是教材内容的辅助表达,对于提升学生的学习兴趣和理解能力有积极影响。文章基于新课标核心素养目标要求,在小学语文低年级教学中探索如何充分利用插图,激发学生学习兴趣,并突破教学重难点,深化德育教育,充分发挥插图在教材中的重要... 详细信息

插图是教材内容的辅助表达,对于提升学生的学习兴趣和理解能力有积极影响。文章基于新课标核心素养目标要求,在小学语文低年级教学中探索如何充分利用插图,激发学生学习兴趣,并突破教学重难点,深化德育教育,充分发挥插图在教材中的重要功能,有利于实现低年级学生学习效果和提升语文学科素养。

关键词：插图小学语文运用策略

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我是小小解说家——《梦回繁华》课堂实录

语文教学通讯 2024年第26期 30-32页

作者：代燕(执教\整理) 朱武兰(推荐) 兰州市教育科学研究所甘肃兰州730046

背景2023年冬季,注定是让我人生难忘的比赛季。甘肃省“千校万师”赛课活动由县区(学校)级、市级、省级竞赛三个阶段组成,从参加单位PK到市级比赛,再到省级赛课,从10月持续到12月14日落下帷幕。一路走来,好像打了一场又一场的仗,过程是... 详细信息

背景2023年冬季,注定是让我人生难忘的比赛季。甘肃省“千校万师”赛课活动由县区(学校)级、市级、省级竞赛三个阶段组成,从参加单位PK到市级比赛,再到省级赛课,从10月持续到12月14日落下帷幕。一路走来,好像打了一场又一场的仗,过程是艰辛的,但收获是让人幸福的。

关键词：赛课课堂实录市级甘肃省

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用现代诗话搭建通往古诗词的桥梁

中学教学参考 2024年第1期 21-23页

作者：赵明甘肃兰州市教育科学研究所 730046

诗话作为一种评论诗歌、诗派、诗人创作风格和记载诗人逸闻轶事的文体,对读者知人论世、解读诗歌背后幽微绵邈的思想情感具有积极的辅助作用。中学生在学习古诗词时存在语意理解困难、诗情感悟疏浅、思考深度不足的问题。用在现代汉语... 详细信息

诗话作为一种评论诗歌、诗派、诗人创作风格和记载诗人逸闻轶事的文体,对读者知人论世、解读诗歌背后幽微绵邈的思想情感具有积极的辅助作用。中学生在学习古诗词时存在语意理解困难、诗情感悟疏浅、思考深度不足的问题。用在现代汉语语境下创作的诗话,解读以地区文旅资源为依托的古诗词,有助于中学生联系自身生活经历,唤起情感共鸣,引发深度思考。多篇现代诗话汇集成册,将成为古诗词教学的有效补充,为学生的研学旅行提供学习资料,助力学生语文学科核心素养的提升。

关键词：现代诗话古诗词现代汉语解读

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“双减”政策背景下初中数学教学提质增效路径研究

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甘肃教育研究 2024年第12期 138-141页

作者：李小平甘肃省天水市教育科学研究所

“双减”政策的实施，对初中数学教学提出了更高的要求。然而，目前初中数学教学中仍存在教师教学方法落后、作业设计不合理、学生学习积极性不高等问题，这些问题严重影响了初中数学教学的提质增效，影响了“双减”政策的有效落实。本... 详细信息

“双减”政策的实施，对初中数学教学提出了更高的要求。然而，目前初中数学教学中仍存在教师教学方法落后、作业设计不合理、学生学习积极性不高等问题，这些问题严重影响了初中数学教学的提质增效，影响了“双减”政策的有效落实。本文分析了当前初中数学教学中存在的问题，并从提升教师素养、抓住课堂主阵地、优化作业设计、丰富评价方式四个方面，提出了“双减”政策背景下初中数学教学提质增效的策略。

关键词： “双减”政策初中数学教学提质增效策略

“双减”背景下小学数学教学课堂提质增效的策略探究

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甘肃教育研究 2024年第1期 107-109页

作者：张虹昇甘肃省天水市教育科学研究所

“双减”政策不仅能够激发小学生的学习积极性，更能够提升课堂教学质量，减轻学生学习负担。本研究着重探究了如何开展高质、高效的小学数学教学。本研究分析了国家“双减”政策对于课堂提质增效的教学要求，阐述了小学数学课程的教学... 详细信息

“双减”政策不仅能够激发小学生的学习积极性，更能够提升课堂教学质量，减轻学生学习负担。本研究着重探究了如何开展高质、高效的小学数学教学。本研究分析了国家“双减”政策对于课堂提质增效的教学要求，阐述了小学数学课程的教学原则，以部编版小学数学教材为例详细介绍了小学数学提质增效的具体策略，以期促进小学数学教学的发展。

关键词：小学数学教学原则提质增效教学策略双减