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在小学综合实践活动课程中开展红色文化教育

嘉应文学 2024年第3期 162-164页

作者：吕文春甘肃省白银市会宁县土高山乡中心小学

红色文化教育具有不可替代的育人作用。小学综合实践活动课程是开展红色教育的主要阵地，小学教师在教学过程中必须实现两者的完美融合，发挥出红色教育的最佳效应。基于此，文章分析了红色文化教育与综合实践活动的关联性，在综合实践... 详细信息

红色文化教育具有不可替代的育人作用。小学综合实践活动课程是开展红色教育的主要阵地，小学教师在教学过程中必须实现两者的完美融合，发挥出红色教育的最佳效应。基于此，文章分析了红色文化教育与综合实践活动的关联性，在综合实践活动课程中开展红色文化教育的作用，提出了在综合实践活动课程中开展红色文化教育的主要策略。

关键词：小学综合实践活动红色文化教育课程教学

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基于小组合作学习的小学数学教学有效性分析

数学之友 2024年第8期38卷 74-76页

作者：刘忠效甘肃省镇原县武沟乡中心小学甘肃庆阳744517

新课标背景下,教师应该坚持小组合作学习理念,以学生为中心,组织学生以小组形式共同完成学习任务,保证学生的学习成绩得到提高、学习综合实践能力得到增强.因此,教师落实小组合作教学活动,创设合作情境,合理设计问题,致力于凸显学生的... 详细信息

新课标背景下,教师应该坚持小组合作学习理念,以学生为中心,组织学生以小组形式共同完成学习任务,保证学生的学习成绩得到提高、学习综合实践能力得到增强.因此,教师落实小组合作教学活动,创设合作情境,合理设计问题,致力于凸显学生的主体地位,提升学生的核心素养,有利于真正发挥小组合作学习的重要作用.

关键词：小学数学合作学习教学有效性

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核心素养背景下小学数学表现性评价的应用策略探究

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数学学习与研究 2024年第5期 11-13页

作者：程炎雨甘肃省静宁县余湾乡王坪小学甘肃平凉743400

在小学数学教学中,一些教师未重视对教学评价的应用,致使教学评价对学生素养的提高未起到应有的效用.面对上述问题,教师需要思考如何让教学评价在提高学生核心素养上发挥积极作用.文章从如何落实表现性评价的角度入手,阐述基于任务制订... 详细信息

在小学数学教学中,一些教师未重视对教学评价的应用,致使教学评价对学生素养的提高未起到应有的效用.面对上述问题,教师需要思考如何让教学评价在提高学生核心素养上发挥积极作用.文章从如何落实表现性评价的角度入手,阐述基于任务制订与任务实施的表现性评价的应用方法,以推动学生数学核心素养的发展.

关键词：核心素养小学数学表现性评价

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基于单元整合阅读优化的小学语文阅读教学策略研究

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小学生(上旬刊) 2024年第4期 4-6页

作者：杨凯甘肃省庆阳市宁县南义乡川口小学

单元整合教学是指向学生核心素养发展的先进教育方式。遵循整合性原则、连接性原则和创新性原则创设单元整合阅读教学，能有效丰富小学语文阅读教学形式，活化学生阅读思维路径，助力学生阅读能力进阶。基于此，本文以提升小学语文阅读... 详细信息

单元整合教学是指向学生核心素养发展的先进教育方式。遵循整合性原则、连接性原则和创新性原则创设单元整合阅读教学，能有效丰富小学语文阅读教学形式，活化学生阅读思维路径，助力学生阅读能力进阶。基于此，本文以提升小学语文阅读教学质量为目标，从阅读主题、课内阅读、拓展阅读、方法教学四个维度，浅析单元整合阅读教学导向下的阅读教学原则、阅读整合价值以及实施策略，旨在优化课程教学，促进学生阅读能力发展。

关键词：单元整合小学语文阅读教学

活跃思维，启发思考——“向量的加法运算”教学设计与实践

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新课程 2024年第16期 14-16页

作者：马玉宏甘肃省静宁县甘沟中学

“向量的加法运算”选自高一数学必修第二册（A版）（人教版）第六章“平面向量及其应用”。此课围绕向量的加法法则、向量的加法运算律展开，一般在1课时内可完成教学任务。课程教学内容属于向量的线性运算教学内容的基础，对于学生日...

“向量的加法运算”选自高一数学必修第二册（A版）（人教版）第六章“平面向量及其应用”。此课围绕向量的加法法则、向量的加法运算律展开，一般在1课时内可完成教学任务。课程教学内容属于向量的线性运算教学内容的基础，对于学生日后学习向量的减法运算等有奠基作用。一、教材分析“向量的加法运算”位于人教版高一数学必修第二册第六章，上承“向量”，下启“向量的数乘”“向量的分解与坐标表示”，在章节内起到了承上启下的重要作用。

关键词：

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《平凡的世界》中的悲情、苦涩的爱情解读

长江小说鉴赏 2024年第6期 71-74页

作者：田长明甘肃省庆阳市宁县南义乡中心小学

《平凡的世界》是路遥的卓越现实主义小说，以广阔的视角展现中国农村自上世纪70年代至80年代的巨大变迁。小说深刻挖掘了农民在艰苦环境中的坚忍与不屈，以及对生存和理想的坚守。作品通过描绘少安和润叶的爱情故事，呈现了社会地位和... 详细信息

《平凡的世界》是路遥的卓越现实主义小说，以广阔的视角展现中国农村自上世纪70年代至80年代的巨大变迁。小说深刻挖掘了农民在艰苦环境中的坚忍与不屈，以及对生存和理想的坚守。作品通过描绘少安和润叶的爱情故事，呈现了社会地位和家境差异所带来的困境。少安的贫困与润叶的优越形成鲜明对比，最终使两人在现实面前无法维系深厚的感情。小说以深沉的情感和细腻的笔触，勾勒出真实而充满力量的人性画卷，成为对生活、历史和爱情的深刻反思。

关键词：《平凡的世界》情感分析悲情情感爱情情感

探究“儿童的语文”视阈下学生自主学习的策略

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小学生(上旬刊) 2024年第7期 127-129页

作者：燕雯丽甘肃省庆阳市宁县九岘乡鲁甲小学

语文学科的教学，要以激发学生学习语文的兴趣为出发点，以促进学生掌握更多语文知识为主要任务，满足学生的个性需求，引导学生全面发展。也就是说，教学要自始至终服务于学生，体现学生在学习中的主体性、自主性。“儿童的语文”教学... 详细信息

语文学科的教学，要以激发学生学习语文的兴趣为出发点，以促进学生掌握更多语文知识为主要任务，满足学生的个性需求，引导学生全面发展。也就是说，教学要自始至终服务于学生，体现学生在学习中的主体性、自主性。“儿童的语文”教学思想，要求语文教学的开展始终围绕儿童的发展这一主线，在教学实践活动中充分调动学生学习语文的积极性，让学生主动参与教学活动、自觉开展知识探究，充分发挥学生的主观能动性，以推动教学的顺利开展，让学生在教师的引领下勇于自我实践，享受学习语文的过程，提升学生的语文综合素养，进而提高语文教学效率。

关键词：儿童的语文自主学习方法策略

谈如何在小学语文课堂中强化中华优秀传统文化教育

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年第1期 16-18页

作者：刘维刚甘肃省陇西县李家营小学

随着教育改革的深入发展，教师将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学成为一项重要任务。本文探讨了如何在小学语文课堂中有效强化传统文化教育，提出了一系列切实可行的教学策略和方法。通过对课本中传统文化元素的充分挖掘，运用古... 详细信息

随着教育改革的深入发展，教师将中华优秀传统文化融入小学语文课堂教学成为一项重要任务。本文探讨了如何在小学语文课堂中有效强化传统文化教育，提出了一系列切实可行的教学策略和方法。通过对课本中传统文化元素的充分挖掘，运用古诗词教学、神话故事讲述等手段，教师可以引导学生深入了解中华传统文化，激发其学习兴趣。同时，通过创设情境、情感引导和联系实际生活等方式，教师可以让学生在实践中感知传统文化的魅力，培养其对传统文化的认同感和自主学习能力。文章最终强调了传统文化教育在培养学生综合素质方面的重要作用，为进一步推动小学语文课堂中传统文化教育的深入开展提供了理论支持和实践指导。

关键词：小学语文传统文化

基于农村学校环境下的小学生德育和安全教育实践与研究

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中华活页文选(教师版) 2024年第8期 178-180页

作者：杨志强甘肃省庆阳市正宁县永正镇庙沟小学

小学是学生成长的重要阶段，对该阶段的学生进行德育和安全教育是必不可少的。对于农村小学生来说，由于受各种因素的影响，他们在思想道德和安全教育方面都存在着一定缺陷。为了使小学生能够健康、快乐成长，学校应在小学阶段对学生进... 详细信息

小学是学生成长的重要阶段，对该阶段的学生进行德育和安全教育是必不可少的。对于农村小学生来说，由于受各种因素的影响，他们在思想道德和安全教育方面都存在着一定缺陷。为了使小学生能够健康、快乐成长，学校应在小学阶段对学生进行德育和安全教育。但农村学校由于受到各种因素的影响，在德育和安全教育方面存在着一些问题，针对这些问题，本文从不同角度进行了分析和探讨。

关键词：农村学校小学教育德育和安全教育