检索结果-南通市图书馆

维普期刊数据库

运用互联网技术开展数学文化教育有效提升学生核心素养策略分析

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国新通信 2024年第14期26卷 167-169页

作者：董晓红董晗韵甘肃省临洮县洮阳镇木厂小学

现阶段,社会的发展步伐逐渐加快,经济水平实现了进步和提高,互联网技术也更加成熟完善,在各行各业及各个领域中实现了广泛地普及和应用,并收获了良好的应用效果。结合当前的发展形势,为了推动学生的全面发展,进一步提高教学水平,教师需... 详细信息

现阶段,社会的发展步伐逐渐加快,经济水平实现了进步和提高,互联网技术也更加成熟完善,在各行各业及各个领域中实现了广泛地普及和应用,并收获了良好的应用效果。结合当前的发展形势,为了推动学生的全面发展,进一步提高教学水平,教师需要在教学当中合理应用互联网技术,不断创新教学方法,为学生传授理论知识的同时,培养学生实践技能,提升学生的核心素养。基于此,本文探讨了互联网的背景下数学文化教育对于提升学生核心素养的影响。

关键词：互联网数学文化教育学生核心素养培养分析

维普期刊数据库博看期刊

教育信息化2.0背景下小学英语教学与信息技术的融合

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

中国新通信 2024年第4期26卷 206-208页

作者：康玉霞甘肃省临洮县洮阳镇西街小学

随着时代的发展和社会的进步,信息技术为教育事业的发展提供了重大助力。将信息技术融入小学英语教学可及时充实教学内容、创新教学方式,提升教学质量。

关键词：教育信息化2.0 小学英语信息技术融合教学

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

小学语文整本书阅读教学策略探微

读友 2024年第5期 54-56页

作者：赵勇甘肃省临洮县洮阳镇文峰小学

整本书阅读不仅能激发学生的阅读动机,还能传承传统文化,发展学生的语言表达能力、思维能力、审美鉴赏能力。研读《义务教育语文课程标准(2022年版)》可知,整本书阅读属于拓展型学习任务群中的一项关键内容。这表明,整本书阅读在整个小... 详细信息

整本书阅读不仅能激发学生的阅读动机,还能传承传统文化,发展学生的语言表达能力、思维能力、审美鉴赏能力。研读《义务教育语文课程标准(2022年版)》可知,整本书阅读属于拓展型学习任务群中的一项关键内容。这表明,整本书阅读在整个小学语文教学体系中占据着重要地位。基于此,文章先从学生、教师两个角度梳理了小学语文整本书阅读教学开展现状,然后针对教学过程中存在的问题提出若干切实有效的教学实施策略,以期扩大学生的阅读空间,提升学生的语文综合素质。

关键词：小学语文整本书阅读策略探微

运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略研究

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

中国新通信 2024年第6期26卷 170-172页

作者：冯娟丽甘肃省临洮县洮阳镇西街小学

多媒体教学是一种涵盖了视频、音频、图文等多种形式的教学模式,通过将原本课本中枯燥的知识内容以多元化的方式展现出来,帮助学生更好地理解和消化知识。多媒体教学方式在小学数学教学中的应用为学生知识的学习提供了更完善的平台和途径。

关键词：多媒体小学数学课堂效率

维普期刊数据库博看期刊

在线全文

学校读者我要写书评

暂无评论

新课标背景下小学语文阅读教学的优化路径

读友 2024年第5期 30-32页

作者：杨玉梅甘肃省临洮县洮阳镇文峰小学

在小学阶段,小学语文在整个学科体系中占据着重要的地位。阅读教学在小学语文教学系统中发挥着培养学生阅读理解能力和思维能力、深化学生认知、开阔学生的学习视野、引导学生养成良好的学习习惯等重要作用。教师应立足小学语文阅读教... 详细信息

在小学阶段,小学语文在整个学科体系中占据着重要的地位。阅读教学在小学语文教学系统中发挥着培养学生阅读理解能力和思维能力、深化学生认知、开阔学生的学习视野、引导学生养成良好的学习习惯等重要作用。教师应立足小学语文阅读教学现状,转变教学理念,以学生为主体,创新和丰富阅读教学的方法、策略,以提升学生的阅读质量和阅读的有效性,让阅读教学真正走进学生的内心世界。

关键词：小学语文新课标阅读教学路径

维普期刊数据库评论

在线全文

维普期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

小升初背景下小学数学教学策略研究

试题与研究 2024年第8期 143-145页

作者：李小清甘肃省临洮县洮阳镇李范家小学

小升初是学生接受教育必须要经历的一个环节，随着近年来教育教学改革工作的落实，大多数情况下学生都是就近上学，学生的竞争压力逐渐减小，但实际上还需要教师重视中小学的衔接工作，这一点不仅需要初中教师付出努力，还需要小学教师... 详细信息

小升初是学生接受教育必须要经历的一个环节，随着近年来教育教学改革工作的落实，大多数情况下学生都是就近上学，学生的竞争压力逐渐减小，但实际上还需要教师重视中小学的衔接工作，这一点不仅需要初中教师付出努力，还需要小学教师在讲解与初中相关的知识点时进行适当的拓展，落实中小衔接工作，为小升初做好准备。数学作为一门重要的基础课程，在学生的学习生涯和成长中有着非常重要的作用，作为小学数学教师，我们需要做好小升初的教学衔接工作。基于此，本文简述小学数学与初中数学的内在联系以及小升初背景下的小学数学教学策略。

关键词：小升初小学数学教学策略

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

基于智慧课堂的小学数学精准教学研究

小学生(下旬刊) 2024年第3期 22-24页

作者：李小清甘肃省临洮县洮阳镇李范家小学

智慧课堂是现代科学技术与教育的有机结合，综合互联网、电子设备、多媒体等多种教育技术，逐渐受到教师与学生的喜爱。智慧课堂能够高度优化教学资源，改变原有教学方式，进一步突出学生在课堂中的主体地位，增加课堂教学的完整性、连... 详细信息

智慧课堂是现代科学技术与教育的有机结合，综合互联网、电子设备、多媒体等多种教育技术，逐渐受到教师与学生的喜爱。智慧课堂能够高度优化教学资源，改变原有教学方式，进一步突出学生在课堂中的主体地位，增加课堂教学的完整性、连贯性等。基于此，本文阐述智慧课堂与精准教学的概念以及智慧课堂的优势，从调查学生基础、思维导图教学、课堂小测等五方面探究基于智慧课堂的小学数学精准教学策略。

关键词：智慧课堂小学数学精准教学

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

大单元模式下小学语文现代诗歌单元教学策略

小学生(下旬刊) 2024年第4期 49-51页

作者：杨晓䞍甘肃省临洮县洮阳镇杨家店小学

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文教师在开展课堂教学活动时，应为学生设置科学、合理的学习任务群，依托核心素养内涵来设计教学方案，深度挖掘教材中的语文要素，带领学生领悟人文主题。通过运用大单元理念开展小学语... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出，语文教师在开展课堂教学活动时，应为学生设置科学、合理的学习任务群，依托核心素养内涵来设计教学方案，深度挖掘教材中的语文要素，带领学生领悟人文主题。通过运用大单元理念开展小学语文教学，能够让学生对每一单元的知识产生系统认知，帮助学生构建良好的语文学习框架，从而有效提升学生的课堂学习质量。本文以部编版教材中四年级下册三单元的现代诗歌主题为例，详细介绍了如何运用大单元理念开展现代诗歌的单元教学活动，旨在引导学生感悟诗歌的深层内涵。

关键词：大单元现代诗歌小学语文

在线全文

同方期刊数据库

学校读者我要写书评

暂无评论

走出“平行四边形面积”的教学误区

小学科学 2024年第13期 65-67页

作者：李晓霞临洮县洮阳镇文峰小学甘肃

“平行四边形面积”包含几何教学内容与代数教学内容,具有极高教学价值。然而,教师在教学“平行四边形面积”时常存在误区,亟待矫正。本文基于信息技术背景,从教学方法应用、教学作业设计等层面出发,分析实际教学中存在的误区,对走出误... 详细信息

“平行四边形面积”包含几何教学内容与代数教学内容,具有极高教学价值。然而,教师在教学“平行四边形面积”时常存在误区,亟待矫正。本文基于信息技术背景,从教学方法应用、教学作业设计等层面出发,分析实际教学中存在的误区,对走出误区进行探讨,希望为进一步提高“平行四边形面积”教学质量,提高学生“平行四边形面积”学习效果提供教学参考。

关键词：平行四边形面积教学误区信息技术