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“算蒜”有多高?

动漫界（幼教365） 2024年第12期 41-42页

作者：周张芸江苏省苏州市吴江区雅辉幼儿园

测量,是幼儿园常见的学习活动,常表现为测量工具的制作、测量记录表的调整以及材料投放等活动。其内在发展多表现为解决多个问题,这些问题是整个活动的关键节点或子活动的核心或领域活动的立足点,也是孩子们探索前进的具体线索和指南。... 详细信息

测量,是幼儿园常见的学习活动,常表现为测量工具的制作、测量记录表的调整以及材料投放等活动。其内在发展多表现为解决多个问题,这些问题是整个活动的关键节点或子活动的核心或领域活动的立足点,也是孩子们探索前进的具体线索和指南。教师的支持、材料的投放以及问题的选择,都关系到整个活动的发展。这些都考验着教师的专业能力和水平。本文紧紧围绕测量活动,立足科学领域探索,做出了有益的思考和探索。

关键词：材料投放记录表能力和水平幼儿园测量工具关键节点材料的投放思考和探索

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幼儿园自然角的创设与利用

课堂内外(高中版) 2024年第31期 118-119页

作者：茅双双江苏省南通市海门区王浩幼儿园

自然角可以让幼儿通过亲身体验和观察，学习植物、动物、季节变化等自然科学知识。这种直观的学习方式有助于培养幼儿对自然的好奇心和兴趣。通过自然角，幼儿可以学会珍惜和保护自然资源，了解环境保护的重要性，培养爱护大自然的意识...

自然角可以让幼儿通过亲身体验和观察，学习植物、动物、季节变化等自然科学知识。这种直观的学习方式有助于培养幼儿对自然的好奇心和兴趣。通过自然角，幼儿可以学会珍惜和保护自然资源，了解环境保护的重要性，培养爱护大自然的意识和责任感。自然角是一个模拟自然环境的地方，可以让幼儿近距离接触自然、探索自然现象和了解自然规律。自然角可以让幼儿通过亲身体验和观察，学习植物、动物、季节变化等自然科学知识。这种直观的学习方式有助于培养幼儿对自然的好奇心和兴趣。通过自然角，幼儿可以学会珍惜和保护自然资源，了解环境保护的重要性，培养爱护大自然的意识和责任感。

关键词：

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幼儿园健康教育生活化的策略探究

中国科技经济新闻数据库教育 2024年第6期 0197-0200页

作者：刘青江西省会昌县高排中心幼儿园江西赣州342600

本文深入探讨了幼儿园健康教育实践生活化的理念与实施策略。通过文献综述、实地观察以及案例分析等方法,本文详细分析了幼儿园健康教育生活化实践的必要性、实施途径及其对幼儿身心健康的积极影响。研究发现,将健康教育融入幼儿日常生... 详细信息

本文深入探讨了幼儿园健康教育实践生活化的理念与实施策略。通过文献综述、实地观察以及案例分析等方法,本文详细分析了幼儿园健康教育生活化实践的必要性、实施途径及其对幼儿身心健康的积极影响。研究发现,将健康教育融入幼儿日常生活,不仅能够提高幼儿对健康知识的理解和应用能力,还能有效促进幼儿养成良好的健康习惯,为幼儿的终身健康奠定坚实基础。本文旨在为幼儿园健康教育实践提供有益的参考和启示。

关键词：幼儿园健康教育生活化实践幼儿身心健康

浅议如何在动态评估中见证幼儿成长的秘密与教育的力量

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考试周刊 2024年第10期 155-158页

作者：陈凤娟江苏省苏州工业园区翡翠幼儿园

随着近年来我国教育事业的不断改革发展，多元表征教学理念受到广大教师的密切关注。然而受到一定条件限制，教师对多元表征概念的理解存在片面性，导致教学实践中缺乏科学有效的实行标准，影响教学质量的提高。幼儿的学习与成长关系着... 详细信息

随着近年来我国教育事业的不断改革发展，多元表征教学理念受到广大教师的密切关注。然而受到一定条件限制，教师对多元表征概念的理解存在片面性，导致教学实践中缺乏科学有效的实行标准，影响教学质量的提高。幼儿的学习与成长关系着未来的持续发展，为了高效开展幼儿教育活动，教师必须全面理解多元表征，推动幼儿健康成长。多元表征理念强调教师应该从多方面关注幼儿的成长，完整评估幼儿学习和发展，以此作为教师了解幼儿的途径之一，有效提高教师的教学效率。文章主要研究多元表征在幼儿成长中的重要性，分析多元表征基础上动态评估对幼儿成长发展的意义以及教学策略。

关键词：多元表征动态评估幼儿成长教学策略

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信息化背景下幼儿园学前教育管理探析

好家长 2024年第16期 10-11页

作者：华坚梅江苏省宝应县射阳湖镇中心幼儿园

随着信息技术的飞速发展，学前教育面临着全新的挑战与机遇。幼儿园信息化建设已成为提升学前教育管理水平的必由之路，对学前教育发展提出了更高的要求。当前，学前教育的课程设置、组织形式及教学方法亟须与时俱进，紧贴时代脉搏，以...

随着信息技术的飞速发展，学前教育面临着全新的挑战与机遇。幼儿园信息化建设已成为提升学前教育管理水平的必由之路，对学前教育发展提出了更高的要求。当前，学前教育的课程设置、组织形式及教学方法亟须与时俱进，紧贴时代脉搏，以满足不断发展的教育需求。一、学前教育管理现状分析在信息化浪潮的推动下，学前教育面临着前所未有的挑战与机遇。然而，现实中不少幼儿园的教育管理理念滞后，难以适应信息化教育的发展需求。这种滞后的管理理念不仅难以激发幼儿的学习热情和潜力，还可能制约他们的能力发展。为了构建高水平的学前教育平台，我们必须摒弃传统的教育理念，以更加开放和前瞻性的视角，审视和规划学前教育的发展。这需要我们敢于创新，勇于实践，不断探索符合信息化教育需求的新模式和新方法。

关键词：

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二十四节气融入幼儿劳动教育路径

文理导航(下旬) 2024年第3期 28-30页

作者：祁小萍江苏省海安市南莫镇沙岗幼儿园

幼儿园教育是启蒙教育的重要组成部分，旨在提升幼儿的综合能力。为了培养幼儿的劳动精神、劳动能力、劳动意识，教师不仅重视劳动教育，还尝试着丰富劳动教育的内涵，在此过程中，二十四节气由于其生动性、教育性、独特性被广泛地应用... 详细信息

幼儿园教育是启蒙教育的重要组成部分，旨在提升幼儿的综合能力。为了培养幼儿的劳动精神、劳动能力、劳动意识，教师不仅重视劳动教育，还尝试着丰富劳动教育的内涵，在此过程中，二十四节气由于其生动性、教育性、独特性被广泛地应用于日常的课程设计以及活动设计。通过高效的师幼互动、幼幼互动，孩子们逐步体会传统文化，体会劳动的魅力。

关键词：幼儿园教育二十四节气知识劳动教育

社会主义核心价值观视域下幼儿生活德育课程的建构与实施

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中国德育 2024年第9期 64-67页

作者：周伟玲浙江省杭州市钱塘区文瀚幼儿园

浙江省杭州市钱塘区文瀚幼儿园深入开展社会主义核心价值观培育工作,将其与儿童生活相结合,建构幼儿生活德育课程,打造幼儿生活德育三大活动,在价值观启蒙教育方面取得了较好的效果,促进了幼儿的全方位道德成长。

关键词：幼儿教育生活德育社会主义核心价值观

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情境引领阅读飞跃——幼儿绘本阅读能力提升的创新实践研究

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读写算 2024年第25期 125-127页

作者：杨芸江苏省苏州高新区星韵幼儿园

绘本以生动的画面和富有想象力的故事情节深受幼儿的喜爱。本文围绕幼儿绘本阅读能力提升展开，通过创新实践探索情境引领的作用，设计一系列情境活动让幼儿在绘本阅读中体验故事情境，进而提升阅读兴趣与理解能力，更好地满足幼儿阅读... 详细信息

绘本以生动的画面和富有想象力的故事情节深受幼儿的喜爱。本文围绕幼儿绘本阅读能力提升展开，通过创新实践探索情境引领的作用，设计一系列情境活动让幼儿在绘本阅读中体验故事情境，进而提升阅读兴趣与理解能力，更好地满足幼儿阅读学习的需求，为绘本阅读教学提供新的思路和方法。

关键词：情境引领绘本阅读阅读能力创新实践策略

深度学习在区域活动中的实践运用——以“创意纸工坊”活动为例

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好家长 2024年第2期 64-66页

作者：莫健骑江苏省南京市浦口区凤凰幼儿园

深度学习是教育领域的一个热词，也是当前学前教育研究的一个重要议题。培养幼儿的深度学习能力，对于幼儿的学习和发展具有重要的意义。关于深度学习，学前教育专家叶平枝教授认为，“幼儿的深度学习是幼儿在兴趣和问题的内在动机驱动...

深度学习是教育领域的一个热词，也是当前学前教育研究的一个重要议题。培养幼儿的深度学习能力，对于幼儿的学习和发展具有重要的意义。关于深度学习，学前教育专家叶平枝教授认为，“幼儿的深度学习是幼儿在兴趣和问题的内在动机驱动下，主动积极地探究并解决问题，丰富和发展认知、情感、能力和个性，并将学习所得迁移到新情境中的一种学习”。依据深度学习的本质和幼儿学习的特点，我们建构了活动区中幼儿深度学习的路径，以情境创设为基础，以教师的指导为支撑，以幼儿的积极探索和经验反思为动力，以问题的解决为导向，

关键词：