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培养幼儿科学探究精神的教学策略

教育界 2023年第12期 95-97页

作者：朱登儿甘肃省临夏回族自治州永靖县机关幼儿园

幼儿有着强烈的好奇心,在天性的驱使下,幼儿对外界事物有着强烈的求知欲,教师理应据此引导幼儿自主探究。而在幼儿探究科学知识的过程中,幼儿教师可以顺势培养幼儿的科学探究精神,帮助幼儿养成良好的科学探究习惯,使幼儿顺利地获取知识... 详细信息

幼儿有着强烈的好奇心,在天性的驱使下,幼儿对外界事物有着强烈的求知欲,教师理应据此引导幼儿自主探究。而在幼儿探究科学知识的过程中,幼儿教师可以顺势培养幼儿的科学探究精神,帮助幼儿养成良好的科学探究习惯,使幼儿顺利地获取知识、锻炼能力。为此,教师需要对培养幼儿科学探究精神的教学策略有一定了解,并进行教学实践尝试,找到合适的教学方法。

关键词：幼儿科学探究精神养成教学策略

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浅析幼儿园家园共育工作的开展策略

天天爱科学(教育前沿) 2022年第9期 31-33页

作者：沈文兰甘肃省临夏回族自治州永靖县红花幼儿园

幼儿园阶段是人生启蒙的重要时期。幼儿园工作的重要性对于每一位幼儿教育工作者来讲都是不言而喻的，因此，有关家园共育的相关工作受到了越来越多幼儿教育工作者的重视。幼儿园要紧密地和家庭之间展开合作，以此为幼儿的成长和发展起... 详细信息

幼儿园阶段是人生启蒙的重要时期。幼儿园工作的重要性对于每一位幼儿教育工作者来讲都是不言而喻的，因此，有关家园共育的相关工作受到了越来越多幼儿教育工作者的重视。幼儿园要紧密地和家庭之间展开合作，以此为幼儿的成长和发展起到较大程度的促进作用。但是，现阶段在幼儿园家园共育方面还是存在着不同程度的问题。针对这样的现实问题，幼儿教师要转变自身观念，积极打破原有的思维模式，和家长进行平等的对话，并使用相关策略为幼儿的成长提供一个更加健康的环境。幼儿教师也只有和家长强化合作和沟通，才能够更好地开展家园共育工作。

关键词：幼儿教育家园共育教育策略

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家园共育背景下的幼儿家庭教育策略

当代家庭教育 2023年第19期 87-89页

作者：安玉兰甘肃省临夏回族自治州永靖县机关幼儿园

随着时代的发展,幼儿的健康成长备受关注。家庭和幼儿园构成了幼儿成长的完整空间,每个环节都是不容忽视的。只有将家庭教育与幼儿园教育有机融合,才能充分发挥教育的作用,促进幼儿的健康成长。因此,在家园共育背景下,幼儿园要积极推动... 详细信息

随着时代的发展,幼儿的健康成长备受关注。家庭和幼儿园构成了幼儿成长的完整空间,每个环节都是不容忽视的。只有将家庭教育与幼儿园教育有机融合,才能充分发挥教育的作用,促进幼儿的健康成长。因此,在家园共育背景下,幼儿园要积极推动有效的家庭教育,帮助家长更好地实现教育成果。本文从当前幼儿家庭教育存在的问题出发,探讨了家园共育背景下家庭教育的策略,以供参考。

关键词：家园共育幼儿园家庭教育

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从“种植”中收获快乐

家教世界 2023年第32期 8-9页

作者：孔永霞甘肃省临夏回族自治州永靖县太极幼儿园

孩子天生就热爱大自然，喜欢亲近自然，感受微风的吹拂，细雨的抚摸。因此，我们幼儿园的老师经常开展种植活动，每一次都郑重地邀请孩子家长来参与。作为家长，我也想陪孩子度过一段段美好时光，这一次，老师邀请我去参加红薯种植活动...

孩子天生就热爱大自然，喜欢亲近自然，感受微风的吹拂，细雨的抚摸。因此，我们幼儿园的老师经常开展种植活动，每一次都郑重地邀请孩子家长来参与。作为家长，我也想陪孩子度过一段段美好时光，这一次，老师邀请我去参加红薯种植活动，活动中欢声笑语不断。

关键词：

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幼儿园游戏化教学的应用研究

新智慧 2022年第9期 48-50页

作者：王锦平甘肃省临夏回族自治州永靖县太极幼儿园

幼儿阶段是人生中非常重要的阶段,在这一时期内形成的各种生活习惯将会直接影响后续的发展历程。近年来,在学前教育工作中,游戏化教学模式得到了较大范围的应用,本文就幼儿园游戏化教学的实际应用情况展开分析,并提出游戏化教学的对策... 详细信息

幼儿阶段是人生中非常重要的阶段,在这一时期内形成的各种生活习惯将会直接影响后续的发展历程。近年来,在学前教育工作中,游戏化教学模式得到了较大范围的应用,本文就幼儿园游戏化教学的实际应用情况展开分析,并提出游戏化教学的对策和建议。一、游戏化教学对幼儿教育工作发展的意义游戏化教学在幼儿教学中的应用,对于幼儿教育工作的发展进步有着极为重要的意义。首先,游戏化教学模式的引入,能更有效地训练幼儿的语言表达能力.

关键词：游戏化教学幼儿教育工作语言表达能力幼儿阶段学前教育幼儿园游戏化教学中的应用生活习惯

用温暖呵护生命——谈幼儿园生命教育的实践策略

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新智慧 2023年第23期 59-61页

作者：安玉兰甘肃省临夏回族自治州永靖县机关幼儿园

幼儿是国家和民族的未来,促进幼儿身心健康发展是教育的目标任务。但在传统教育中,幼儿园教育只以托管为主,极少关注幼儿身心健康水平,导致幼儿教育达不到既定的目标,影响幼儿的全面发展。《幼儿教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》... 详细信息

幼儿是国家和民族的未来,促进幼儿身心健康发展是教育的目标任务。但在传统教育中,幼儿园教育只以托管为主,极少关注幼儿身心健康水平,导致幼儿教育达不到既定的目标,影响幼儿的全面发展。《幼儿教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出,幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。据此,在新时代幼儿教育中,教师要尤其重视生命教育的开展,利用生命教育引导幼儿认识生命、珍视生命,以帮助幼儿形成强大的内心,使他们有自信、有目标、有毅力地去参与学习与生活。

关键词：幼儿教育实践策略幼儿园教育教育指导纲要《纲要》认识生命幼儿身心健康引导幼儿

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手指游戏在幼儿教学中的运用策略探究

考试周刊 2022年第33期 151-154页

作者：黄晓菊甘肃省临夏回族自治州永靖县机关幼儿园

手指游戏可以让幼儿通过探索科学知识，来认识一些存在于生活当中的自然现象和客观规律。有利于幼儿教学渗透科学的价值观，帮助幼儿更加真实地体会有趣的学习环节和社会人文，同时也推动了教师引导幼儿的教学效果。

关键词：思维手指游戏幼儿教学

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故事教学法在幼儿教学中的运用

智力 2022年第15期 178-181页

作者：他德花甘肃省临夏回族自治州永靖县机关幼儿园

幼儿的年龄以及认知特点决定了其更喜欢听故事，从故事中锻炼语言表达能力以及学习能力。因此，幼儿教师在开展教学活动时要重视应用故事教学法，吸引幼儿注意力，激发幼儿学习兴趣，帮助幼儿通过听故事掌握各项知识技能。

关键词：故事教学法幼儿教学幼儿园故事氛围

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幼儿园区域活动环境创设的策略探思

新智慧 2022年第32期 41-43页

作者：李娟娟甘肃省临夏回族自治州永靖县太极幼儿园

《幼儿园教育指导纲要》指出,“环境是重要的教学资源,应当通过创设并有效地利用环境促进幼儿的全面发展”。为此,本文从幼儿园区域活动环境创设的当前现状、基本原则以及具体策略等三个方面展开详细论述,以供参考。一、幼儿园区域活动... 详细信息

《幼儿园教育指导纲要》指出,“环境是重要的教学资源,应当通过创设并有效地利用环境促进幼儿的全面发展”。为此,本文从幼儿园区域活动环境创设的当前现状、基本原则以及具体策略等三个方面展开详细论述,以供参考。一、幼儿园区域活动环境创设的当前现状(一)区域活动中的材料投放缺乏科学性在开展幼儿园区域活动的过程中,教师不难发现,影响活动效果的主要因素,就是区域活动环境中的材料投放是否科学合理。不少幼儿园的材料有损毁陈旧等问题.

关键词：幼儿园区域活动环境创设材料投放教学资源区域活动环境《幼儿园教育指导纲要》当前现状具体策略