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构建民族贫困地区中小学教师继续教育的模式

继续教育研究 2002年第4期 5-7页

作者：李庶泉樊改霞西北师范大学教科院甘肃兰州730070 西北师范大学教科院

我们在对甘肃省甘南藏族自治州和临夏回族自治州中小学教师队伍调研时发现 ,教师是影响民族贫困地区教育存在和发展的关键因素 ,而中小学教师继续教育是解决制约民族贫苦地区教育发展的瓶颈。因此 ,本文旨在构建民族贫困地区中小学教师... 详细信息

我们在对甘肃省甘南藏族自治州和临夏回族自治州中小学教师队伍调研时发现 ,教师是影响民族贫困地区教育存在和发展的关键因素 ,而中小学教师继续教育是解决制约民族贫苦地区教育发展的瓶颈。因此 ,本文旨在构建民族贫困地区中小学教师继续教育的模式 ,以促进民族贫困地区中小学教师继续教育工作的发展

关键词：民族贫困地区中小学教师继续教育模式网络

资历过高感知对组织公民行为的影响——基于公平视角

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西北民族大学学报（哲学社会科学版） 2018年第4期 126-133页

作者：黄勇钱丹扬刘敏西北师范大学商学院甘肃兰州730070

依据个体—工作匹配理论框架,检验资历过高感知对员工组织公民行为的影响机制及其边界条件。基于284份主管—下属配对数据的分析表明,资历过高感知显著负向影响组织指向的组织公民行为,对人际指向的组织公民行为影响不显著,组织支持感... 详细信息

依据个体—工作匹配理论框架,检验资历过高感知对员工组织公民行为的影响机制及其边界条件。基于284份主管—下属配对数据的分析表明,资历过高感知显著负向影响组织指向的组织公民行为,对人际指向的组织公民行为影响不显著,组织支持感在资历过高感知与组织指向的组织公民行为之间起到了部分中介作用,公平敏感性正向调节了资历过高感知对组织支持感的负向影响。

关键词：资历过高感知组织支持感组织公民行为公平敏感性

区域心理学视野的中国省域居民性格气质刻板印象——以甘肃市/县区域刻板印象为例

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陇东学院学报 2010年第1期21卷 113-116页

作者：张海钟安桂花赵文进兰州城市学院教育学院甘肃兰州730070 河西学院教育系甘肃张掖734000 甘肃民族师范学院教育系甘肃合作730030

中国是世界上人口最多的国家,也是面积最大的国家之一;设有4个直辖市,23个省,5个自治区,2个特别行政区。可以划分为东北、西南、东南、西北、华北、华中、华南等大区。不仅各个大区域的地理环境、历史人文、经济发展水平、民族构成不同... 详细信息

中国是世界上人口最多的国家,也是面积最大的国家之一;设有4个直辖市,23个省,5个自治区,2个特别行政区。可以划分为东北、西南、东南、西北、华北、华中、华南等大区。不仅各个大区域的地理环境、历史人文、经济发展水平、民族构成不同,而且省县乡区域在文化传统、生活方式等方面也有巨大差异。中国主流跨文化心理学主要研究的是不同民族的心理差异,没有把不同省或不同区域人群的心理差异研究纳入研究范围,中国区域跨文化心理学属于跨文化心理学分支,简称区域心理学,是将不同区域的人群的心理共同性和差异性作为研究对象。甘肃省以黄河为界,可以分为河西和河东。设兰州市、嘉峪关市、金昌市、白银市、天水市、武威市、张掖市、酒泉市、平凉市、庆阳市、定西市、陇南市、临夏回族自治州、甘南藏族自治州。不同市县区域地理环境、历史人文、经济发展水平、民族构成、生活方式等方面有巨大差异,形成独特的社会性格,也给外地人和本地人形成独特的刻板印象。这些刻板印象是影响区域社会和谐的一个重要因素,描述其特点,研究其机制,为和谐社会建设提供理论参考,具有重要的理论和现实意义。

关键词：中国区域社会刻板印象甘肃

民族地区农村小学快乐校园调查研究——以甘肃临夏回族自治州康乐县三所小学为例

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甘肃高师学报 2005年第6期10卷 106-109页

作者：张永明陇南师范高等专科学校甘肃成县742500

甘肃临夏回族自治州康乐县农村小学“快乐校园”活动不仅仅是在灌输项目的“教育公平”、“以儿童为中心”教育理念,而且已触及到了农村小学校园生活单调枯燥的弊端。通过创建快乐校园活动,教师的学生观发生了变化,他们致力于营造一个... 详细信息

甘肃临夏回族自治州康乐县农村小学“快乐校园”活动不仅仅是在灌输项目的“教育公平”、“以儿童为中心”教育理念,而且已触及到了农村小学校园生活单调枯燥的弊端。通过创建快乐校园活动,教师的学生观发生了变化,他们致力于营造一个爱生的校园氛围,在这个乐园里,师生共同学习,共同参与各种活动,教师的素质得到不断提高,儿童的智能不断得到开发,个性得到张扬,特长得到发挥,师生关系变得更加融洽,农村孩子会以另一种方式享受城市孩子所能享受到的快乐。

关键词：民族地区快乐校因调查研究

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一位新手教师专业成长的叙事研究

当代教育与文化 2011年第6期3卷 7-11页

作者：李艳红赵志香天水师范学院教育学院甘肃天水741000

文章运用叙事探究的理念与方法,对甘肃临夏回族自治县一位东乡族女教师的专业成长历程进行了描述、诠释与反思,揭示了她对于教师职业、教师专业发展的理解。研究发现,新教师专业发展的形成与变化受到关键事件、重要他人等主客观因素的影... 详细信息

文章运用叙事探究的理念与方法,对甘肃临夏回族自治县一位东乡族女教师的专业成长历程进行了描述、诠释与反思,揭示了她对于教师职业、教师专业发展的理解。研究发现,新教师专业发展的形成与变化受到关键事件、重要他人等主客观因素的影响;自主发展意识与专业追求是教师发展的内在动力。

关键词：新教师专业成长叙事研究

组织支持感与员工创造力——相对组织支持感和情感承诺的影响

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贵州财经大学学报 2020年第5期 80-87页

作者：黄勇杨洁胡赛赛西北师范大学商学院甘肃兰州 730070 贵州财经大学工商管理学院贵州贵阳 550025

从自我提升视角出发,基于社会比较理论与社会交换理论,分析组织支持感影响员工创造力的过程机制,相对组织支持感的调节作用以及情感承诺与创造力之间的曲线关系。基于458份企业员工与主管的配对样本,研究结果表明:相对组织支持感显著正... 详细信息

从自我提升视角出发,基于社会比较理论与社会交换理论,分析组织支持感影响员工创造力的过程机制,相对组织支持感的调节作用以及情感承诺与创造力之间的曲线关系。基于458份企业员工与主管的配对样本,研究结果表明:相对组织支持感显著正向调节了组织支持感与情感承诺之间的关系,情感承诺与员工创造力呈显著的倒U型关系,情感承诺在组织支持感与创造力关系之间起到了瞬时中介作用。研究结果拓展了对组织支持感的影响机制及其边界条件的分析,深化了情感承诺与员工创造力关系的检验。

关键词：组织支持感相对组织支持感情感承诺创造力

掷烛腾空稳,推球滚地轻——甘肃永登县何家营村滚灯调研的思考

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兰州文理学院学报（社会科学版） 2021年第3期37卷 23-28页

作者：王玉芳西北师范大学美术学院甘肃兰州730070

灯彩是普遍流行于中国各地的传统手工艺术品,伴随着丰富多彩的民俗活动,我国各地也保留下形态各异的灯彩艺术。与我国其他地区的滚灯艺术相比,甘肃滚灯表演则更多保留有早期军阵演习及娱神的神秘气息,沿袭了“排兵布阵”的表演形式,且... 详细信息

灯彩是普遍流行于中国各地的传统手工艺术品,伴随着丰富多彩的民俗活动,我国各地也保留下形态各异的灯彩艺术。与我国其他地区的滚灯艺术相比,甘肃滚灯表演则更多保留有早期军阵演习及娱神的神秘气息,沿袭了“排兵布阵”的表演形式,且强调大场面,带有鲜明的严整雄浑的军旅色彩。甘肃永登县何家营滚灯作为西部原生态社火表演的重要代表,凝聚着千百年来当地百姓对西部文化传统的历史记忆,成为传统文化的沉淀和累积,其表演形式具有独特的观赏性和历史文化价值,反映出与西部历史文化的紧密关联。

关键词：传统民间工艺何家营村滚灯调研

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中国西北地区3个族群体成分的比较

天津师范大学学报（自然科学版） 2023年第4期43卷 74-80页

作者：于会新李咏兰郑连斌内蒙古师范大学民族学人类学学院呼和浩特010022 内蒙古师范大学生命科学与技术学院呼和浩特010022 天津师范大学生命科学学院天津300387

为探讨我国保安族、东乡族、回族体成分的异同及成因,在甘肃省临夏回族自治州,采用生物电阻抗分析法调查了保安族440例(男性192例,女性248例)、东乡族705例(男性322例,女性383例)、回族808例(男性368例,女性440例)成人的14项体成分指标... 详细信息

为探讨我国保安族、东乡族、回族体成分的异同及成因,在甘肃省临夏回族自治州,采用生物电阻抗分析法调查了保安族440例(男性192例,女性248例)、东乡族705例(男性322例,女性383例)、回族808例(男性368例,女性440例)成人的14项体成分指标.结果如下:①3个族群的男性和女性均处于超重水平.②单因素方差分析结果显示,男性的体脂率、躯干和四肢脂肪率、左上肢肌肉量、右下肢肌肉量等9项指标值的族群间差异均具有统计学意义.女性各项指标值的族群间差异均不具有统计学意义.③主成分分析显示,这3个族群的脂肪和肌肉的发育水平相近.与其他族群的比较结果表明,这3个族群的脂肪和肌肉的发育水平介于北方族群(维吾尔族、蒙古族、藏族)和南方族群(彝族、瑶族、壮族)之间.相近的起源、长期的融合以及相似的生态环境和生活方式是这3个族群体成分相近的主要原因.

关键词：保安族东乡族回族体成分体脂率肌肉量主成分分析

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谦卑型领导与员工行为关系的元分析

南大商学评论 2022年第2期 127-149页

作者：黄勇曾川田伟彭鑫西北师范大学

谦卑型领导的重要性日益凸显,但已有研究缺乏对谦卑型领导对员工行为影响的定量化分析。本文采用元分析方法,对包含114项实证研究,117个效应值及37172个样本,分别从关系与社会信息处理视角,检验了谦卑型领导对三种员工行为的影响及作用... 详细信息

谦卑型领导的重要性日益凸显,但已有研究缺乏对谦卑型领导对员工行为影响的定量化分析。本文采用元分析方法,对包含114项实证研究,117个效应值及37172个样本,分别从关系与社会信息处理视角,检验了谦卑型领导对三种员工行为的影响及作用机制。研究结果表明:谦卑型领导与员工任务绩效、组织公民行为和创新行为显著正相关;领导—成员交换和心理授权调节了谦卑型领导对下属行为的影响,且心理授权相较于领导—成员交换所发挥的中介作用更强;同时,谦卑型领导也通过领导—成员交换和心理授权的链式中介间接影响了员工任务绩效、组织公民行为和创新行为。本文的研究结果将会深化我们对谦卑型领导对员工行为影响的机制的认识。

关键词：谦卑型领导领导—成员交换心理授权工作行为元分析