检索结果-南通市图书馆

科学大众（科学中考） 2024年第1期 57-58页

作者：朱丽甘肃省东乡族自治县民族中学

作文是语文学习的重要内容,通过对细节上的把控,可以更好的提高作文的质量。在写作中,可以有意识的提升自身的观察能力,仔细感受生活,加强在片段上的练习,不断积累丰富的写作素材,突破写作中的难点,从而不断提升自身的写作水平。

关键词：写作素材写作策略初中作文观察能力提升自身见微知著抓住细节语文学习

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史料资源在初中历史教学中的应用对策探析

课堂内外（高中版） 2024年第30期 116-118页

作者：马艳红甘肃省东乡族自治县民族中学甘肃临夏731400

史料是历史教学的重要组成部分,它能够让学生更深入地了解历史事件和时代背景,培养学生的历史思维和分析能力。通过引入不同类型的史料,教师可以激发学生的兴趣,提高他们的历史素养。文章探讨了史料资源在初中历史教学中的作用和应用方... 详细信息

史料是历史教学的重要组成部分,它能够让学生更深入地了解历史事件和时代背景,培养学生的历史思维和分析能力。通过引入不同类型的史料,教师可以激发学生的兴趣,提高他们的历史素养。文章探讨了史料资源在初中历史教学中的作用和应用方法,以期为相关教育工作者提供参考。

关键词：初中历史史料资源历史素养

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STEAM教育视角下的初中信息技术教学

读写算 2024年第29期 31-33页

作者：侯丽丽甘肃省东乡族自治县移民(石化)中学

本文以STEAM教育视角下的初中信息技术教学策略为研究主题，阐述了STEAM教育理念的概念和特点，分析了STEAM教育视角下的初中信息技术教学意义，探索出了“科学确定教学目标、合理选择教学内容、优化创新教学方式、提升课堂互动质量、... 详细信息

本文以STEAM教育视角下的初中信息技术教学策略为研究主题，阐述了STEAM教育理念的概念和特点，分析了STEAM教育视角下的初中信息技术教学意义，探索出了“科学确定教学目标、合理选择教学内容、优化创新教学方式、提升课堂互动质量、组织实践探究活动、设计创意表达活动”的教学策略，并以人教版初中信息技术教材内容为例给出教学案例，以期为初中信息技术教师提供参考。

关键词： STEAM教育理念初中信息技术教学策略

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题型突破之初中数学开放探究型问题研究

数理天地（初中版） 2024年第14期 35-36页

作者：陶小忠甘肃省东乡族自治县移民(石化)中学 731403

初中数学开放探究型问题研究是教育领域的一个重要课题.通过引导学生自主探究和解决问题,可以培养他们的创新思维和问题解决能力.本文探讨初中数学中两种开放探究型问题的题型设计与解题思路,并举例进行详解,以期通过对这些探究性和启... 详细信息

初中数学开放探究型问题研究是教育领域的一个重要课题.通过引导学生自主探究和解决问题,可以培养他们的创新思维和问题解决能力.本文探讨初中数学中两种开放探究型问题的题型设计与解题思路,并举例进行详解,以期通过对这些探究性和启发性问题的研究,激发学生的思维和创造力,促使学生掌握这类问题的解题技巧.

关键词：初中数学题型突破解题技巧

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融“家国情怀”教育于初中语文教学中的策略

学苑教育 2024年第25期 4-6页

作者：孔德菊甘肃省东乡族自治县第三中学甘肃东乡731400

家国情怀是在中国特有的文化环境下产生的社会意识。初中阶段对学生家国情怀的培育尤为重要,在语文教学中融入“家国情怀”教育,探究了“家国情怀”教育内涵,如创新教材内容、教育教学方法和评价激励机制等,在培养学生语文素养的同时,... 详细信息

家国情怀是在中国特有的文化环境下产生的社会意识。初中阶段对学生家国情怀的培育尤为重要,在语文教学中融入“家国情怀”教育,探究了“家国情怀”教育内涵,如创新教材内容、教育教学方法和评价激励机制等,在培养学生语文素养的同时,增强国家凝聚力,加深学生对课本知识的理解,培养有血有肉的有识之士。基于此文章研究探讨了如何在初中语文教学中融入“家国情怀”教育的策略及实施这些策略可能面临的挑战。

关键词：家国情怀初中语文策略

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由一道题谈解答双变量最值问题的几种路径

语数外学习(高中版上旬) 2024年第8期 54-55页

作者：祁永祥甘肃省东乡族自治县第三中学

相较于单变量最值问题,双变量最值问题的难度一般较大.解答这类问题有多种方法,如基本不等式法、换元法、导数法、数形结合法等.本文结合一道典型题目,谈一谈解答双变量最值问题的几种途径.例题:若实数x,y满足x2+y2-xy=1,则（）.A.x+y≤...

相较于单变量最值问题,双变量最值问题的难度一般较大.解答这类问题有多种方法,如基本不等式法、换元法、导数法、数形结合法等.本文结合一道典型题目,谈一谈解答双变量最值问题的几种途径.例题:若实数x,y满足x2+y2-xy=1,则（）.A.x+y≤1 B.x+y≥-2C.x2+y2≤2 D.x2+y2≥1已知关系式中涉及了两个变量x、y,题目的要求是根据已知关系式x2+y2-xy=1求x+y、x2+y2的最值,解答本题主要有如下几种方法.

关键词：

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高中语文写作教学中自主写作策略的运用

作文（高中版） 2024年第2期 57-58页

作者：韩高玲甘肃省东乡族自治县第三中学

自主学习策略是指学生在学习过程中,根据自己的学习目标和需求,主动且有计划、有目的地进行学习的方法和技巧。在高中语文写作教学中运用自主写作策略,其目的就是要借助自主学习策略的优势特点指导学生制订明确的写作学习计划,做好自我... 详细信息

自主学习策略是指学生在学习过程中,根据自己的学习目标和需求,主动且有计划、有目的地进行学习的方法和技巧。在高中语文写作教学中运用自主写作策略,其目的就是要借助自主学习策略的优势特点指导学生制订明确的写作学习计划,做好自我学习监管,进行学习后的反思总结,针对性地选择适合自己的学习方法与策略等。分析目前我国高中语文写作教学现状,可知存在教学内容过于单一、教学方法不够多样化、教学评价方式不够科学等问题,因此基于现状分析高中语文写作教学中运用自主写作策略的具体路径.

关键词：自主学习策略教学评价方式高中语文写作教学写作学习写作策略反思总结教学方法自我学习

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初中生物实验教学的策略研究

数理化解题研究 2024年第8期 139-141页

作者：李佛太甘肃省东乡族自治县石化中学甘肃临夏州731402

目前我国素质教育处于深度推进阶段,学生的综合素质得到广泛关注.实验教学是生物课程教学中的重要组成部分,教师应立足于学情和教科书,通过优化教学实验内容和教学形式等发挥实验教学的实践性和生动性作用,让学生在教师的引导下从发现... 详细信息

目前我国素质教育处于深度推进阶段,学生的综合素质得到广泛关注.实验教学是生物课程教学中的重要组成部分,教师应立足于学情和教科书,通过优化教学实验内容和教学形式等发挥实验教学的实践性和生动性作用,让学生在教师的引导下从发现问题出发,经历动手实践、思考、收集资料、得出结论等流程,助力学生夯实基础知识、掌握科学方法,促进学生核心素养发展.

关键词：实验教学教学策略初中生物

新高考背景下高中语文文言文阅读题解题策略研究

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求知导刊 2024年第19期 86-88页

作者：绽瑞甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县民族中学

高中语文文言文阅读题的分值一直很高,其重要性不言而喻。在新高考背景下,学生若想取得优秀的成绩,获得分数上的竞争力,就必须要确保文言文阅读题的正确率。相较于现代文阅读题,文言文阅读题解题存在较大的难度,这无形中会影响学生的考... 详细信息

高中语文文言文阅读题的分值一直很高,其重要性不言而喻。在新高考背景下,学生若想取得优秀的成绩,获得分数上的竞争力,就必须要确保文言文阅读题的正确率。相较于现代文阅读题,文言文阅读题解题存在较大的难度,这无形中会影响学生的考试心态。基于此,对高考文言文阅读题解题原则进行归纳总结,提出新高考背景下高中语文文言文阅读题解题策略,旨在提升学生的解题能力。

关键词：新高考高中语文文言文阅读题解题策略

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思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究

启迪与智慧(上) 2024年第4期 83-85页

作者：杨连芬甘肃省东乡族自治县第三中学

阅读在初中英语教学中占据着重要的地位。思维导图是一种新型的阅读教学工具，将其引入初中英语阅读教学中，不仅能够提升学生的认知能力和思维能力，而且能增强阅读教学的直观性，降低学生对语篇内容的理解难度，使单一、陈旧的英语阅... 详细信息

阅读在初中英语教学中占据着重要的地位。思维导图是一种新型的阅读教学工具，将其引入初中英语阅读教学中，不仅能够提升学生的认知能力和思维能力，而且能增强阅读教学的直观性，降低学生对语篇内容的理解难度，使单一、陈旧的英语阅读教学模式得到革新。文章重点分析了思维导图在初中英语阅读教学中的应用价值，结合英语阅读的实际需求和学情，研究了思维导图的实践应用策略，旨在促进学生展开阅读思考和联想，以实现英语核心素养提升的目标。

关键词：思维导图初中英语阅读应用

来源：博看期刊