检索结果-南通市图书馆

考试周刊 2017年第74期 7-8页

作者：刘兰芳甘肃省白银市靖远县平堡中心小学

教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,具有有序性和可操作性的特点。教学模式影响着教学效果,影响着学生的发展。

关键词：调查分析解决

基于传统文化的小学心理健康教育与德育教育整合策略探讨

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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2025年第1期 148-150页

作者：刘兴羽甘肃省白银市靖远县乌兰小学

立德树人是当前素质教育的重要任务和目标。在小学阶段的教学过程中，教师要善于将德育元素同心理健康教育实现有效融合，关注学生的身心健康发展，帮助学生从小形成正确的人生观、世界观和价值观，为学生系好人生的第一粒扣子。本文基... 详细信息

立德树人是当前素质教育的重要任务和目标。在小学阶段的教学过程中，教师要善于将德育元素同心理健康教育实现有效融合，关注学生的身心健康发展，帮助学生从小形成正确的人生观、世界观和价值观，为学生系好人生的第一粒扣子。本文基于传统文化的传承视角，首先对在小学心理健康与德育中渗透传统文化的积极意义和现实困境进行简要分析，然后从深入挖掘文本教材，阐释相关传统文化；整合传统文化元素，组织德育实践活动；开展故事交流活动，学习古人智慧哲理；创设心理健康驿站，拓展文化传承视野；营造家校共育环境，创设文化传承氛围这五个方面对在小学心理健康与德育中渗透传统文化的具体策略进行分析和探讨。

关键词：小学心理健康教育德育传统文化

基施硅肥对日光温室辣椒生长、产量及肥料利用效率的影响

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北方园艺 2025年第1期 36-43页

作者：冯玉磊王海银胡福平甘肃省白银市农业信息中心甘肃白银730900 靖远县农村合作经济经营服务站甘肃白银730600 甘肃省白银市平川区农业技术推广中心甘肃白银730600

以“陇椒12号”辣椒为试材,采用小区控制试验法,研究了施硅0 kg·hm^(-2)(Si0)、50 kg·hm^(-2)(Si1)、100 kg·hm^(-2)(Si2)、150 kg·hm^(-2)(Si3)和200 kg·hm^(-2)(Si4)对日光温室辣椒生长、产量和养分利用效率的影响,以期为日光温... 详细信息

以“陇椒12号”辣椒为试材,采用小区控制试验法,研究了施硅0 kg·hm^(-2)(Si0)、50 kg·hm^(-2)(Si1)、100 kg·hm^(-2)(Si2)、150 kg·hm^(-2)(Si3)和200 kg·hm^(-2)(Si4)对日光温室辣椒生长、产量和养分利用效率的影响,以期为日光温室辣椒种植中的提质增产途径提供参考依据。结果表明:与不施硅处理相比(Si0),施硅肥处理(Si1~Si4)通过提高光合能力和养分吸收促进植株生长和产量形成,提高了产量和品质。尤其Si4处理通过提高叶绿素含量(13.5%)、净光合速率(53.5%)使植株株高和茎粗较Si0处理显著提高了11.1%和11.5%。另外,Si4处理通过加速土壤中的氮磷钾吸收,使植株的氮磷钾积累量较Si0处理显著提高了28.6%、18.7%和16.5%。最终,Si4处理通过提高果实直径(27.1%)、长度(15.9%)和果肉厚度(22.6%)不仅使产量较Si0处理显著提高了13.6%,还提高了果实品质和肥料利用效率。回归分析的结果显示,产量和肥料利用效率并非随施硅量增加而持续增加,在施硅量为235.7~249.0 kg·hm^(-2)时日光温室辣椒的产量和养分利用效率最优。

关键词：日光温室辣椒基施硅肥产量

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改革创新小学语文古诗词教学的策略研究

小学生(上旬刊) 2025年第1期 19-21页

作者：赵静兰甘肃省白银市靖远县东湾镇新民小学

百年大计，教育为先。语文课程承载了优秀的中华传统文化，古诗词是其中备受关注的重要内容。本文立足于小学语文教育视角，对小学语文古诗词教学现状展开分析，浅谈诗词教学意义，从“创设学习情境，增强教学趣味；推敲关键字词，解读... 详细信息

百年大计，教育为先。语文课程承载了优秀的中华传统文化，古诗词是其中备受关注的重要内容。本文立足于小学语文教育视角，对小学语文古诗词教学现状展开分析，浅谈诗词教学意义，从“创设学习情境，增强教学趣味；推敲关键字词，解读诗词内容；课内延伸课外，感悟诗词文化”三方面论述创新教学的策略，并结合策略进行反思与展望。

关键词：小学语文古诗词创新教学

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小学数学教育中学生核心素养培养方法探究

考试周刊 2025年第1期 64-67页

作者：胡生军甘肃省白银市靖远县刘川镇来窑小学

在近年来的教育教学发展过程中，核心素养培养作为各学科中课堂教学的终极目标，主要是培养学生的综合学习能力，让他们在掌握知识的基础上拥有终身学习的意识，切实提高学生的学科基础，掌握更多的知识技能。因此，在当前小学数学课堂... 详细信息

在近年来的教育教学发展过程中，核心素养培养作为各学科中课堂教学的终极目标，主要是培养学生的综合学习能力，让他们在掌握知识的基础上拥有终身学习的意识，切实提高学生的学科基础，掌握更多的知识技能。因此，在当前小学数学课堂上，教师也需要致力于培养学生的核心素养，分析传统教学背景下数学课堂所存在的各种不足，然后充分加强学生的数学思维、数据分析、数学建模以及运算等方面的能力。核心素养的培育，可以帮助和引导学生学会运用数学的眼光看待世界、运用数学的思维思考世界以及运用数学的语言表达世界。一系列的教学实践为当前小学数学课堂提出了全新的改革方向，切实提升学生的思维能力以及分析和解决问题的能力。因此，文章主要从传统背景下小学数学课堂存在的问题、小学数学教学中核心素养的培育价值，以及小学数学教育中强化学生核心素养培养的有效策略等几个方面展开针对性探究和分析。

关键词：小学数学核心素养学习能力培养策略

揣摩景色描写中的细节美——读《祖父的园子》有感

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人生与伴侣 2025年第4期 43-45页

作者：种静甘肃省白银市靖远县北湾中心学校

萧红的《祖父的园子》作为一篇经典美文，以其细腻入微的景色描写，为读者勾勒出一幅充满诗意与温情的田园画卷，让人不禁沉醉其中，反复品味。对《祖父的园子》中景色描写的细节之美进行深入揣摩，不仅有助于我们提升文学鉴赏能力，更...

萧红的《祖父的园子》作为一篇经典美文，以其细腻入微的景色描写，为读者勾勒出一幅充满诗意与温情的田园画卷，让人不禁沉醉其中，反复品味。对《祖父的园子》中景色描写的细节之美进行深入揣摩，不仅有助于我们提升文学鉴赏能力，更能为我们的文学创作提供宝贵的启示与借鉴，同时也能让我们在喧嚣的现代社会中，寻得一片心灵的宁静港湾，感受自然与亲情的温暖怀抱。

关键词：

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小学语文单元整体教学策略研究

格言(校园版) 2025年第6期 34-36页

作者：石福梅甘肃省靖远县兴隆乡中心小学

在课程改革的推动下，小学语文教学更注重学生对知识整合能力的培育，强调学生对单元知识的整体运用。单元整体教学策略的开展，有助于学生掌握正确的学习方法，切实提高其核心素养。基于此，教师可通过整体规划单元教学目标、聚焦学段...

在课程改革的推动下，小学语文教学更注重学生对知识整合能力的培育，强调学生对单元知识的整体运用。单元整体教学策略的开展，有助于学生掌握正确的学习方法，切实提高其核心素养。基于此，教师可通过整体规划单元教学目标、聚焦学段整合单元知识、布置单元整体导学任务等方式，构建完整的单元整体教学策略，以期提高学生的语文核心素养。

关键词：

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基于思维导图的小学语文群文阅读教学研究

考试周刊 2025年第3期 48-51页

作者：张成南甘肃省白银市靖远县北滩镇红丰学校

在新课程改革的发展背景下，小学语文课堂教学有了新的发展和变化，思维导图作为一种思维手段，能够将抽象的概念知识以视觉的方式传达，连接上下文，帮助学生理解课文所讲重点。当前，为提高小学语文群文阅读质量，教师应结合群文阅读... 详细信息

在新课程改革的发展背景下，小学语文课堂教学有了新的发展和变化，思维导图作为一种思维手段，能够将抽象的概念知识以视觉的方式传达，连接上下文，帮助学生理解课文所讲重点。当前，为提高小学语文群文阅读质量，教师应结合群文阅读的特点，在思维导图的应用下优化教学方法。文章对小学语文群文阅读中思维导图的应用展开系统分析。

关键词：思维导图小学语文群文阅读

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农村中小学校本教研活动的资源整合与共享

视周刊

视周刊 2025年第1期 117-118页

作者：冯宇财甘肃省靖远县西滩小学甘肃白银730600

当前,农村中小学的校本教研活动在资源整合与共享方面存在明显的不足。许多农村学校教师由于地理位置偏远、资源分配不均的原因,导致其在教研过程中无法有效利用外部资源,教学水平提升受到阻碍。因此,教师要探讨如何优化校本教研的资源... 详细信息

当前,农村中小学的校本教研活动在资源整合与共享方面存在明显的不足。许多农村学校教师由于地理位置偏远、资源分配不均的原因,导致其在教研过程中无法有效利用外部资源,教学水平提升受到阻碍。因此,教师要探讨如何优化校本教研的资源整合与共享策略,解决农村中小学在教研活动中面临的整合难度大、共享不均的问题。

关键词：农村中小学校本教研教研活动农村学校教师外部资源资源整合与共享如何优化教研过程

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小学音乐爱国主义作品教学策略

视周刊

视周刊 2025年第2期 94-95页

作者：杨雅秀甘肃省靖远县糜滩镇上滩小学甘肃靖远730600

在小学音乐教育中,爱国主义作品的融入不仅丰富了教学内容,更对学生的价值观塑造和情感培养起到了重要作用。通过音乐这一艺术形式,学生能够深刻体会到祖国的伟大和民族的自豪感,从而激发他们的爱国热情和民族认同感。因此,探索有效的... 详细信息

在小学音乐教育中,爱国主义作品的融入不仅丰富了教学内容,更对学生的价值观塑造和情感培养起到了重要作用。通过音乐这一艺术形式,学生能够深刻体会到祖国的伟大和民族的自豪感,从而激发他们的爱国热情和民族认同感。因此,探索有效的教学策略,使爱国主义作品在小学音乐课堂中发挥最大教育价值,成为了音乐教育工作者的重要任务。

关键词：小学音乐教育工作者民族认同感教学策略爱国热情教学内容情感培养深刻体会