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小学英语教材设计与学生学习兴趣的关系分析

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小学群文阅读在培养学生核心素养中的作用探究

中国陶行知研究会2023年学术年会

作者：汤玉兰甘肃省张掖市民乐县洪水镇乐民小学

PEP人教版小学英语教材的设计充分考虑了小学生的认知规律和兴趣特点,注重培养学生的听说读写技能,同时融入文化、人文、科技等元素,使教材内容更加生动有趣,富有趣味性和启发性。这种设计理念不仅符合小学生的身心发展特点,而且能够激... 详细信息

PEP人教版小学英语教材的设计充分考虑了小学生的认知规律和兴趣特点,注重培养学生的听说读写技能,同时融入文化、人文、科技等元素,使教材内容更加生动有趣,富有趣味性和启发性。这种设计理念不仅符合小学生的身心发展特点,而且能够激发学生的学习兴趣和积极性,让他们在轻松愉快的学习氛围中掌握英语知识,提高英语能力。因此,合理设计的小学英语教材对于激发学生的学习兴趣具有重要作用。同时,这种教材设计理念也有助于培养学生的综合素质,促进他们的全面发展。PEP人教版小学英语教材的设计理念和实践对于提高小学英语教学质量和学生综合素质具有重要意义。

关键词：小学英语教材设计 PEP人教版学生学习兴趣教材内容选择教材呈现方式

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小学群文阅读在培养学生核心素养中的作用探究

2023年中国陶行知研究会生活教育学术座谈会

作者：朱凤玲甘肃省张掖市民乐县洪水镇乐民小学

群文阅读不仅仅是简单地读一本书或阅读材料,它更是一种引导学生思考、探索和参与的过程。通过群文阅读,学生将不仅仅获取知识,还会发展一系列关键技能和素养,这些素养将贯穿他们的一生,影响他们的学术、职业和社交生活。本文将深入探... 详细信息

群文阅读不仅仅是简单地读一本书或阅读材料,它更是一种引导学生思考、探索和参与的过程。通过群文阅读,学生将不仅仅获取知识,还会发展一系列关键技能和素养,这些素养将贯穿他们的一生,影响他们的学术、职业和社交生活。本文将深入探讨小学群文阅读在培养学生核心素养中的作用。我们将探讨群文阅读如何提升学生的阅读理解能力,培养他们的批判性思维,促进综合素养的发展,以及对社交情感素养和道德伦理素养的积极影响。

关键词：小学群文阅读核心素养

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总有一款适合你——一句广告语给我的启示

教学与管理（小学版） 2013年第8期 19-20页

作者：彭晓玲甘肃民乐县洪水小学

“总有一款适合你”，每次看到这句广告语，我的神经总会一次次地被触动。记得去年“六一”节，学校召开运动会，我担任田赛部裁判。因为工作繁琐，所以需要找几个学生来帮忙。找谁呢？我来到五年级学生活动区域，恰巧一个小男孩跑着撞... 详细信息

“总有一款适合你”，每次看到这句广告语，我的神经总会一次次地被触动。记得去年“六一”节，学校召开运动会，我担任田赛部裁判。因为工作繁琐，所以需要找几个学生来帮忙。找谁呢？我来到五年级学生活动区域，恰巧一个小男孩跑着撞向我，我一把抓住他：“你是运动员吗？”小男孩紧张地站在我面前：“我不是运动员，我……我………‘那好，你跟我去帮忙吧!”“干什么？”他有点茫然地问。我向他的班主任说明来意，不料班主任一下子睁大了眼睛：“他？怎么行？除了话多，干不了正事”。“他撞了我。不撞不相识，就当是他撞我的惩罚吧。小伙子，你说行吗？”

关键词：广告语 “六一”节活动区域运动员班主任运动会五年级学生

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多媒体技术在幼儿园集体活动中的运用方法

天津教育 2019年第12期 56-57页

作者：张秀明甘肃省张掖市民乐县洪水镇乐民幼儿园

当前我们处于互联网时代,信息技术广泛运用在我们的工作与生活中,带来了较大的便利性,同样在教育行业也出现了“互联网+教学”的模式,幼儿教师也要跟上时代的脚步,在幼儿园集体活动中运用信息技术,以此增强幼儿园集体活动的趣味性,正确... 详细信息

当前我们处于互联网时代,信息技术广泛运用在我们的工作与生活中,带来了较大的便利性,同样在教育行业也出现了“互联网+教学”的模式,幼儿教师也要跟上时代的脚步,在幼儿园集体活动中运用信息技术,以此增强幼儿园集体活动的趣味性,正确指导幼儿的行为习惯,让幼儿产生强烈的情感共鸣,促进幼儿身心健康发展。我是一名幼儿教师,在幼儿园教育工作中不断总结经验和教训,本文针对多媒体技术在幼儿园集体活动中的运用方法展开分析,希望提供一定的借鉴。

关键词：幼儿教师幼儿园教育多媒体技术信息技术互联网时代行为习惯广泛运用正确指导

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论文本细读的教学策略

中学语文 2021年第21期 20-21页

作者：李玉东甘肃张掖市民乐县洪水镇八一小学

文本细读可以弥补传统阅读教学的短板和不足,教师在进行文本细读教学时,要注重教师范读,指导学生掌握阅读的方法;要注重精彩句段的细读品味,让学生自主探究文本的魅力;让学生有感情地诵读,在创设的情景中细读文本;通过小组合作的方式进... 详细信息

文本细读可以弥补传统阅读教学的短板和不足,教师在进行文本细读教学时,要注重教师范读,指导学生掌握阅读的方法;要注重精彩句段的细读品味,让学生自主探究文本的魅力;让学生有感情地诵读,在创设的情景中细读文本;通过小组合作的方式进行文本细读,拓展文本内容的思想意义,通过这些措施,可以有效提升阅读教学的效率。

关键词：阅读教学文本细读教学策略

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有效开展绘本阅读促进幼儿全面发展

山西教育（幼教） 2022年第8期 74-75页

作者：刘涛张掖市民乐县洪水镇乐民小学附属北城幼儿园

在学前教育教学中,绘本是十分重要的教育资源。它主要以图画为主,文字占比较少,具有较强的趣味性,能给幼儿带来十分快乐的阅读体验,深受幼儿喜爱。因此,教师应充分挖掘绘本资源,借助绘本阅读帮助幼儿拓展思维,养成良好的阅读习惯。

关键词：绘本阅读拓展思维阅读体验教育资源绘本资源有效开展幼儿全面发展充分挖掘

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如何进行单亲家庭孩子的心理健康教育

新课程 2014年第1期 120-121页

作者：苏小荣甘肃省张掖市民乐县洪水学区乐民中心小学

在人生旅途中,家是驿站,是港湾,它供我们休息,给我们温暖。对于尚未成年的孩子,家更是安全的代名词,是快乐之源,是健康人格发展之端。然而,随着近年来离婚率的不断上升,单亲子女增多,给未来的教育敲响了警钟——单亲家庭孩子的教育问题... 详细信息

在人生旅途中,家是驿站,是港湾,它供我们休息,给我们温暖。对于尚未成年的孩子,家更是安全的代名词,是快乐之源,是健康人格发展之端。然而,随着近年来离婚率的不断上升,单亲子女增多,给未来的教育敲响了警钟——单亲家庭孩子的教育问题不容忽视!如何通过教育,帮助单亲家庭的孩子更好地面对因家庭变故带来的伤害,调整他们的心态,使其尽快达到平衡,促进他们的身心健康地发展,是所有教育工作者都应该思考的课题。教育家卢梭说:"每一个人的心灵都有它自己的形式,必须按

关键词：单亲家庭心理健康教育

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关于构建生活化小学数学课堂教学的思考

家长 2022年第26期 79-81页

作者：李晓玲甘肃省张掖市民乐县乐民小学

小学数学是义务教育中的一个重要课程，它能很好地培养学生的抽象思维能力、逻辑思维能力，对学生的成长发展有着独特的意义。但正由于数学知识的抽象性，对很多学生来说，学习数学是有一定难度的。尤其是在面对较为深奥、与现实生活不...

小学数学是义务教育中的一个重要课程，它能很好地培养学生的抽象思维能力、逻辑思维能力，对学生的成长发展有着独特的意义。但正由于数学知识的抽象性，对很多学生来说，学习数学是有一定难度的。尤其是在面对较为深奥、与现实生活不贴切的教学内容时，学生很容易产生抗拒、畏难的消极情绪，致使学习兴趣不高，学习效率下降，“生活化教学”理念的提出，为解决这一问题提供了方向与方法。数学与人们的生活息息相关，数学教材中也包含了很多生活因素，如何更好地将数学教学与生活联系在一起已成为一项重要的研究课题。

关键词：

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兴趣与动机——小学生数学学习心理研究

天津教育 2021年第32期 88-89页

作者：吕选民甘肃省张掖市民乐县洪水镇城关小学

众所周知,数学是一门集抽象性与严谨性于一体的学科,容易使学生产生不良的心理因素,若是教师对学生产生的心理问题,不能够有效进行控制,轻则会降低学生的学习兴趣,重则会影响学生身心以及心智的成长,从而导致学生各方面学习能力逐渐降... 详细信息

众所周知,数学是一门集抽象性与严谨性于一体的学科,容易使学生产生不良的心理因素,若是教师对学生产生的心理问题,不能够有效进行控制,轻则会降低学生的学习兴趣,重则会影响学生身心以及心智的成长,从而导致学生各方面学习能力逐渐降低。为此,作为一名小学数学教师,应意识到自身的责任与义务,在日常教学中,正视学生产生的心理问题,并采取有效措施予以解决。基于此,本文就探究小学生数学学习心理,并结合这一问题进行了以下阐述。

关键词：小学数学心理问题兴趣