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马铃薯TIFY基因家族的全基因组鉴定及表达分析

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作物学报 2024年第9期50卷 2297-2309页

作者：祁稼民许春苗肖斌定西市农业综合行政执法队安定分队甘肃定西743000 定西市安定区园艺工作站甘肃定西743000

TIFY家族是植物所特有的包含保守TIFY结构域(TIF[F/Y]XG)的转录因子基因家族,在调节植物发育、响应非生物胁迫和植物激素方面具有重要作用。本研究在马铃薯(Solanum tuberosum L.)全基因组水平共鉴定出了26个StTIFY家族成员,根据系统发... 详细信息

TIFY家族是植物所特有的包含保守TIFY结构域(TIF[F/Y]XG)的转录因子基因家族,在调节植物发育、响应非生物胁迫和植物激素方面具有重要作用。本研究在马铃薯(Solanum tuberosum L.)全基因组水平共鉴定出了26个StTIFY家族成员,根据系统发育特征和蛋白结构将StTIFY分为4大亚家族,其中JAZ亚家族分为了5个亚组。串联重复和片段重复事件在马铃薯TIFY基因家族的扩张中起主要作用。通过共线性分析发现, StTIFY与双子叶植物番茄(Solanum lycopersicum)、拟南芥(Arabidopsis)、甘蓝(Brassica oleracea)分别有21对、5对和6对直系同源基因,而和单子叶植物水稻(Oryza sativa)、玉米(Zea mays)则分别只有1对和3对直系同源基因,这些基因均在纯化选择下进化。RNA-seq数据分析发现,TIFY基因和ZML亚家族的2个基因在13个组织部位均有较高的表达量,而其余成员则呈现组织表达特异性。同时我们进一步分析了StTIFY基因对非生物胁迫以及激素处理的响应,发现有19个基因响应非生物胁迫(干旱/盐/热),其中分别有3个和2个基因同时响应3种和2种非生物胁迫;有5个基因在BAP、ABA、IAA和GA3处理下差异表达。利用qPCR进一步检测了在干旱胁迫条件下抗旱品种和水分敏感品种中4个候选基因的表达量,结果发现这4个基因在2个品种的落花期显著差异表达。本研究为了解StTIFY基因家族的特征,深入分析StTIFY家族成员在马铃薯响应激素信号和抵御非生物胁迫的功能提供了理论依据。

关键词：马铃薯 TIFY基因家族激素处理非生物胁迫表达分析

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20个玉米品种在安定区的适应性研究及营养价值评价

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饲料研究 2024年第8期47卷 143-149页

作者：杨文静赵聖明王霞樊霞蓝志斌定西市安定区畜牧技术推广站甘肃定西743011 定西市安定区畜牧兽医局甘肃定西743011

试验于2021年-2022年对20个玉米品种的生产性能和饲用品质进行综合评价,旨在筛选出适宜安定区或同类地区种植的青贮玉米品种。2021年对20个参试玉米品种的株高、茎粗、叶片数、单株重、果穗长、果穗粗和穗行数等农艺性状和饲草产量进行... 详细信息

试验于2021年-2022年对20个玉米品种的生产性能和饲用品质进行综合评价,旨在筛选出适宜安定区或同类地区种植的青贮玉米品种。2021年对20个参试玉米品种的株高、茎粗、叶片数、单株重、果穗长、果穗粗和穗行数等农艺性状和饲草产量进行测定,利用隶属函数法对其营养成分进行综合分析,并结合饲草相对饲喂价值(RFV)和饲草分级指数(GI),对参试品种进行综合评价,初步筛选出兴贮88、先玉1321、中农大2118、京科青贮516、京科968、京九青贮16、同康1号、京科青贮932和先玉1225共9个综合指标较好的品种,于2022年进行第二次试验。2022年采用同样的方法对选出的9个参试品种进一步综合评价,结果表明:京科青贮932、京科青贮516、京九青贮16和兴贮88的适应性好,农艺性状和产量优异,相对饲用价值较高,适宜在安定区或者同类地区推广种植。

关键词：玉米品种安定区适应性研究营养价值评价

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辣椒PIN基因家族的鉴定和表达分析

分子植物育种 2024年第16期22卷 5261-5272页

作者：陈静许春苗朱亚萍定西市安定区园艺工作站定西743000

本研究以生物信息方式对辣椒PIN基因家族进行鉴定和功能分析,通过非生物胁迫探究CaPINs基因差异表达特性。结果表明,在辣椒中有5个PIN家族成员,可分为3个亚群,同时均含有Mem-trans和XPXXY保守结构域;主要分布在4条染色体上;均具有信号肽... 详细信息

本研究以生物信息方式对辣椒PIN基因家族进行鉴定和功能分析,通过非生物胁迫探究CaPINs基因差异表达特性。结果表明,在辣椒中有5个PIN家族成员,可分为3个亚群,同时均含有Mem-trans和XPXXY保守结构域;主要分布在4条染色体上;均具有信号肽,为疏水性蛋白,定位在细胞膜的可能性最高,都属于跨膜蛋白;motif分析发现,N端主要是motif 3,C端主要是motif 1,在序列中高度保守,二级结构完整。进化树分析表明,该基因编码的氨基酸序列与番茄亲缘关系最近。RT-qPCR分析表明,NaCl胁迫下,辣椒叶片中CaPIN1、CaPIN3~CaPIN5相对表达量均上调表达,CaPIN2在辣椒叶片中的相对表达量呈下调表达趋势,且差异显著;在PEG和LT胁迫下,辣椒叶片中CaPIN1~CaPIN5相对表达量呈上调表达,且差异显著。不同的表达情况表明CaPIN家族基因在非生物胁迫中发挥潜在作用。

关键词：辣椒 PIN基因家族表达分析非生物胁迫

不同灌溉水源对高原夏芹菜土壤理化性质及其产量、品质的影响

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中国瓜菜 2024年第9期37卷 144-150页

作者：冯静霞张永胜定西市安定区农业技术推广服务中心甘肃定西743000 定西市水土保持总站甘肃定西743000

以芹菜品种文图拉为试材,研究引洮水及其引洮水和浅层地下水交替灌溉、浅层地下水3种不同灌溉水源对土壤容重、土壤温度及夏芹菜产量及品质的影响。结果表明,灌溉水质对耕层内(0~30 cm)土壤容重的影响较大,用浅层地下水灌溉后土壤容重... 详细信息

以芹菜品种文图拉为试材,研究引洮水及其引洮水和浅层地下水交替灌溉、浅层地下水3种不同灌溉水源对土壤容重、土壤温度及夏芹菜产量及品质的影响。结果表明,灌溉水质对耕层内(0~30 cm)土壤容重的影响较大,用浅层地下水灌溉后土壤容重增幅最大;在夏芹菜生育期内,土壤温度变化受灌溉水质和气温影响较大,其中引洮水灌溉后生育期土壤平均温度21.4℃,较地下水灌溉高0.7℃;在全生育期灌溉制度相同的条件下,因地下水含氮、磷等有机物较多,灌溉处理夏芹菜产量最高,达135870 kg·hm^(-2),比引洮水灌溉增产21005 kg·hm^(-2),但芹菜粗纤维含量高,食用品质降低。综上,使用矿化度低的引洮水灌溉芹菜,能使土壤保持较好的理化性质,提高芹菜发芽期土壤表层平均地温,有利于芹菜根系的呼吸和生长,易形成茎,能增加芹菜茎秆鲜质量的比例,达到80.79%。

关键词：高原夏芹菜灌溉水质土壤容重土壤温度产量品质

新时代背景下幼儿园幼小衔接策略优化实践研究

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教师博览（下旬刊） 2024年第1期 61-63页

作者：刘敬孝定西市安定区福台小学甘肃定西743000

在新时代,幼小衔接工作愈发受到关注,是幼儿顺利步入小学的关键。在现实生活中,幼小衔接工作还存在一些问题,比如对幼儿的关注度不够、课程体系不健全等等,造成教学效率下降,阻碍了幼儿的发展。所以,幼儿园必须加强对幼小衔接的重视,开... 详细信息

在新时代,幼小衔接工作愈发受到关注,是幼儿顺利步入小学的关键。在现实生活中,幼小衔接工作还存在一些问题,比如对幼儿的关注度不够、课程体系不健全等等,造成教学效率下降,阻碍了幼儿的发展。所以,幼儿园必须加强对幼小衔接的重视,开发多种多样的课程内容,给幼儿营造轻松的学习氛围,让幼儿获得更大的进步。

关键词：新时代幼儿园幼小衔接策略

2023年浙江高考地理试题与课标的一致性分析——基于Achieve工具的研究

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中学地理教学参考 2024年第11期 59-62页

作者：卢鋆定西市安定区关川中学甘肃定西

基于Achieve工具,以2023年1月浙江高考地理试题为研究对象,分析了该套试题与地理课标的一致性。结果显示:整套试题的考查内容、认知要求与课标要求基本一致,挑战层次分布合理,考点分布的均衡性层次不齐。同时,重新审视了Achieve工具在... 详细信息

基于Achieve工具,以2023年1月浙江高考地理试题为研究对象,分析了该套试题与地理课标的一致性。结果显示:整套试题的考查内容、认知要求与课标要求基本一致,挑战层次分布合理,考点分布的均衡性层次不齐。同时,重新审视了Achieve工具在高考试题评价方面的局限性,并就高考试题研究工具的开发进行了反思,提出了相关建议。

关键词： Achieve工具高考地理试题课程标准

基于生物关键能力考查的2023年全国高考乙卷生物学试题分析

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试题与研究 2024年第29期 16-18页

作者：马海珍甘肃省定西市安定区福台高级中学

文章通过研究2023年全国高考乙卷生物学试题，得出试题加强了情境设计，注重基础知识和关键能力的考查，体现学科核心素养导向，强化了高考的价值引领作用，促进新旧考衔接，服务人才选拔。并透过高考题，提出有效的备考建议，助力基础... 详细信息

文章通过研究2023年全国高考乙卷生物学试题，得出试题加强了情境设计，注重基础知识和关键能力的考查，体现学科核心素养导向，强化了高考的价值引领作用，促进新旧考衔接，服务人才选拔。并透过高考题，提出有效的备考建议，助力基础教育提质增效，强化高考生物学科的育人功能。

关键词： 2023年高考全国乙卷生物学试题关键能力高考备考

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新发展格局背景下青年教师专业化培养策略

甘肃教育研究 2024年第12期 62-64页

作者：石悦曹彦雄甘肃省定西市安定区福台高级中学

随着社会的快速发展和教育改革的不断推进，青年教师作为教育领域的新生力量，其专业化培养显得尤为重要。在新发展格局背景下，教师发展问题成为教育教学的重要议题。在此背景下，各学校应该努力提升教师的职业素养和服务能力，并围绕... 详细信息

随着社会的快速发展和教育改革的不断推进，青年教师作为教育领域的新生力量，其专业化培养显得尤为重要。在新发展格局背景下，教师发展问题成为教育教学的重要议题。在此背景下，各学校应该努力提升教师的职业素养和服务能力，并围绕新课程标准的相关要求，不断提升教师的专业水平与实践能力，增强教师的创新意识与社会服务意识，以此促进教师适应新发展格局，推动我国教育事业向前发展。

关键词：新发展格局青年教师专业化培养对策