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  • 4 篇 哲学
    • 4 篇 哲学
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主题

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  • 77 篇 小学
  • 70 篇 策略
  • 69 篇 教学策略
  • 67 篇 课堂教学
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  • 57 篇 核心素养
  • 48 篇 语文教学
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  • 38 篇 信息技术
  • 36 篇 甘南藏族自治州
  • 34 篇 小学生
  • 31 篇 教学
  • 30 篇 新课改
  • 30 篇 小学数学教学
  • 27 篇 应用
  • 26 篇 教学方法
  • 25 篇 农村小学

机构

  • 66 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 47 篇 甘肃省甘南州临潭...
  • 39 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 39 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 37 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 36 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 29 篇 兰州大学
  • 28 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 26 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 23 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 20 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 19 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 18 篇 甘肃省甘南州卓尼...
  • 17 篇 甘肃省疾病预防控...
  • 16 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 16 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 16 篇 甘肃省甘南州舟曲...
  • 15 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 14 篇 甘肃省甘南藏族自...
  • 14 篇 甘肃省甘南藏族自...

作者

  • 14 篇 尚文杰
  • 12 篇 卓玛草
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  • 9 篇 董平
  • 8 篇 扎西草
  • 7 篇 吕卫民
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  • 5 篇 周伟忠
  • 5 篇 拉毛草
  • 5 篇 周毛草
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  • 4 篇 卓玛吉
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语言

  • 1,903 篇 中文
检索条件"机构=甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学"
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小学数学教学中学生数学思维的培养方法分析
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新课程教学（电子版） 2024年 第1期 116-118页
作者： 扎西草 甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
本文旨在探讨小学数学教学中如何培养学生的数学思维。数学思维是指学生在解决数学问题时运用的思维方式和思考能力。通过分析小学数学教学中的方法,可以帮助教师更好地培养小学生的数学思维,提高他们的数学学习能力。
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小学数学概念教学的实践与思考
小学数学概念教学的实践与思考
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对接京津——协调推进基础教育
作者： 扎西草 甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
在数学的学习中做好概念的教学工作有利于学生的后续学习,因为概念是对后续学习的展开和延伸做好奠基工作。只有对基础性的东西掌握的熟练,才能在实际的应用中进行各种形式的变换,正如俗语说的那般:书读百遍其义自见。对于数学的学习来... 详细信息
来源： cnki会议 评论
论小学数学课堂教学中学生自主性的激发
论小学数学课堂教学中学生自主性的激发
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
作者： 罗卜藏东珠 甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
随着社会的发展,教育观念也在发生着变化。人们越来越意识到自主学习的重要性。自主学习顾名思义就是让学生自己独立地进行学习。通过自主学习,学生可以在上课前对所学知识有一定的了解,这样才能更好的去听课。自主学习不仅可以使学生... 详细信息
来源： cnki会议 评论
“双减”政策下小学英语情境教学方略探讨
“双减”政策下小学英语情境教学方略探讨
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
作者： 拉玛才让 甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
2021年,国家发布了"双减"政策,"双减"是新时期教育发展的产物,是为减轻学生课业负担而制定的一项规范教学的措施。小学英语是一门小学基础课,其美育内容丰富,为"双减"政策的落实奠定了良好的基础。在教学中,教师可利用音乐、短片等创设... 详细信息
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刍议小学数学教学中学生兴趣培养策略
刍议小学数学教学中学生兴趣培养策略
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对接京津——协调推进基础教育
作者： 道吉南卡 甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
小学生对于学习的全部认知全部来源于内在情感,简而言之,其对于学科学习更喜欢,学习效果便会更加明显。所以实践教学中,首要目标是培养学生兴趣,尤其是数学学科,学生如果没有兴趣,加之数学知识抽象、复杂,势必不会取得好的成绩。基于此... 详细信息
来源： cnki会议 评论
“双减”政策下小学英语情境教学方略探讨
“双减”政策下小学英语情境教学方略探讨
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会
作者： 马来宁 甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
心理学家曾明确指出,小学学生学习文化知识的动机和求知欲并非与生俱来的,而是在实际的教学过程中通过不同的教学场景的营造而激发出来的。本论文将结合小学英语教学实践,探讨"双减"政策下小学英语教学情境教学的有效途径。
来源： cnki会议 评论
浅析小学语文德育教育有效策略
浅析小学语文德育教育有效策略
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对接京津——协调推进基础教育
作者： 才让南杰 甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
立德树人是新时代教育的根本要求,同时小学教师需要在日常教学中完成学生综合素质培养教育任务。而对于德育教育而言,语文学科教学内容本身具有鲜明的德育属性,只要恰当应用,可以让德育教育事半功倍。基于此,本文立足于学科教育角度,从... 详细信息
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浅析小学语文教学中的儿童诗教学策略
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启迪与智慧(上) 2023年 第2期 9-11页
作者： 赵斌 甘南藏族自治州夏河县科才镇中心小学
小学语文教材经过多次修订后，儿童诗的比重明显增加。儿童诗是以儿童为主体接受对象的文学作品，符合儿童的心理与审美特点，利于提升儿童的综合能力。小学语文儿童诗教学中还存在一些问题，教师对儿童诗采取的教学方法过于古板、单一... 详细信息
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探讨小学数学课堂中的导学互动教学模式
探讨小学数学课堂中的导学互动教学模式
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2022教育教学探究网络论坛
作者： 高巴 甘肃省甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
伴随着教育改革工作的持续深入,越来越多的学科教师开始意识到针对教学模式进行创新的必要性,因此催生出了更多的新兴教学模式在小学数学教学中的应用,其中就包含导学互动教学模式。该种教学模式对于提高小学数学课堂的教学效率,效果显... 详细信息
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小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力
小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力
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2022教育教学探究网络论坛
作者： 陈玉龙 甘肃省甘南藏族自治州夏河县甘加镇中心小学
考虑到小学阶段正处于学生身心发展的关键时期,强调该阶段教训要有效性并关注学生阅读创造能力的培养,是帮助学生建立良好阅读习惯,提高阅读能力的有效举措。基于此,本文重点分析在小学语文教学过程中,关于学生阅读创造能力培养的相关策... 详细信息
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