检索结果-南通市图书馆

一、研修背景为了，提高研修质量，更好地体现研修活动自上而下的特点，更加有效地激活全区老师自主研修的动力，温州市瓯海区教师发展中心推出了项目研修的研修方式。针对全区所有学科，凡是符合要求的骨干教师都可以以团体的形式申报研修项目，通过审核成为区级研修项目。散文教学因其多元、丰富、自南的特性一直是语文教学的第一文体，

关键词：散文教学研修初中语文教学内容骨干教师发展中心语文教学瓯海区

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“小桔灯”课程的构建与实施

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上海教育科研 2018年第4期 89-92页

作者：周慧静浙江省温州市瓯海区教师发展中心 325006

幼儿园如何因地制宜开发和利用课程资源,丰富幼儿的学习和生活内容,让儿童在幼儿园度过一个"快乐而有意义的童年",是当前幼儿园课程改革中的一大课题。"小桔灯"乡野主题课程,目的就是充分挖掘和利用在地自然及人文资源,将儿童熟悉的事... 详细信息

幼儿园如何因地制宜开发和利用课程资源,丰富幼儿的学习和生活内容,让儿童在幼儿园度过一个"快乐而有意义的童年",是当前幼儿园课程改革中的一大课题。"小桔灯"乡野主题课程,目的就是充分挖掘和利用在地自然及人文资源,将儿童熟悉的事物做进教材,引发幼儿主动进行探索,使幼儿在认知、情感等方面都得到良好的发展,从而促进幼儿对自我、自然与社会生活内在关系的认识与体验,对园本课程建设进行了初步探索与开发。

关键词：小桔灯课程资源项目活动

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微课程：提升研修合力的有效途径

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上海教育科研 2013年第2期 75-77页

作者：董晓群浙江省温州市瓯海区教师发展中心325005

本文认为平时的研修活动存在量和质的失衡,点和面的脱离,深和广的冲突。发现工作和学习的思维存在几个缺陷:纠结于局限思考,归罪于外部原因,专注于个别事件,停留在经验思维。提出有效教研的杠杆就是让教研活动课程化。同时以"小学品德... 详细信息

本文认为平时的研修活动存在量和质的失衡,点和面的脱离,深和广的冲突。发现工作和学习的思维存在几个缺陷:纠结于局限思考,归罪于外部原因,专注于个别事件,停留在经验思维。提出有效教研的杠杆就是让教研活动课程化。同时以"小学品德基于儿童视野下的教学内容选择和教学研究"为例,来具体阐述研修微课程建设的实然行动和应然反思。

关键词：研修微课程研修合力教学内容选择教学

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