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检索条件"机构=瑞安市宁益乡学校"
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基于学校教学领导力建设的教学质量提升——瑞安市塘下教育学区学校干部教学领导力建设的实践与反思
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教学月刊(中学版) 2012年 第12期 17-18页
作者: 周胜权 瑞安市教育局塘下学区
教学领导力是校长及学校其他领导通过对教学活动和教学主体的领导,实现学生发展和教师发展的能力。它是学校领导应具备的核心能力,是学校领导区别于其他行业领导的根本,是学校领导专业化水平高低的标志。提高教学领导力是促进学校内... 详细信息
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瑞安市技工学校学生晨间体育锻炼现状分析
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搏击(体育论坛) 2011年 第7期 15-17+30页
作者: 胡玉珍 瑞安市技工学校
文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、归纳分析法等研究方法,通过对瑞安市技工学校部分学生进行问卷调查,结果表明:学生已经认识到体育锻炼对健康的重要性,大部分学生积极参加学校组织的晨间体育锻炼,但也有一部分学生不积极... 详细信息
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农村学校班主任工作思考
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考试周刊 2011年 第20期 233-234页
作者: 陈春芬 瑞安市宁益乡学校
社会生产力快速发展,教育也进行了大力改革。在新课改的大背景下,对农村学校的班主任工作提出了新的挑战。要做好农村学校的班主任工作,首先要做好一个观察者,具备敏锐的洞察力,细致了解每一个学生,知道每个学生的共性和个性,特别是了... 详细信息
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瑞安市西部山区学校初中生身体素质现状调查与研究
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体育健康知识画刊 2013年 第S2期 34-35页
作者: 郭传东 浙江省瑞安市高楼学校
自1985年以来,我国中小学生体质健康状况连续呈下降趋势,青少年学生体质的"硬件"水平即身体素质特别是爆发力、力量、柔韧及肺活量等指标继续呈下降趋势,近年来虽有所改善,但超重及肥胖学生的捡出率继续呈上升趋势;特别是农村地区学生... 详细信息
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抓特色·重内涵·促发展——浙江省瑞安市以特色打造学校品牌的思考
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上海教育科研 2010年 第11期 38-39页
作者: 郑明理 浙江省瑞安市教育局教科室 325200
有专家说,特色学校就是个性化的学校,每一所学校都是一所潜在的特色学校,每一所学校都可以发展为特色学校。浙江省瑞安市教育局从教育均衡发展和优质教育创设角度考虑,以课题研究为抓手,抓特色,重内涵,促发展,通过特色学校的创建打造学... 详细信息
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大课间体育活动特色与经验——以浙江瑞安市新纪元实验学校为例
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体育教学 2018年 第2期38卷 36-38页
作者: 曹舒晴 林志祥 谢作坚 浙江瑞安市安阳实验中学 325200 浙江瑞安市新纪元实验学校 325200
本文主要采用访谈法、现场观察法等对瑞安市新纪元实验学校大课间体育活动的特色进行探讨,其特色主要体现在大课间体育活动的内容创新、活动有序、职责明确等方面,其成功的经验在于:领导带头、把握对象、内容突破、合理设计、加强宣传。
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深挖细查 揪出食堂“蛀虫”——瑞安市BS中学校长刘某经济责任审计案例
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中国内部审计 2017年 第10期 76-77页
作者: 陈锟锟 周顺银 瑞安市教育局 325200 瑞安市审计局 325200
2016年8月,瑞安市教育局内部审计组在对瑞安市BS中学校长刘某开展任期经济责任审计时,审计人员根据发现的疑点,多措并举,深挖细查,查实该校校长刘某在任职期间授意、指使学校总务主任、报账员通过虚列食堂支出、截留外派教师工资等方式... 详细信息
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让生命在教育中诗意地成长——浙江省瑞安市新纪元实验学校“以生定教”的深度解读
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中小学校 2013年 第2期 14-16页
作者: 叶绍胜 浙江省瑞安市新纪元实验学校
让每个孩子自由、自主、本真地生长,感受到内心的力量与精神的丰盈,感受到心灵的舒展与个性的张扬。这就是诗意生长的教育理想.也是瑞安新纪元学校的教育追求。学校以学生的需要来确定教育。给予每个学生差异化的尊重与培养。以人性... 详细信息
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让生命在教育中诗意地生长——浙江省瑞安市新纪元实验学校“以生定教”的深度解读
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中国校外教育 2014年 第14期 5-5页
作者: 叶绍胜 浙江省瑞安市新纪元实验学校
以生定教,让生命因健康而阳光美丽;以生定教,让生命因爱好而快乐;以生定教,让生命因主动而自信率直。从以上三个方面,对瑞安市新纪元实验学校"以生定教"进行深度解读。
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让生命在教育中诗意地生长——浙江省瑞安市新纪元实验学校“以生定教”的深度解读
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中国校外教育(中旬) 2014年 第5期 5-5,116页
作者: 叶绍胜 浙江省瑞安市新纪元实验学校
以生定教,让生命因健康而阳光美丽;以生定教,让生命因爱好而快乐;以生定教,让生命因主动而自信率直。从以上三个方面,对瑞安市新纪元实验学校"以生定教"进行深度解读。
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