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大学生心理特质与校园欺凌感知的关系研究

湖南师范大学教育科学学报 2024年第2期23卷 117-123页

作者：张家铭珠海市香洲区心理协会珠海市519000

对2560名大学生的问卷分析探讨了校园欺凌与自我效能感、应对方式及心理弹性之间的关系。研究发现,在应对方式、心理弹性和自我效能感三个关键变量上得分越高的个体,对校园欺凌行为认知的水平越高,认知也越准确。这一发现为高校预防和... 详细信息

对2560名大学生的问卷分析探讨了校园欺凌与自我效能感、应对方式及心理弹性之间的关系。研究发现,在应对方式、心理弹性和自我效能感三个关键变量上得分越高的个体,对校园欺凌行为认知的水平越高,认知也越准确。这一发现为高校预防和干预校园欺凌提供了重要的理论依据。高校应高度重视校园欺凌问题,针对不同类型的危害健康行为,制定有效的干预方案,切实保护学生的身心健康,促进大学生全面、健康发展。

关键词：校园欺凌心理弹性自我效能应对方式大学生

珠海市香洲区前山街道火灾形势分析及防范对策

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今日消防 2024年第1期9卷 19-22,29页

作者：黄凌霄广东省珠海市香洲区消防救援大队广东珠海519000

前山街道位于珠海市主城区香洲区,辖区属于城乡接合部,人口密集、老旧小区数量多、消防业态复杂,具有一定的代表性,现就辖区火灾形势进行分析,提出防范对策,以期为其他地区的防火工作提供一定参考。

关键词：火灾形势老旧小区防范对策

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公共数据定价理论研究与实践探索——基于成本加成定价模式的应用分析

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价格理论与实践 2024年第5期 45-49页

作者：周科球李红光王冠珠海市香洲区数字金融中心深圳数据交易所

公共数据实行政府指导定价,是基于公共数据作为公共资源,以及我国公共资源实行政府指导定价的实践经验,是促进公共数据开发的有效方式。本文提出一种“公共数据资源成本+数据加工运营费用+合理收益”的成本加成模式,并将该定价理论付诸... 详细信息

公共数据实行政府指导定价,是基于公共数据作为公共资源,以及我国公共资源实行政府指导定价的实践经验,是促进公共数据开发的有效方式。本文提出一种“公共数据资源成本+数据加工运营费用+合理收益”的成本加成模式,并将该定价理论付诸实践,为公共数据定价提供了一种潜在的可选路径,有利于在公共数据定价领域实现有效市场和有为政府的结合。公共数据定价要兼顾公益性与营利性,对于成本可量化计算的公共数据产品和服务,应在数据产品开发成本的基础上,依据科学标准,合理制定数据价格,以确保定价的公正性和合理性。

关键词：公共数据价格形成机制政府指导定价成本加成法

Tabata训练对小学高年段学生身体素质影响的实验研究

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体育视野 2024年第6期 116-121页

作者：胡奕文黄昌锐吴家鹏廖玉瑶吴伟伟珠海市香洲区南湾小学珠海市香洲区香华实验学校珠海市香洲区第二十三小学

为探讨Tabata训练对小学高年段学生身体素质的影响,采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,选取珠海市香洲区南湾小学五年级的96名学生为实验对象,随机分为两组,对实验组进行16周Tabata训练干预,对照组则进行传统体能练习。比... 详细信息

为探讨Tabata训练对小学高年段学生身体素质的影响,采用文献资料法、实验法、数理统计法等研究方法,选取珠海市香洲区南湾小学五年级的96名学生为实验对象,随机分为两组,对实验组进行16周Tabata训练干预,对照组则进行传统体能练习。比较两组受试者实验前后BMI、50米跑、50米×8往返跑、跳绳、仰卧起坐、肺活量、坐位体前屈指标。结果显示,两组学生实验后各项身体素质指标均有改善,其中实验组提升幅度较大,主要体现在速度力量素质、心肺功能方面。研究认为,Tabata训练既能提高学生的身体素质,也能为教师提供新的训练思路。

关键词： Tabata训练小学高年段学生身体素质

体育核心素养视角下小学体育生活化教学路径探析

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体育风尚 2024年第7期 59-61页

作者：黄建华珠海市香洲区广昌小学

素质教育背景下,让体育回归生活,与生活密切结合已经成为当前体育教学改革的热点。体育核心素养视角下,小学体育教学要做到生活化,就要将核心素养、体育知识与生活三者相关联,从学生实际情况出发,有针对性地设计出科学有效的教学方案。... 详细信息

素质教育背景下,让体育回归生活,与生活密切结合已经成为当前体育教学改革的热点。体育核心素养视角下,小学体育教学要做到生活化,就要将核心素养、体育知识与生活三者相关联,从学生实际情况出发,有针对性地设计出科学有效的教学方案。体育教学与生活息息相关,生活离不开体育。但在小学体育课程实际开展过程中,要做到体育生活化的同时,还要顺应时代发展趋势,兼顾体育核心素养,确实存在一定困难。基于此,本文从当前小学体育课教学现状出发,分析体育核心素养视角下小学体育生活化教学意义,展开小学体育生活化教学路径探析,促进学生核心素养提升。

关键词：核心素养小学体育生活化教学

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在轮转教室中从“透明”走向“归属”

广东教育(综合版) 2024年第2期 68-69页

作者：麦盈盈珠海市香洲区凤凰小学

小帅在读四年级之前，我虽没有直接教他，但对他的“名声”略有耳闻。小帅学习基础极薄弱，总喜欢在课堂上发出不和谐的声音，和班上同学的关系也十分紧张。四年级时，我接手了这个班级，和小帅的缘分就此开始。第一次见面，我给全班学...

小帅在读四年级之前，我虽没有直接教他，但对他的“名声”略有耳闻。小帅学习基础极薄弱，总喜欢在课堂上发出不和谐的声音，和班上同学的关系也十分紧张。四年级时，我接手了这个班级，和小帅的缘分就此开始。第一次见面，我给全班学生作自我介绍时被两个男孩拌嘴的声音打断，小帅便是其中一个。这是我们的第一次打交道。接班不久，

关键词：

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体教融合视域下小学田径队训练策略

新体育（下半月） 2024年第10期 77-79页

作者：黄建华珠海市香洲区广昌小学

随着国家越来越重视中小学生的体质健康,在各地政策的扶持下,各大中小学学校开始大力发展体育运动并组建队伍,田径一直是我国的弱势项目,需要大力发展。小学阶段的运动活泼好动,正是发展田径运动的好时机,培养学生对田径的兴趣。田径各... 详细信息

随着国家越来越重视中小学生的体质健康,在各地政策的扶持下,各大中小学学校开始大力发展体育运动并组建队伍,田径一直是我国的弱势项目,需要大力发展。小学阶段的运动活泼好动,正是发展田径运动的好时机,培养学生对田径的兴趣。田径各项目的技术动作单一,训练内容较为枯燥,对学生的吸引力不足,导致田径队的训练推动力不够。本研究从体教融合视域下,探讨小学阶段田径队训练的有效开展方式,为小学田径发展贡献新思路和方法,从而推动我国田径事业的大力发展。

关键词：体教融合小学体育田径训练

稳定性训练对小学生健美操动作完成质量的影响分析

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体育视野 2024年第5期 132-134页

作者：周倩莹珠海市香洲区北岭小学

健美操是典型的难美性项群运动项目,运动员在比赛中需要完成高强度、复杂、连续的成套动作。参与健美操运动的小学生要想高质量地完成健美操各项动作,必须具备优异的身体平衡能力。采用对照实验法、文献资料法、数理统计法,以某小学健... 详细信息

健美操是典型的难美性项群运动项目,运动员在比赛中需要完成高强度、复杂、连续的成套动作。参与健美操运动的小学生要想高质量地完成健美操各项动作,必须具备优异的身体平衡能力。采用对照实验法、文献资料法、数理统计法,以某小学健美操队的30名女生为实验对象,进行了8周的核心稳定性训练,结果表明:稳定性训练对小学生健美操动作的完成质量有显著影响。

关键词：健美操稳定性训练小学生

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“双减”政策下小学高年级语文作业设计

小学生作文辅导(上旬) 2024年第7期 95-97页

作者：林泽华珠海市香洲区云峰小学

作业是课堂教学的延伸和补充，能够有效培养学生的自主学习意识，发展其核心素养。随着“双减”政策的颁布与实施，优化作业设计，提高作业设计质量，已经成为小学语文教学的重点内容。在“双减”政策下，教师应当充分认识到作业设计的...

作业是课堂教学的延伸和补充，能够有效培养学生的自主学习意识，发展其核心素养。随着“双减”政策的颁布与实施，优化作业设计，提高作业设计质量，已经成为小学语文教学的重点内容。在“双减”政策下，教师应当充分认识到作业设计的重要意义，以及深入研究小学高年级学生的身心特点，保证作业设计符合学生的发展需求，发挥作业的真正价值，引导学生开展深度学习，激发学生的探究欲望，在科学、合理、有趣的作业练习中促进学生全面健康发展，提升学生的核心素养。

关键词：